徐斌的教学设计

Ⅰ 徐斌的学术贡献

1.Bin Xu, Cao Qin, et al, Degradation kinetics and N-Nitrosodimethylamine formation ringmonochloramination of chlortoluron, Sci Total Environ, 2012, 417-418: 241-247
2. Bin Xu, Da-peng Li, Wei Li, Sheng-Ji Xia, Yi-Li Lin etc; Measurements of dissolved organic nitrogen (DON) in water samples with nanofiltration pretreatment; Water research; 2010, 44(18): 5376-5384
3. Bin Xu, Tao Ye, Da-peng Li, Chen-yan Hu, Yi-Li Lin, Sheng-ji Xia, Nai-yun Gao；Measurement of dissolved organic nitrogen in a drinking water treatment plant: Size fraction，fate, and relation to water quality parameters; Science of the Total Environment, 2011, 409: 1116–1122
4. Bin Xu, Fu-Xiang Tian, Chen-Yan Hu, Yi-Li Lin, Sheng-Ji Xia, Rong Rong, Da-Peng Li, Chlorination of chlortoluron: Kinetics, pathways and chloroform formation, Chemosphere, 2011,83: 909–916
5. Bin Xu, Nai-yun Gao, Hefa Cheng, Sheng-ji Xia etc; Oxidative degradation of dimethyl phthalate (DMP) by UV/H2O2 process; Journal of Hazardous Materials; 2009, 162, 954–959
6. Bin Xu, He-Zhen Zhu, Yi-Li Lin etc; Formation of Volatile Halogenated By-Procts During the Chlorination of Oxytetracycline, Water Air Soil Pollut; 2012; 223:4429-4436
7. Bin Xu, Nai-yun Gao, Hefa Cheng, Sheng-ji Xia etc; Ametryn degradation by aqueous chlorine: Kinetics and reaction influences; Journal of Hazardous Materials ; 2009, 169, 586-592
8. Xu Bin, Gao Nai-yun, Sun Xiao-feng etc; Photochemical Degradation of Diethyl Phthalate with UV/H2O2, Journal of Hazardous Materials, 2007, 139(1-2) 132-139
9. XU Bin, GAO Nai-yun, Sun Xiao-feng, Xia Sheng-ji etc; Characteristics of Organic Materials in Huangpu River and Treatabilities of O3-BAC Process, Separation and Purification Technology, 2007, 57(2):348-355
10. Bin Xu, Tingyao Gao, Chenyan Hu, etc. The Wind-frequency Allocation Method on Discharge loading in Function Zone. Journal of The Air & Waste Management Association; 2002, Vol 52(6), p714-718.
11. Xu Bin, Gao Naiyun , Rui Min etc；Degradation of endocrine disruptor bisphenol A in drinking water by ozone oxidation，Frontiers of Environmental Science & Engineering in China, 2007, Vol 1（3）:1673-7415
12. 高乃云、严敏、赵建夫、徐斌著；《水中内分泌干扰物处理技术与原理》，中国建筑工业出版社，2010年
13. 高乃云、楚文海、严敏、徐斌著；《饮用水消毒副产物形成与控制研究》，中国建筑工业出版社，2012年

Ⅱ 徐斌的人物简介

职 务：教授博士/硕士导师: 博士生导师所在系所（部门）：市政工程系主要研究方向:饮用水处理技术、消毒副产物生成与控制、微量有机物的高级氧化去除主讲课程：给水排水仪表与自动控制、给水工程、专业外语
内外学术及行政兼职:1.上海市欧美同学会同济大学分会理事；2. 2008～2012年国家自然科学基金工程与材料学部通讯评审；3.《高等化学学报》、《环境工程学报》、《中国给水排水》、《重庆大学学报（自然科学版）》、《华东理工大学学报（自然科学版）》、《净水技术》等期刊审稿人；教育经历1994.9～1998.7 南昌大学 环境工程系，环境工程专业，获得工学学士学位；1998.9～2001.3 东华大学（原中国纺织大学）环境科学与工程学院，环境工程专业，获得工学硕士学位；2001.3～2003.6 同济大学 环境科学与工程学院，环境工程专业，获工学博士学位。工作经历2003.7～2005.7 同济大学环境科学与工程学院 市政工程，博士后2005.3～2005.6法国国家科研中心（CNRS）化学工程科学实验室（LSGC）， 博士后2005.7～2006.6 同济大学环境科学与工程学院市政工程系任教，讲师2006.6～2011.6 同济大学环境科学与工程学院任教，副教授、硕士生导师2007.8～2008.9 美国斯坦福大学市政与环境工程系，访问学者2011.6～2011.12 同济大学环境科学与工程学院任教，副教授、博士生导师2011.9～2012.8 住房和城乡建设部建筑节能与科技司，借调工作2011.12～现在 同济大学环境科学与工程学院任教，教授、博士生导师

Ⅲ 徐斌教师支教的9的乘法口诀案例分析

36.45.54.63.72.81...

Ⅳ 浅谈如何做好教学设计来提高教学实效

如何改进教学设计提高教学实效教学如同三套马车：教学设计、教学过程、教学反思。

教学设计即备课，是一项复杂的教学技术。成功的教学在于教师出色的教学设计能力。教师的教学设计能力是影响教师教育教学效果的最直接和最基本的因素。提高教师的教学设计能力是优化学校教育教学效果的有效途径，是改善教师教学行为的积极策略，是促进学生全面发展的必要条件。

教学设计能力是众多技能的组合，如何通过改进教学设计来提高课堂教学的实效性呢？我认为可以从以下几个方面着手：

一、合理确定教学目标教学目标是一堂课的指导思想，是上课的出发点和归宿，也是教学的灵魂，它决定着教学的成功与失败。因此制定明确、合理的教学目标是提高课堂教学实效性的前提。就语文教学而言，教师在确定课堂教学目标时，应首先考虑学生的认知基础，从激发认知兴趣、提高阅读分析技能、加强情感互动等方面去思考，提高教学的方向性、针对性与实效性，既重视必需的基本知识和基本技能的传授，也重视学生自我发展的能力的培养，做到教学形式与学习内容的统一。有了这样的教学目标，才能在设计教案时有个总体的思考方向。

二、整体把握教学框架由于课堂教学是师生互动的一个动态过程，出乎意料的情况时有发生，或者每个环节的进度并不完全在教师的掌控之中，这便对教师提出了要求，不仅要认真研读教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的教学活动的基本线索，分析教材所渗透的思想、方法，体会新教材中蕴含的教学理念，能够整体把握教学框架，对课堂的教学进程有个清楚的定位，而且要考虑所授班级学生基本情况、学习基础情况，从而为实现整体的教学目标随时进行调整。

三、精心设计教学情境学习情境是否有效，并不是为有情境而创设情境，是指情境具有科学性、合理性、实效性。即：情境安排科学、合理，有其实在的意义。有效的教学情境应当使学生身心愉悦且为之入迷，在课堂中表现得精神焕发，充满乐趣。构建生动的问题情境，可以真正引起学生的学习兴趣，有助于学生发现那些对他们个人来说是真实的挑战，从而促使他们全身心地投入学习活动；有助于调动学生已有的知识经验和自己的思维方式，参与到解决问题的活动中来，从而有利于问题的解决。在教学中问题情境的创设要有现代气息，要将现实生活中发生的与学习有关的素材及时引入课堂，要让学生与课本人物、课本知识产生共鸣，以增强教学的时代性。因此，构建有现实性、趣味性、科学性、时代性的情境，才是符合学生内在发展需要的“真”情境。

想要在教学设计方面更近一步的老师可以了解下继教网举办的教学设计指导师培训班，网络教学设计指导师，第一页第一条信息

Ⅳ 叫徐斌的小说

《碧血剑》、《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《雪山飞狐》、《倚天屠龙记》、《天龙八部》、《笑傲江湖》、《鹿鼎记》。

Ⅵ 徐斌的介绍

徐斌，男，汉族，1957年7月生于陕西省三原县，研究员，博士生导师，中国农业科学院农业资源与农业区划研究所草地科学研究室主任，农业部农业信息技术综合性重点实验室（二）副主任，中国农业科学院第一届二级杰出人才，草业学科带头人，主要从事草原生态学、草原生态遥感监测、草原沙漠化防治等方面的研究。荣誉和兼职：农业部草原监理中心咨询专家，农业部草原防火咨询专家，中国农业科学院研究生院兼职教授，《生态科学》常务编委等。

Ⅶ 徐斌的个人简介

同济大学环境科学与工程学院，市政工程系博士生导师，教授
1994.9～1998.7 南昌大学 环境工程系，环境工程专业，获得工学学士学位；
1998.9～2001.3 东华大学（原中国纺织大学）环境科学与工程学院，环境工程专业，获得工学硕士学位；
2001.3～2003.6 同济大学 环境科学与工程学院，环境工程专业，获工学博士学位。
2003.7～2005.7 同济大学环境科学与工程学院 市政工程，博士后
2005.3～2005.6法国国家科研中心（CNRS）化学工程科学实验室（LSGC）， 博士后
2005.7～2006.6 同济大学环境科学与工程学院市政工程系任教，讲师
2006.6～2011.6 同济大学环境科学与工程学院任教，副教授、硕士生导师
2007.8～2008.9 美国斯坦福大学市政与环境工程系，访问学者
2011.6～2011.12 同济大学环境科学与工程学院任教，副教授、博士生导师
2011.9～2012.8 住房和城乡建设部建筑节能与科技司，借调工作
2011.12至今 同济大学环境科学与工程学院任教，教授、博士生导师

Ⅷ 徐斌的人物介绍

徐斌，首席管理顾问， 硕士，毕业于天津 工业大学，高级培训讲师。前沿顾问首席管理专家、高级培训讲师。
华商学习网特约讲师
国家服装行业生产力促进中心培训主任
国内为服装企业提供咨询最多的专家
国内为服装企业提供培训最多的专家之一
国内服装咨询领域首位服装品牌营销硕士
国内服装咨询领域最早形成咨询体系的专家
国内第一套高端服装品牌管理著作主编
国内服装加盟商订货著名辅导专家
国内服装品牌策划专家
作为服装行业最早的咨询顾问，徐斌老师凭借9年的咨询经验，已经为鄂尔多斯、卓雅、爱慕、美特斯邦威、依文、特步、阿依莲等上千家服装、家纺企业、加盟商和百货商场提供卓有成效的咨询和培训服务，并且创造了服装咨询行业最多的成功案例，被誉为“服装管理咨询第一人”。服饰行业唯一科班出身的管理专家，一直致力于纺织、服饰行业管理咨询和培训工作，并且形成了独特的管理理念和操作方法，并已在众多国内外著名服饰企业实践中取得卓越的成果。
徐斌服务的领域涉及品牌战略管理、品牌形象建立和推广、服饰企业商品企划、内部组织管理重组、营销渠道设计、服务战略和特色服务模式设计、培训体系建设等服饰品牌操作的核心环节。