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苏教版一年级语文下知识点讲解

发布时间:2021-03-16 21:23:12

一年级要掌握的知识点

语文知识点学习方法
偏旁部首及代表字
氵三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 晚)
讠言字旁(语 认 识) 忄竖心旁(快 慢)
雨 雨字头(雪 霜) 冫两点水(次 冷)
犭反犬旁(猪 狗 猫) 扌 提手旁(打 把 拉)
鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) ?q 竹字头 (笑 笔 笛)
彳双人旁 ( 往) 目 目字旁(眼 睛 )
足 足字旁(跳 跑) 亻单人旁(休 体 住)
口 口字旁(唱 听 叶) 月 月字旁(肚 朋 腿)
人 人字头(会 合 全) 门 门字框(闪 问 闻)
宀 宝盖头 (字 家宁) 土 提土旁(地 场 城) 王 王字旁(球 玩 ) 石 石字旁(砍 码 )
火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)
辶 走之底 (过 远 近) 禾 禾字旁(秋 秒)
八 八字头(谷 分 公) 饣 食字旁(饱 饭 馒)
女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)
一年级语文学习方法
汉语拼音
声母表 23个
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵母表 24个
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节 16个
chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
前鼻韵母 an en in un ün
后鼻韵母 ang eng ing ong
平舌音 z c s
翘舌音 zh ch sh r
一年级语文知识点归纳
量词的使用
一条鱼 一条路 一条毛巾 一条小河
一条尾巴 一条(架)彩虹 一座桥 一座山 一座房 一座城市 一座* 一只猫
一只猴子 一只鹅 一只耳朵 一只鸡
一个家 一个果子 一个人 一个故事
一个影子 一个西瓜 一个肚子 一个朋友
一颗星星 一颗宝石 一颗心 一群人
一群鹅 一群猴子 一块田 一块面包 一块草地 一块西瓜 一本书 一本作业本 一朵白云 一朵花 一片叶子 一片风光
一双手 一双耳朵 一双鞋 一把尺子
一把扇子 一头牛 一匹马 一阵风
一幅画 一棵树 一架飞机 一间房子 一件衣服 一辆车 一张纸 一所学校
一口牙 一支笔 一位老师 一袋瓜子
很青很青的山 很亮很亮的星星 很红很红的花
很多很多的云 很高很高的山 很美很美的花儿
很清很清的河水 很大很大的西瓜 很长很长的路
很红很红的苹果 很多很多的小鸟 很绿很绿的草

② 一年级语文下期教学主攻要点

准备公开课有一定的“章法”可循,大致可分为八个步骤:步骤一,选定上课内容一般来讲,公开课要符合教学进度,为了上公开课随意提前或推迟某一教学内容,反而会影响教学效果,因为这样做会打乱教材的逻辑顺序,也会影响学生的思路。在符合教学进度的前提下,教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容。如果选择自己不熟悉的内容,始终会有一种不自信的心理状态。如果不符合自己的教学风格,比方说情感不是很丰富的教师,偏选了偏重于情感体验类的教学内容,这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。步骤二,设计教学活动一节课能否吸引住学生及听众,取决于它的设计是否灵活,教法是否新颖。教师应在备课时注重创新,力求上出一节有自己风格特色的好课。(1)善用启发式进行教学。平铺直叙的讲述剥夺了学生在通过思考后获得知识的成功感,并容易使学生失去参与的热情,课堂变得沉闷。因此,教师应在课堂中善用启发式,由浅入深,层层诱引,最后让正确的答案或结论从学生的口中得出。既牢牢地吸引住了学生的注意力,也把“一言堂”变成了人人参与的讨论或交流活动,活跃了课堂气氛,也使学生对知识的印象特别深刻,有更强的活用能力,收到好的教学效果。(2)注重师生间的互动。教师在教学过程中应注意与学生间的交流,发现他们的疑难困惑,及时解释清楚。同时也抓住他们感兴趣的活动或事物,调动其积极性。师生默契配合,共同把课堂活动推向高潮。(3)教学环节要过渡自然。一节课总是由好几个环节构成,讲解某个知识点也要经过几个步骤。教师备课时应注意这些环节或步骤间的的自然衔接,力求做到水到渠成,不露痕迹。这样,一节课的思路就显得非常清晰,而学生的思维也不会因某个教学环节的突然中断或突兀转折而打断,从而顺畅流动,思维非常活跃,听众也就感到整节课是一个完美的整体。步骤三,挖掘课程资源确定了内容和教学模式以后,教师应考虑用什么形式的课程资源来表达主题。课程资源很多,教师既要注意到多样性和丰富性,又切忌造成资料视觉轰炸的效果。学生一节课看得眼花缭乱,没有思考的空间。一个教学主题常常会搜集到一大堆的资料,这就需要教师从中筛选出最能说明问题的材料,忍痛割爱,删繁就简,否则会造成材料的堆积。步骤四,制作课件,制作课件应不求华丽精美,只求有效实用于花哨的课件会使学生的注意集中在课件的形式上,而忽略了教学内容。一般来讲,用PowerPoint制作的课件就完全可以符合公开课的要求。课件的流程要顺畅,便于操作,不要做得一会儿翻前一会翻后,影响教学的流畅性。课件背景和文字要选择反差较大的颜色,否则学生看起来很费力,影响学生的视力,一节课中的所有课件的背景最好选择同一种颜色,不要赤橙黄绿青蓝紫一齐用,引起学生视觉疲劳。要追求一种简洁、典雅、明快的风格。选择的颜色还要要符合教学内容,比如新中国的成立可以选择喜气的大红色;抗日战争的爆发则不能选择大红色,可以选择褐色或黑色。步骤五:试讲与修改教学设计这里指的试讲不是在上公开课的班级试讲,如此便是做假课,这一点几乎是所有教师的共识。试讲指的是教师可以在同年级的其他班试讲。试讲时教师可以请本教研组的教师听课,帮助自己发现问题。根据试讲的情况,调整教学设计,特别要注意设置的提问是否准确:在试讲的班级引起了怎样的反应?教学的时间是否合适等问题。步骤六:上公开课上课前要带齐所有的资料和课件、调试好的电脑、选择使自己心情愉悦的和得体的服装(对于女教师尤其重要)。教师应提前一些到教室,跟学生们聊几句,缓解学生和自己的紧张情绪。上课时要发挥自己的教学机智,特别注意抓住课堂教学中动态生成的问题。在课堂当中有时会有些偶发的小事故阻碍课堂教学的顺利进行。教师在备课过程中就要考虑得特别周详,尽量把这些偶发事件的发生率控制为零,或事先作好思想准备:假如事故真的发生了,如何处理?如:上课前先去检查要使用的电教设备是否已经安装或调试好,以免到上课时出差错;上课要用的图片、练习题或其它的教具有否准备就绪,并统一放好;万一时间充裕,完成了教学任务却仍未到下课时间,应临时增加哪些活动;又万一时间紧,差不多下课了还未完成准备好的教学内容,该删掉哪些环节等。有了多方面的准备就保证了你的公开课能如你所设计的步骤有条不紊地顺利进行,收到预期的效果。步骤七:评课很多上公开课教师一到评课的时候就非常紧张,生怕别人提出否定的意见。其实,教学就象演电影一样,是一门遗憾的艺术,完美无缺的课几乎是没有的。对于别人的评课意见,要认真听取,仔细分析。由于每个人的认识水平有差异,教学风格不同,同一节课,往往会有多种设计。评课的过程既是向别人学习和也是使别人了解自己在教学上的思考的好机会。应把评课变成轻松愉快的交谈和切磋,让上课教师和听课教师都有所收获。步骤八:总结分析上课教师根据别人的评课意见,认真分析自己的教学过程,明确哪些方面是自己的长处、哪些方面是自己应该改进的?为自己确立努力的方向。除了以上八个步骤外,一节高质量的公开课还要注意以下几个问题:1、教师要注意自己的仪表,有激情,幽默。2、讲课时说话精练,不带口头语,语素不要太快,要规范,声音洪亮。3、照顾到听众。增加听众的参与机会,使他们也了解学生的动态,跟着学生欢笑、迷惑、或恍然大悟,营造一种非常融洽的课堂气氛,让听众也感到心怡神悦。4、公开课要回归常态课,避免失真、作秀,课力争上得自然平实,决不摆花架子,让所有听课者有亲切感和真实感。在作好以上几方面的准备后,一节成功的公开课也基本准备就绪。只待上课铃声的敲响时,教师便可精神抖擞、信心百倍地迈上讲台,去收获赞美的掌声。

③ 小学一年级语文掌握知识点时该注意什么

在小学一年级的教学过程中应注意的问题还蛮多的。首先:要对孩子们回有耐心和爱答心,其次就是书上要求会认的字一定要让孩子们认得着,每天多让孩子们认字,会认得字过关了,到了二年级识字读课文就不成问题啦!该掌握的一些知识点一点也不能含糊,要让孩子们弄懂。至于复习嘛,还得首先从生字词语开始,该掌握的生字词语经常听写,再就是分知识点复习,尤其让孩子学会自己做一些简单的阅读练习,还要多搜集一些看图写话给他们练习看图写话.......

④ 小学一年级语文重点应掌握的知识点

生字。词语。

⑤ 小学一年级语文语法知识点有哪些

家有哈林

今天早上,爸爸在外婆家抱来一只可爱的小狗。我给小狗取了一个名字叫专
哈林。哈林有一身属棕色的毛;它的眼睛大大的,跟龙眼的大小差不多;它的鼻
子黑乎乎的,我一摸,感觉湿湿的;哈林的嘴巴有点尖,腿有点短,但走起路
来摇摇摆摆地,特别有意思。

我真喜欢哈林!

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