㈠ 数星星的孩子讲了一个什么道理
《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。
㈡ 清楚的楚念轻声吗
亲，我正在准备小学二年级下册29课数星星的孩子，刚看了安徽张文花老师回的《数星星的孩子》教答学设计（第八届全国青年教师阅读教学观摩课）视频.里面正好也提到了这个问题，她说当楚和清组成词语时，楚就读轻声，但在清清楚楚中读三声，你去看看吧，网上她的教学实录和视频都有，你找找吧呵呵
㈢ 人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级下册语文学情分析及说课模板
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人教版四年级语文说课稿 《桂花雨》 未知 2008-04-22 143
· 《桂花雨》说课、教学设计尊敬的各位老师，你们好！我说课的内容是小学语文人民教育出版社第八册第七单元的一篇略读课文《桂花雨》。这是一篇回忆童年生活的文章，课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“...
http://www.shuoke8.cn/soft/show.asp?id=2665
人教版第八册《圆明园的毁灭》说课稿 未知 2008-03-31 79
· 在读中眷注生命――人教版第八册《圆明园的毁灭》说课稿一、把握联系，领悟教材这是人教版第八册的一篇课文，课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱，对侵略行径的无比仇恨，围...
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人教版四年级语文 尊严说课稿 未知 2008-03-31 55
· 尊严说课稿一,说教材《尊严》是人教版六年制小学语文第八册2单元第七课的一篇精读课文.本单元的训练重点是从文章内容体会思想.本篇课文描写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事.在一个寒冷的冬天,在逃难的路...
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《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 未知 2008-08-15 3
· 四年级语文上册《蟋蟀的住宅》第二课时说课设计第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是义务教育课程标准实验教材四年级上册第二...
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《爬山虎的脚》说课 未知 2008-08-15 2
· 四年级语文上册《爬山虎的脚》说课方案一、紧扣特点说教材。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材第6课《爬山虎的脚》第二课时，学习课文1-5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的...
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《数星星的孩子》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《数星星的孩子》说课设计1 《数星星的孩子》是浙江省义务教育五年制小学语文第四册第五单元的第一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识，但我认为...
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《三味书屋》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《三味书屋》说课设计 一、教材分析 我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课《三味书屋》。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己、勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三...
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《猫》说课设计 未知 2008-08-15 1
· 《猫》说课设计从“文本课程”到“体验课程”——《猫》说课设计 《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜...
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《春天的雨点》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《春天的雨点》说课设计 教材分析 《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事，赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的...
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《登山》说课稿 人教版 未知 2008-08-15 2
· 《登山》说课设计 说教材 《登山》是人教社九年义务教育小学语文第八册中的一篇讲读课文。课文通过记述列宁隐居在普罗宁，有一天，为了看日出主动走了一条危险的近路。下山时，为了锻炼意志，他仍旧走那条小路...
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《惊弓之鸟》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《惊弓之鸟》说课设计 《惊弓之鸟》选自九年义务教育六年制小学语文第8册第10课。这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，居需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映出...
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《说茶》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《说茶》说课设计 一、说教材 《说茶》是省编义务教材第七册的第二十四课。本课的阅读重点仍然是“按事物的几个方面给课文分段。”课文介绍了我国是茶的故乡，还介绍了茶叶的种类，喝茶的好处及中国茶具的质...
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《说茶》第二课时说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《说茶》第二课时说课设计 教材分析： 本课是九年义务教育第八册第三单元第3篇课文。课文介绍了我国是茶的故乡，介绍了茶叶的种类、喝茶的好处及中国茶具的质地和造型，是一篇知识性很强的小品文。课文中有...
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《观潮》说课设计 未知 2008-08-15 1
· 《观潮》第二课时说课设计2 一、说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，...
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《秋游景山》 说课 未知 2008-08-15 1
· 《秋游景山》说课设计 落实语文工具性，加强语文情感性，这是目前语文课堂教学素质化的两大基点。然而，问题的关键在于：语文工具性和情感性的训练在实践中往往倚轻倚重，很难得到较好的统一。或是突出了工具...
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《少年聂耳》说课 未知 2008-08-15 2
· 《少年聂耳》第二课时说课设计 一、说教材理解 1．教材特色。 《少年聂耳》是浙江省编的义务教育教材第二单元中的一课。这是一篇记事写人的文章。作者怀着对我国杰出的音乐家聂耳的祟敬心情，用简洁明...
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《小镇的早晨》第一课时说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《小镇的早晨》第一课时说课设计 今天我说的《小镇的早晨》是义务教育六年制小学语文第七册第六单元的一篇课文。第六单元的阅读训练重点是学会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。这篇课文描写了蚕乡小镇早晨...
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万年牢说课材料及教学设计 四年级语文说课 未知 2008-08-13 2
· 万年牢说课材料当初选择《万年牢》出于三点考虑：一是因为这是一篇略读课文，我没有在这样公开的场合上略读课文，我需要尝试。二是因为网上没有发现这篇课文的课堂实录，一些教学设计也都是非常简单的，而我需要的是...
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《真实的高度》说课及教案 人教版第七册语文说课 未知 2008-07-31 12
· 《真实的高度》课前说课人教版第7册选学课文《7真实的高度》主要内容：课文记叙了法国著名作家小仲马不依靠父亲大仲马的盛名，坚持以自己的真才实学进行文学创作，最终以《茶花女》问鼎文坛的感人故事。本堂课的教...
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《泊船瓜洲》说课设计 未知 2008-05-14 61
· 《泊船瓜洲》说课设计这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡镇的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文...
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㈣ 数星星的孩子是一篇蕴含科学知识的散文,
《数星星的孩子》是小学语文教材的传统篇目.是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材
㈤ 哪里有三·四·五年级的语文说课稿，最好是全册的。
三年级
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《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录 未知 2008-08-01 27
· 《陶罐和铁罐》教学设计与说课实录《陶罐和铁罐》教学设计教材分析：《陶罐和铁罐》是人教版实验教材三年级上册第七单元的一篇课文。这是个有趣的童话故事，讲的是国王御厨里的铁罐瞧不起陶罐，它们埋在土里许多年以...
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《翠鸟》说课设计 三年级语文说课设计 未知 2008-07-31 21
· 《翠鸟》说课设计设计理念：新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获思维的启...
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《三个儿子》说课设计 小学语文第五册说课 未知 2008-07-31 7
· 《三个儿子》说课设计一、纵横联系，说教材 《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水回家的时候...
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《孔子拜师》说课稿 人教版三年级上册 未知 2008-07-28 53
· 《孔子拜师》说课稿1．说教材1．教材简析《孔子拜师》是六年制小学人教版课标实验教材三年级上册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子...
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《问路》说课设计 未知 2008-07-27 8
· 《问路》说课设计 一、说教材 1．教材简析 《问路指路》是九年制义务教育教材六年制小学语文第五册第七单元的听说课，也是这一册中最后一次听说训练。教材具有以下几个特点： （1）有序 本学期听说...
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《我应该感到自豪才对》说课稿及教案 未知 2008-07-22 22
· 《我应该感到自豪才对》说课稿一、说教材：这是一篇童话，通过讲述小骆驼因小红马嘲笑他难看而委屈，到沙漠里亲身体验后，发现自己的驼峰、脚掌和睫毛都很有用，而认识到自己应该感到自豪才对的故事,告诉我们判断事...
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同步阅读《雨儿在歌唱》说课稿 未知 2008-07-20 12
· 《雨儿在歌唱》说课稿一、说教材1、我说课的课题是：义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册《同步阅读》中的《雨儿在歌唱》。这是一篇优美的散文，有着丰富的想象、细腻的描写、美妙的文字，为我们创设了一...
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《画杨桃》说课稿、评课稿、教学设计 人教版 未知 2008-07-20 43
· 《画杨桃》说课稿一、教材分析这是人教版三年级下册的一篇精读文章。主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂...
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《燕子》说课 未知 2008-06-27 57
· 三年级语文《燕子》说课一、说教材：《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，...
四年级
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人教版小学语文《白鹅》说课稿 未知 2008-08-18 0
· 《白鹅》第一课时说课稿一、说教材：《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文。选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对动物的关爱、对生活的热爱；二是在阅读中体...
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《蟋蟀的住宅》第二课时 说课设计 未知 2008-08-15 3
· 四年级语文上册《蟋蟀的住宅》第二课时说课设计第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是义务教育课程标准实验教材四年级上册第二...
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《爬山虎的脚》说课 未知 2008-08-15 2
· 四年级语文上册《爬山虎的脚》说课方案一、紧扣特点说教材。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材第6课《爬山虎的脚》第二课时，学习课文1-5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的...
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《数星星的孩子》说课设计 未知 2008-08-15 2
· 《数星星的孩子》说课设计1 《数星星的孩子》是浙江省义务教育五年制小学语文第四册第五单元的第一篇文章。这—单元的课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》虽然也提到有关这方面的知识，但我认为...
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《真实的高度》说课及教案 人教版第七册语文说课 未知 2008-07-31 12
· 《真实的高度》课前说课人教版第7册选学课文《7真实的高度》主要内容：课文记叙了法国著名作家小仲马不依靠父亲大仲马的盛名，坚持以自己的真才实学进行文学创作，最终以《茶花女》问鼎文坛的感人故事。本堂课的教...
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《杨氏之子》说课 未知 2008-04-24 217
· 《杨氏之子》说课《杨氏之子》选自人教课标版第十册的第三组：语言的艺术专题。本组课文最大的特点是在人物语言上见功力。“语言的艺术”，着眼于引导学生感受语言表达的艺术，学习用得体的语言进行表述，同时增强学...
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《舟过安仁》说课材料 未知 2008-04-24 106
· 《舟过安仁》说课材料《舟过安仁》这一课，是新教材五年级下册，第五课古诗词三首中的一首。《舟过安仁》以新奇的角度写渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风时天真、活泼的情景。对正在经历童年的孩子来说，童年故事应...
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《自己的花是让别人看的》说课 未知 2008-04-24 259
· 《自己的花是让别人看的》说课《自己的花是让别人看的》是一篇五百字的美文，篇幅不长，却包容了一个广阔的世界。走进文本，就仿佛走入一个崭新的世界：这是一个花的世界，一个美的世界，一个充满温情的世界，一个意...
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《景阳冈》说课设计 未知 2008-04-24 91
· 《景阳冈》说课设计大家下午好！ 《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回。课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的经过。赞扬了武松豪爽倔强、沉着机智和英勇无畏的性格。教...
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《桥》说课设计 未知 2008-04-24 82
· 《桥》说课设计【教材分析】 《桥》是一篇微型小说。该作品成功地塑造了一位把生的希望让给群众的老党员的光辉形象。作者为这一人物形象的塑造设置了一个典型的环境，山洪暴发，人们只有唯一的退路——那座窄窄的...
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《桥》说课稿 未知 2008-04-24 155
· 《桥》说课稿一、教学内容《桥》是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希...
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《草船借箭》（第二课时）说课稿 未知 2008-04-24 74
· 《草船借箭》（第二课时）说课稿 武进区奔牛实验小学谢红伟 〈〈语文课程标准〉〉中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考……逐步培养...
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《半截蜡烛》说课稿 未知 2008-04-24 85
· 《半截蜡烛》说课稿一、说教材1、教材简析：《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语江苏教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和...
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《威尼斯的小艇》说课,教案,评课 未知 2008-04-24 116
· 三课活动案例《威尼斯的小艇》说课一、说教材 《威尼斯的小艇》编排在人教版九年义务教育小语教材第九册的第五组。它是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的...
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人教五年级语文说课稿 《威尼斯的小艇》 未知 2008-04-24 303
· 《威尼斯的小艇》说课稿一、说教材《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第十册第八单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独...
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㈥ 数星星的孩子第一自然段识字教学设计
1、指名读第一自然段，划出描写美丽星空的句子。
2、师随机出示句子：满天的星星像无内数珍珠撒在碧玉盘里。容
（1）思考：哪儿让你觉着星空很美？带着感情朗读句子。
（2）指导多音字“数”的用法，在此句中读四声，还可以组哪些词语？
生说一说“数”还有什么读音？注意读音，再读句子。
（3）用一加一方法识字生字“玉”。
（4）男女生分读句子，比一比谁更能读出美感 。
（5）指导“珍”、“珠”的书写，同样是左右结构，部首是“王”。注意“珍”字右半部最后一撇稍长。
3．老师读句子：
出示：“晚上，满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。
”读“掉”行不行？为什么？
（1）出示图片：星星“撒”满天空的样子。指导识字生字“撒”=提手旁+散
（2）全班齐读句子。
4、面对如此美丽的星空，小张衡是怎样数星星的？
（1）指名模仿“仰”的动作。
（2）生自由模仿，边做动作边识记生字“仰”。
三：书写指导
1、师板书，生右手比划，认真观察格式。
2、生练习，师相机指导。
㈦ 如何写沪教版一年级数学复习教案
第二课时：见复习卷
第六单元复习
第一课时
一、王冕学画
1
、熟读课文，背诵第
2
小节
2
、复习生字
注意“亭”
“莹”读音
强调“玉”的笔顺
从、丛区分
3
、掌握词语
:
乌云密布
亭亭玉立
4
、用“一边„„一边”造句
二、唐老鸭新传
1
、熟读课文
2
、复习生字
区分：买卖
一字开花：珍（注意读音）
归类王字旁的字
三、诸葛亮与小皮匠
1
、熟读课文，牢记歇后语
2
、复习生字
“匠、皮”指导笔顺
积累匠字框的字
读音：士兵
四、古诗
背诵并能连线
五、筷子的传说
1
、熟读课文
2
、复习生字
一字开花：折
区分：跟、根
3
、复述“筷子”的由来
六、三过家门而不入
1
、熟读课文
2
、复习生字
读音：严紧
使劲
一字开花：终
区分：制
治
七、快乐宫
6
1
、掌握大写字母
2
、
“严、
紧”一字开花
3
、书空：通、道、迟、造
第二课时：见复习卷
第七单元复习
第一课时
35
、壶盖为什么会动
1
、熟读课文，特别是第七小节
2
、复习生字
注意“英”
“定”读准后鼻音
强调“为”的笔顺
组、祖区分
3
、读词语
:
英国
一位
科学家
好奇
半天
祖母
一定
推动
4
、用“谁是什么”造句
36
、数星星的孩子
1
、熟读课文，特别是第一小节
2
、复习生字
区分：祖、组
注意“指”
“楚”读准巧舌音
多音字“斗”组词
3
、比喻句
:
什么像什么
37
、一个奇怪的问题
1
、熟读课文
2
、复习生字
区分：题、提
古诗
七步诗
1
、背诵并能连线
2
、书空会写的字，填空
38
、望梅止渴
1
、熟读课文
2
、复习生字
区分：渴、喝；朝、潮
“精”换部首
积累士字旁的字
书空“止”
39
、花木兰
1
、熟读课文
2
、复习生字
“战”换部首
“常”一字开花
3
、词语搭配：披战袍
跨骏马
渡黄河
过燕山
读词语：巾帼英雄
女扮男装
赫赫战功
英勇善战
40
、责任
1
、熟读课文
2
、复习生字
书空“必”
3
、读句子：一个能为自己的过失负责的人，将来是有出息的。
七、快乐宫
7
1
、加一笔变成另一个字
2
、复习查字典
3
、书空：善
第二课时：见复习卷
第八单元复习
教学目标：
1
、复习本单元的
46
个生字，积累“禾木旁”的字。正确书写
34
个字。
2
、巩固音序查字法查字典。
3
、复习本单元的
5
篇课文，背诵古诗，积累词语，能抓住关键词语读好人物的词语。
4
、指导审题，根据不同的题目能正确答题。
5
、指导检查题目的方法和习惯。
教学重难点：
教学过程：
一、
《
41
小壁虎借尾巴》
1
、认真齐读课文。
2
、巩固
7
个生字，积累词语。
借——还
逃——追
高兴——难过
挣：正音。积累“提手旁”的字。
转：多音字。组词。
断：书空。
了解动物尾巴的用处。
二、
《
42
鱼和潜水艇》
1
、正确朗读课文。
2
、巩固
8
个生字，积累词语。
艇：两种查字法。
舱：重点知道右半边。
浮——沉。
缩——伸
/
胀
力：
（加部首）助
劳
动
知道人类模仿生物的特点进行发明创造。