⑴ 结合阅读材料试论陈述教学目标时应注意什么。 [阅读材料] 《美丽的小兴安岭》教学目标 知识与能力目标：
第一课时教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。教学目标 ： 初步了解课文的内容，并能
《美丽的小兴安岭》教学设计
本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一
美丽的小兴安岭教案
美丽的小兴安岭【教学目标 】1、使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，初步产生喜爱小兴安岭，热爱祖国山河的情感。2、学会本课15个生字，能联系上下文
13 美丽的小兴安岭
教学目的要求： 1.通过教学，让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的，物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 2.重点理解“抽出、密密层层、
13 美丽的小兴安岭
教学目的要求： 1.通过教学，让学生了解我国的小兴安岭是一个一年四季景色都很美丽的，物产丰富的地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 2.重点理解“抽出、密密层层、
美丽的小兴安岭
北京崇文区光明小学特级教师 武琼 一、教材分析 《美丽的小兴安岭》是一篇写景的文章。它按照春、夏、秋、冬的顺序，抓住各个季节的不同特点，介绍了我国东北小兴安岭
13.美丽的小兴安岭
教学要求 1.了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2.学会本课生字，能联系上下文，弄懂词语的意思，理解课文内容，体
六年级语文上册《林海》教学设计
第一课时 教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。 教学目标 ： 初步了解课文的内容，
《林海》第一课时教学设计之三
《林海》第一课时教学设计之三执教：王丽萍 一．引入新课，激情引趣1．同学们，这节课我们学习第十四课——《林海》。板书：14 《林海》齐读课题。这里的“林海”是指
《林海》教学设计之三
《林海》教学设计之三汪帝益 第一课时（简案）一、引入课题：我们曾学过美丽的小兴安岭，还记得那篇课文讲什么吗？留给你什么印象？(生自由回答)揭题：小兴安岭在黑龙江
《林海》教学设计之二
《林海》教学设计之二佚名 第一课时教学内容：1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。2、初读课文，理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标 ：初步了
林海
第一课时教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。教学目标： 初步了解课文的内容，并能够
林海
第一课时教学内容： 1、学习生字，读准字音，认清字形，了解字义。 2、初读课文，理清文章脉络。 3、正确、流利地朗读课文。教学目标： 初步了解课文的内容，并能够
14 林海
14 林海第一课时执教：谢立清一．引入新课，激情引趣1．同学们，这节课我们学习第十四课——《林海》。板书：14 《林海》齐读课题。这里的“林海”是指哪里？（我
《美丽的小兴安岭》教学设计
学习目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等 ②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思
-
共有教案36个，浏览本课更多教案... [ 上传本课教案 ]