『壹』 校长在教师节上的讲话从哪些方面讲
在第二十一个教师节庆典大会上的致辞
各位老师、同志们！
大家好！福无双至今朝至，**市教育工作会议刚刚落幕，第三届教师艺术节余韵犹在，我们又欢聚一堂，共同庆祝第二十一个教师节，在此，我谨代表学校党总支、学校行政向耕耘在教学一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候！向今天受到各级表彰的优秀教师、教育工作者、优秀班主任表示热烈祝贺！
百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。任何一个国家、一个民族都不能没有教育，更不能没有教育的承担者-----广大教师。职业教育是教育的重要组成部分，肩负着“培养数以亿计的高素质劳动者”的重任。过去的一年，我校围绕“服务地方经济，培养实用人才”的办学宗旨，狠抓学校管理，强调德育首位，突出教学中心，学校呈现出良好的发展势头：通过了国家级重点职高的重新认定，完成了学生公寓及校道的建设，办学条件进一步改善，校风进一步好转，教学、教研、教改迈出坚实步伐……一封又一封高校录取通知书，一张又一张令人欣喜的捷报，是对我们过去工作的肯定，也是对我们教书育人、协作拼搏的回报。我们要清楚地懂得，成绩属于过去，我们面对的将是新的高度、新的目标、新的任务。我们要把已取得的成绩当作新的起点，发扬职教中心的优良传统和执著进取的精神，与时俱进，开拓创新，用我们的聪明才智共同把职教中心的办学水平推向一个新高度。
老师们、同志们！社会发展对职业教育提出了更高更新的要求，我们要不断更新教育观念，树立先进的教育观、全面的质量观、正确的人才观。要自觉加强道德修养和业务学习，不断提高教育教学水平，以高度负责的精神，爱岗敬业、教书育人、诲人不倦、为人师表，无愧于人民教师的光荣称号，以高尚的师德，精湛的业务，扎实的工作，丰硕的成果回报社会，让家长更放心，让学生更满意！
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『贰』 村委会总支书记在2014年教师节座谈会上的讲话
今天是一年一度的教师节，我要送给老师一份珍贵的礼物。
送什么好呢？我想了一夜，送老师花吧，不行，花店里有的是花人人都会买。有了，我要送老师一份自己亲手做的礼物。
我要送老师五十只千纸鹤。于是，我准备好了漂亮的手工纸开始做了起来。纸一张张的少去，纸鹤一只只的多起来堆成了“小山”，我不停地做，放弃了我最爱看的动画片，一座“小山”两座“小山”……越做越多。功夫不负有心人，终于做好了整整一百只千纸鹤，看着那一只只可爱的千纸鹤，我心里别提有多欢喜。我又小心翼翼的把它们贴到一个心形的纸板上，我还在中间写上“老师节日快乐”六个大字。我把自己做的礼物送给了我最敬爱的两位老师，其中有一位是我以前的班主任，虽然她已经不教我了，但我对她的敬意是永远不变的。
虽然千纸鹤不贵重，但是我自己亲手做的，代表着我对老师的敬爱。在这里我要对敬爱的老师们说：“老师您辛苦了，祝你们节日快乐！”
『叁』 教师节国旗下讲话（老师发言）
新学期的学习计划
作者: 史卫奇 发表于:2009-04-26 新的一年，新的开始，新的学期，新的计划。家长总是爱这么说。瞧！我针对自己的情况又制定了新的学习计划。
早上，我一定要早起床，看看书，不能拖泥带水了，要争分夺秒，学课文时，要课前预习，课后复习，上课时，不能思想开小差，要专心致致地听讲。学完一篇课文后，要明白作者为什么这样写，想让我知道什么，还要知道本文是写事还是写景的，按照什么顺序写。如《草原》是写景的，是按事情发展的顺序写的。做完这些，我会把文中的好词好句记下来，并理解。吸取了上学期的教训。我要多看些课外书，多写日记来提高自己的写作水平。还要多做阅读理解，并把做错的题目列到一个小本子上，没事时翻看，以防下次现再出错。在做阅读理解时要反复地读。直到读透为止。写作文时，不能干巴巴的几句话，要熟能生巧，给我什么样的要求，就能写什么样的文章。
这就是我的计划，请老师与同学们监督我。
『肆』 求一篇学生的教师节讲话稿
同学们：
你们知道明天是什么节日吗？明天就是我们老师的节日----教师节了。
我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰；老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话，正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师，不管是年轻的还是年老的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的，还要批评我们，怎么会像自己的妈妈？可同学们想过没有，如果老师对你的一切都不闻不问，你写错了作业，老师不管；你做错了事，老师不问，你说他是一个好老师吗？同学们可以回想一下，当你刚迈进小学的大门时，你认识多少字，知道多少事，可现在呢？这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血？
教师节到了，我们该怎样来庆祝老师的节日呢？
《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一个礼物，可送什么呢？他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢；送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意；送一支精致的钢笔呢？他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己？想来想去，实在没注意，于是他就去问老师：“老师，教师节你希望收到什么礼物？”，老师笑了说：“最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20年后再送给我。”同学们，你们知道老师要的礼物是什么吗？老师不要你们的贺卡，不要你们的鲜花，更不要你们的财物，老师要的是你们每天的进步。
同学们，让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后，请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师，节日快乐！”
你自己再稍微改一下
『伍』 教师节升旗仪式学生讲话稿
教师节学生演讲稿
老师们、同学们：
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
最后，再次祝全体老师们节日快乐！
『陆』 求教师节教师代表讲话稿
教师节教师代表发言稿
尊敬的各位来宾、老师们，同学们：
在这个秋高气爽，丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们全体教师欢聚一堂，喜迎四方嘉宾，共庆教师佳节。在此，我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位来宾表示衷心的感谢！
从1985年第一个教师节至今，二十年的时光匆匆而过，也正是这二十个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，三山岛区的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！
正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。“一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！家乡的父老乡亲们，你们放心吧，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！
『柒』 教师节要到了，分管教育工作的领导要在座谈会上讲话，主要领导也要讲。分管领导该讲什么内容呢
分管领导讲话一般应包括以下内容：1.首先要向教师致以节日的祝贺。2.讲在上级领导下一个学期或一个学年所取得的成绩。3举例表扬教学中的好人好事。4.讲下一阶段的计划打算和目标。5.对上级领导的感谢和对教师殷切的期望。
『捌』 教师节国旗下讲话（学生发言）
尊敬的老师们、同学们，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师
在我们愉快地迈进新学年的时候，我们又将迎来一年一度的教师节，再过两天就是我们国家第24个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。
『玖』 急求。。。小学校长在教师节表彰大会上的讲话
在2006年教师节表彰大会上的讲话
2006年9月8日 尊敬的各位老师、同志们：我们国家把教师节选在九月，因为九月是收获的时节，春种秋收，春华秋实，是对教师桃李满天下的推崇。今年的9月10日，是第22个教师节，今天，县委、县人民政府在这里隆重举行表彰大会。我谨代表中共柳城县委、柳城县人民政府向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向所有关心和支持教育事业的社会各界朋友表示衷心的感谢！长期以来，我县广大教师和教育工作者在自己的工作岗位上呕心沥血，无私奉献，创造性地劳动，为国家培养了一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，为我县教育事业发展和三个文明建设作出了突出贡献。今天受表彰的**名优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者就是其中突出的代表。对此，县委县政府感谢你们，全县人民感谢你们，全社会感谢你们！你们的业绩永远留在全县人民的心中！同时，我们也应该看到，我县教育的进一步发展还将面临着不少的困难和矛盾，需要我们迎难而上，采取有效措施，及时解决前进道路上出现的新问题、新困难。在“科教兴县”的伟大进程中，还有大量、艰巨的工作要做。因此，我对广大教师和教育工作者提出两点希望和要求。一、做好迎接国家“两基”评估验收的准备工作。 1998年，我县通过了自治区“两基”评估验收，2003年，又通过了自治区“两基”复查验收，2007年，我区将迎接国家“两基”评估验收。和后面通过自治区“两基”评估验收的市辖北部三县（融安、融水、三江）相比，我县1998年通过“两基”评估验收时标准较低，按照国家“两基”评估验收标准，我县离要求还有一定的距离，所以，从现在起到国家“两基”评估验收时，巩固提高“两基”工作成果，迎接国家“两基”评估验收成为我们的主要工作之一。上个月，我县已成立了柳城县迎接国家“两基”评估验收工作领导小组，加强对“两基”迎检工作的领导，希望全县广大教师和教育工作者，充分认识到“两基”工作的重要性，切实增强“两基”迎检工作的紧迫感和责任感，以迎接国家“两基”评估验收为契机，全面巩固提高“两基”水平和质量，按照“两基”评估验收的标准，逐项对照标准，完成各种“两基”挡案和表册，以优异的成绩迎接“国家”评估验收。二、进一步强化创新意识。创新是各项事业发展的不竭动力。教育事业的发展要实现新的突破，关键就在于创新。广大教师和教育工作者要进一步解放思想，积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。要在服务发展上创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。现在社会和广大家长对孩子们的成长期望是越来越高，对学校对老师期望是越来越高，要最大限度地满足这种期望，关键是进一步提高教育教学质量。要紧紧抓住质量这根主线，坚持以人为本，坚持科研兴校、科研兴师，认真研究探索解决新的历史时期教书育人上出现的新挑战、新课题，积极地借鉴、吸纳国内外在教书育人方面的新成果，努力用新的思维、新的理念来促进教育质量的提高。以扎实的工作促进教育质量的提高。要树立新的教育观念，在教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合能力，全面提高教育教学质量。各位老师、同志们，新形势下，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定因素和重要资源。国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；教育振兴，全民有责。县委县政府将比以往更加关心教育，更加注重发展教育，进一步落实教育优先发展的战略地位。同时，县委县政府希望全县广大教师和教育工作者，应对新的机遇挑战，肩负起历史使命，全力创办人民满意教育，为促进柳城经济和社会发展作出新的更大的贡献！最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！
你自己改一下 ，下面还有个领导的讲话：
党委书记刘健在第22个教师节表彰大会上的讲话
老师们，同志们：
在第22个教师节来临之际，我们在这里表彰在2005-2006学年做出突出成绩的先进集体和先进个人，通报这学期学校党政重点工作，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。我首先代表院党委、院行政向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向在座的教师代表，并通过你们向全院教师致以崇高的敬意和节日的问候！希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再立新功，同时希望全院广大教职工学习先进，赶超先进，爱岗敬业，奋勇争先，为“两个确保，一个力争”做出更大贡献。
只有上下同心，群策群力，我们才能攻坚克难，心想事成。这些成绩是全院师生出力流汗、埋头苦干的结果，这些成绩是我们争优保良不可缺少的重要基础。与此同时，党委和行政也十分清醒地看到，离评估指标体系的优秀标准相比，无论是在硬件建设上，还是在软件管理上，我们还有大量的工作要做，还有许多硬骨头要啃，教学评建任务相当艰巨，十分繁重。这就需要全院每个干部，每个教师，每个学生，继续发扬前一阶段不怕吃苦、不厌其烦的工作作风，继续坚持求真务实、认真负责的工作态度，进一步提神提速，连续作战。教学评建，争优保良，是需要全体淮工人为之而奋斗的艰巨任务，同时也是最终让所有淮工人都能从中受益的惠民工程，一荣俱荣，一损俱损。像这样大规模、高规格的教学评建，每五年才轮上一次，是学校加快发展的难得机遇，也是我们每位教师全面锻炼自己、全面检阅自己、全面展示自己的大好舞台。希望大家都能把教学评建的巨大压力为内强素质、外塑形象的无穷动力，把“要我评”变成“我要评”，为迅速行动起来，人人奋勇，各个争先，共同打赢这场决定学校命运和我们个人前途的淮海战役。
二、扎扎实实练内功，全力以赴提高课堂教学质量。教学评建，关键是教学，关键是课堂教学。一所大学，教学质量高不高，主要看课堂教学规范不规范，看教学效果好不好。所以，承担课堂教学任务的主讲教师，是我们全院教学评建设的排头兵，是展示我们教学水平的先锋队。抓教学评建，就要把主要的精力放在提高课堂教学质量上，向50分种要质量，向50分种要效果。一堂课，听下来，什么是高什么是低？我认为，主要看两点，一是看你讲什么，二是看你怎么讲。看你讲什么，就是看你讲的概念准确不准确，看你讲的理论系统不系统，看你讲的知识有没有吸收了学科前沿的最新发现，内容是否新颖。看你怎么讲，就是要你如何组织教学，符合不符合教学规范，有没有采用先进的教学方法和教学手段。这里我想特别强调一下教学规范问题。其他教学环节不说，单说我们教师从走进教室到离开教室这一过程。上课开始的时候，有没有学生起立，老师敬礼？下课的时侯有没有学生起立，老师道别？这些规范，一方面是教学礼仪问题，另一方面也是教学之中的一个重要环节，表明课堂教学过程的开始和结束。淮海工学院严师尊道的校训如何体现，严谨求实的校风如何反映，就是要从这些点点滴滴的细微之处来体现、来反映。从总体上看，我们的教学管理是越来越规范，绝大多数教师在执行教学规范方面是比较到位，今天举这样一个例子，主要是希望大家不要放过这些小节，注意这些规范，长期坚持下去，养成良好习惯，给来自全国的专家留下深刻的听课印象。
三、兢兢业业树师风，全力以赴做好教书育人工作。教师教学的过程不仅是传道授业解惑的过程，而且还是一个以人格影响人格、以灵魂塑造灵魂的过程。古人早就说过，亲其师才能信其道。如果我们的教师言行举止不能让学生肃然起敬，教学过程不能让学生体会到什么叫治学的严谨，科研业绩不能让学生感受到什么叫求知的勤奋，我们怎么才能让他心悦诚服地接受你的引导，接受你的批评。教书育人，对所有的教师来说，都不是额外的工作，不是另外的付出，它就蕴涵在你兢兢业业、一丝不苟、公平公正、精益求精的教学过程之中。这就叫，春风化雨，润物无声。要学生诚实守信，我们自己先要言行一致；要学生刻苦学习，我们自己先要认真钻研；要学生积极上进，我们自己先要不断进取；要学生志存高远，我们自己先要有理想有目标；要学生不奇装异服，我们自己就不能随便着装；要学生注意基础文明，我们自己就不能不拘小节。这样天长日久，届届相传，自然就可以达到“桃李不言，下自成蹊”的效果。学校的学风虽然更多地表现在学生身上，其实根子就在我们做老师的身上，所以，在22个教师节的前夕，我衷心地希望全院所有的教师不仅要把书教好，更要把人培养好，既要做经师，更要做人师，只有这样，我们才可以说自己是无愧于人民教师光荣称号的人，自己从事的职业是太阳底下最光辉的职业。