小学生2019消费维权主题班会

『壹』 全国小学生幼儿2019年119消防安全专题

我国非常重视消防安全工作，每年全国小学生和幼儿由学校和消防队进行消防安全款育，和消防安全演练，取得良好效果，大大提高小学生和幼儿的安全防火意识，和自救能为，受到广大家长的好评。

『贰』 如何做到“小学生消费维权''

小学生在民事责任能力分类上，不是无民事责任能力人就是限制民事行为能力人。
小学生的消费行为基本上要处在其监护人的监护之下。
所以，小学生消费维权就是伪命题。

一句话，小学生连成年人都不是，还学成年人维权？

『叁』 小学生消费是否值得维权辩论赛稿子！~！！

青少年是一个特殊的消费群体，其自我保护意识、消费常识、辩别能力等相对较弱，特别在消费过程中，经常受到商家的不平等待遇，为了提高青少年的消费维权意识，根据中消协5年工作规划中提出“推进消费教育进学校”的要求。为此温州市鹿城区消费委就如何改变青少年消费维权领域的形式，进行了大胆的探索。
一、青少年保护工作有着十分重要的意义
青少年是祖国的未来和希望，肩负着建设有中国特色社会主义的历史重任。今年3月13日在“3.15”国际消费者权益日即将到来之际，鹿城区消费委会同区鼓楼工商所在墨池小学举行了“青少年消费维权岗”成立仪式。这在青少年阶段开展法制启蒙教育，正确引导消 费，培养自我保护意识，改善学校及周边消费环境，健全校园消费安全防范机制，防止消费安全事故发生；加强《消法》宣传教育，提高校园消费者的维权意识；加强消费知识的宣传，引导学生树立正确的消费观念；提倡科学消费理念，杜绝盲目不理智的消费意识，营造校园良好的育人环境。有着十分重要的意义，也是党和政府关怀青少年健康成长的具体体现。
二、采取多种方式，提高青少年的维权意识
为了有针对性的引发青少年对消费维权常识方面的兴趣，我们采取了以下几种形式：（1）在“3.15”活动的当天，我委与温州少年图书馆、永东路小学联合举办“低成本消费值得维权吗？”为辩论题的小学生消费维权辩论赛。题目确定后小学生在赛前收集了大量的消费维权资料，并主动与工商等部门联系，询问了解消费投诉中所出现的问题。在辩论赛中，正反双方争辩激烈，各自提了自己要否维权的观点。赛后，一李姓同说：“举办这样的辩论赛真好，它使我们增加了消费维权知识，今后碰到类似情况就知道如何维护自己的权益了。”这使广大小学生受益非浅。（2）以“小记者”采访形式了解消费维权的全过程。4月初我委安排小记者参加了一起手机投诉并全过程进行采访，如受理投诉、召集双方当事人进行调解、达成协议、结案等。调解结束后，小记者采访了双方当事人，就此次设诉调解结果满意程度等情况进行提问。事后小记者们就“青少年如何维权”及消费维权等方面的知识，采访了鹿城区消费委秘书长，并一一予以解答。小记者们表示平时这方面的知识接触不多，通过这次小记者的采访活动，有了很大的了解。（3）通过视频、图片讲解、小小维权监督员等活动，使小学生得到了对食品安全知识方面的了解。5月份，我委为了使学生能够更直观地了解食品安全知识，特地制作了十多种图片板块，主要内容有工商部门查获的不卫生食品和存在不安全隐患的玩具等案例，青少年消费维权的基本途径等，并利用下课后的一个小时时间，对学生进行宣传教育。一位王姓同学说：“今后我再也不买流动摊贩的小吃零食了。”同时，我们又组织消费委、工商所、小小维权监督员及新闻媒体对学校周边的食品商店进行检查，并就销售的商品标志标识是否齐全，如何查看食品的保质期，如何辩别假冒伪劣商品等。在现场进行讲解，丰富了青少年的维权知识，确保了青少年的安全消费环境。
三、拓展社会资源，推进消费维权进学校
青少年维权工作是一个系统的社会化工作，在实际工作中我们必须充分认识 。（1）提高消费安全教育认识。青少年学生的消费安全教育，是建设“平安校园”的一个重要方面，对此，学校要有足够的思想认识和准备，要落实对学校消费安全教育的组织领导，指定专人负责，并结合学校实际，制定可行的教育活动方案，确保消费安全教育活动取得实效。（2）突出重点，强化宣传。在对青少年开展消费安全教育过程中，既要注重对普遍性问题的教育，培养学生正确的消费观念，大力倡导合理消费、理性消费，克服盲目消费的不良习惯；又要注重突出热点问题，始终把师生生命和财产安全作为消费教育的重中之重。（3）利用社会资源，确保教育效果。保护青少年的消费安全是全社会的共同责任，因此，做好学校消费教育工作也必须发动全社会共同参与。要充分运用社会资源，加强部门、单位之间的合作，优势互补，形成合力，充分调动广大师生参与消费安全教育活动的积极性，确保消费教育活动扎扎实实开展。（4）加强指导，建立长效机制。各消费委分会要加强对学校消费教育工作的指导，及时总结经验。要表彰先进，树立典型，推动整体，促进学校消费教育工作制度化、规范化。

（沈铸平）

『肆』 理性消费,绿色消费的主题班会

无论是成年人或是未成年人，对消费都应理性，有节制的、按照自己的自身财产状况进行消费。正确认识金钱，使用金钱，在条件允许的情况下，切合实际情况进行消费的理念。

绿色消费又称“可持续消费”，是从满足生态需要出发，以有益健康和保护生态环境为基本内涵，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为和消费方式的统称。

绿色消费的内容非常宽泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。绿色消费是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

(4)小学生2019消费维权主题班会扩展阅读

一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。大学生作为国家的栋梁之才，决不能贪图享受，需要不断创造财富，坚持科学、理性消费，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，为我国国民经济可持续发展作出应有的贡献。

绿色消费把人和自然摆在平衡协调的地位，以人与自然“和睦相处”为伦理基础，注重生态系统的保护。它反对传统消费中片面的人类中心主义立场和对自然的片面功利主义态度，宣传与倡导人与自然的一体化和协调发展。

因为说到底，人是自然的一部分，从而人的一切创造性活动都必须纳入自然的进程来理解，应当把人与自然、人本主义与自然主义统一起来。

『伍』 什么是小学生消费维权

没有这么个维权文件。只有消费者维权

『陆』 如何策划好有关消费者权益日的主题班会

网上抄一些关于消费者权益的文章
找些同学讲讲自己的消费维权故事
主题就是让同学们更加了解消费者应有的权益，用法律的武器捍卫这中权益