弯弯绕绕公开课

㈠ 中班弯弯绕绕核心提问

导入：请后面小朋友的手搭在前面小朋友的肩上，坐上我的车跟我出发！（放音乐，教师带领幼儿走弯弯的路）

1.弯弯的朋友在哪里
——孩子们，看已摆好的椅子像什么？
——老师给你们准备了许多的东西，谁来说说这是什么？弯弯的地方在哪里？
——电话、毛线团、芭比娃娃都有弯弯的地方、在我们身边吃过的、用过的、看到的还有哪些东西是弯弯的？
让幼儿自由发言后并画出来

2.我也会弯
——（教师学说机器人的话音并进行动作），小朋友看我是谁？因为我的身体有的地方会动，能弯曲，所以我才会做各种动作，你会做吗？请你活动一下自己的身体，试试哪里会弯曲？
——教师与幼儿共同弯曲身体尝试多种造型的弯曲姿态。
你弯曲，我弯曲，我们能不能像机器人一样弯出有趣的样子照张相吧！

3.绳绕饶
——机器人会弯曲，我们的身体会弯曲，还有很多东西像蛇一样会弯曲，能够创造出各种各样的造型，都有什么呢？
——（教师边演示边说）看，我的彩带变成什么了？你也来绕一绕，玩一玩，你的彩带会变吗？
幼儿按照自己的玩法，自己尝试一下。
——一条彩带有好多玩法，两条，三条彩带绕在一起会怎样呢？
幼儿自由结伴，进行绳子组合。

㈡ 弯弯绕绕是什么意思

1、心思复杂。

2、指事情或者描述复杂，没有头绪，难以理解。

再如：弯拉应变：沥青混凝土路面是柔性路面，影响路面质量的是它的刚度（刚度是抵抗变形的能力），所以指标是“弯拉应变”也就是变形量的意思。

所谓心思复杂，就是说把一项非常简单的事情，总是想的特别复杂，瞻前顾后，行动力弱。

(2)弯弯绕绕公开课扩展阅读：

词语解释：

1、绕道 [ rào dào ]

不走最直接的路，改由较远的路过去。

2、缭绕 [ liáo rào ]

回环旋转。

3、萦绕 [ yíng rào ]

萦回。

4、缠绕 [ chán rào ]

条状物回旋地束缚在别的物体上；纠缠；搅扰。

5、绕组 [ rào zǔ ]

电机或电器中用漆包线等绕成的许多线圈的组合。

㈢ 不好意思,玩不来那些弯弯绕绕的啥是代表啥含义

这句话的意思是说，她不喜欢那些转弯抹角的说话方式，他喜欢直来直往的表达不喜欢去通过猜测来了解对方的心意，希望彼此之间的交流能够更加的直接真诚。

㈣ 狐妖小红娘她到底在讲什么故事 弯弯绕绕的 看不懂

有那么难么?转世就是转世续缘的人类，前提是要和相爱的妖在苦情树下立誓 妖力（部分妖力）和续缘法宝。而涂山的红线仙职业就是为了帮助妖找到转世之人然后唤起前世记忆续缘，而续缘完成妖 就能得到以前立誓是给出的妖力。而黑狐就是为了得到那些妖力 反派 就是为了那些在无尽岁月中等的不耐烦的妖 好去诱惑。因为如果转世续缘之人 已经在一世有了婚姻 爱情啥的 就需要这个妖在等下次轮回了

㈤ 弯弯绕迷宫纸工教案中班

活动目标：
1、学习沿曲线走、爬、钻。
2、发展敏捷、灵活的行动能力。
活动准备：
1、布置弯弯绕绕的活动场地（用线）
2、用圈圈做成的"长龙"
活动过程：
一、弯弯走
1、T：我们一起来看看地上有什么啊？
T：嗯，地上有两条弯弯曲曲的线，我们一起来在线上走一走吧！
2、幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。
3、T：看看，我们的队伍弯成什么了？像什么？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）
4、T：除了在这两条线上走，我们还可以怎么样来玩呢？
我请小朋友来说说看。
（还可以在线条上爬）
二、绕绕爬
1、T：现在，我们来玩个游戏，我们一共分成6组，在线条的两端分别站好。听到老师说开始，第一个小朋友就马上开始爬过去，爬的时候要沿着线爬，一个小朋友都爬完了，第二个小朋友才能开始爬。一组上全部爬完的小朋友就赢了。听清楚了吗？
2、T：让我们来比一比，看哪一组最先爬到终点。
三、弯弯洞里绕绕钻（男生女生两遍站）
1、T：老师这里有一些圈圈，我请几个小朋友来想想，它能怎么玩？可以两个小朋友一起来玩。
（小朋友来试玩）
2、T：我请小朋友来说说看，你们是怎么来玩的？
（请用圈圈来钻的说）
3、T：我们一起来钻一钻
4、T：先请1、2、3组的小朋友，两个人一个圈圈，在地上放好，做好山洞，请3、4、5组的小朋友先来钻山洞。等会在交换。做山洞的小朋友可以把山洞做的弯弯的，这样就更像了。

㈥ 中班科学什么东西弯弯绕教案

活动目标：
1、寻找弯曲形状的物体。
2、对弯曲的物体产生兴趣。
活动准备：
弯弯娃娃的指偶，自己绘制 教师与幼儿共同收集弯曲形状的物品，如大大卷泡泡糖、香蕉、电话线、蚊香等等。
活动过程：
一、弯弯的朋友快来呀教师套上“弯弯娃娃”指偶并自述：“我是弯弯，我有许多的好朋友。咦！他们在哪呀？”
1、弯弯绕绕的东西。
幼儿自由寻找桌面上的用品有哪些是弯弯的？（如：弯弯的香蕉 、弯弯的发夹 、弯弯的秤钩 、弯弯的伞柄 、弯弯的晾衣架）（2）幼儿自由介绍，教师随机梳理幼儿的语言。（如：弯弯绕绕的电话线、弯弯绕绕的蚊香 、弯弯绕绕的毛线、弯弯绕绕的弹簧 、弯弯绕绕的 铁丝）
2、弯弯绕绕的植物。
（1）在日常生活中除了有许多弯弯绕绕的用品以外，想想还有哪些弯弯绕绕的植物？
（2）幼儿交流看到的植物弯弯绕绕的地方，有什么作用？
（3）教师小结：爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的“脚”向上攀缘的。牵牛花用卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长。西瓜藤、葡萄藤都是弯弯绕绕的，这些植物的生长、开花、结果都离不开弯弯绕绕的藤蔓。
3、弯弯绕绕的动物。
(1)植物会弯弯绕绕的，你们有没有见过弯弯绕绕的动物呢？哪些动物是弯弯绕绕的。
（2）幼儿自由交流。
（3）小结动物身体上弯弯绕绕的作用。（蛇、蚯蚓、龙用弯弯绕绕的身
体爬行的更快； 大象用弯弯的长鼻子卷木头、洗澡等；牛、绵羊、用自己的角保护自己；小狗、小猫、小猪、公鸡等有弯弯的尾巴等。）
4、弯弯绕绕的身体寻找我们身体上哪些地方是弯弯绕绕的？（引导幼儿寻找自己身上具有弯曲特征的部位（或器官），如：弯弯的嘴巴，弯弯的眉毛，弯弯的睫毛。弯弯的眼睛...........）
二、弯弯的朋友什么样
1、弯弯的朋友那么多，他们都是什么样子的啊?
2、教师边出示物体，并以手指顺着弯曲物体的边沿滑动，将“弯"的形状特点直观的表示出来。并进行表述，如：我是蚊香，我和弯弯一样，也是弯弯的。
3、教师小结：今天我们认识了许多弯弯绕绕的朋友，有弯弯绕绕的东
西，弯弯绕绕的植物，弯弯绕绕的动物以及弯弯绕绕的身体。小朋友们到家里去找找看还有哪些弯弯的朋友，好不好呀？

㈦ 弯弯绕绕的东西有很多 那都有什么

弯弯绕绕的东西有如下：

1. 电话线，是电话的进户线，连接到电话机上，才能打电话。适用于电信工程布线，室内电话通信电缆系统布线之间的连接，语音通信系统之间主干线，程控交换机，电话，传真和数字电话。

2. 蚊香，一种驱蚊物，其中的药物被点燃后所发出的烟可赶走蚊子或熏死蚊子。我国点蚊香有非常悠久的历史，传统的蚊香分线香和盘香两种。

3. 毛线，毛线通常指羊毛纺成的纱，也有不同种类化纤材质纺成的线，如:腈纶纤维、涤纶纤维、波斯纶纤维等。

4. 压缩弹簧，是承受轴向压力的螺旋弹簧，弹簧一般分为等节距弹簧和变节距弹簧，压缩弹簧的形状有：圆柱形、圆锥形、中凸形和中凹形以及少量的非圆形等，压缩弹簧的圈与圈之间有一定的间隙，当受到外载荷时弹簧收缩变形，储存变形能。现在变节距的弹簧越来越普遍，不在是只是等节距弹簧，变节距弹簧能够在不同的环境下发挥出不同的作用。

5. 铁丝，铁丝是用铁拉制成的一种金属丝，铁丝按用途不同，成分也不一样，它含有的成分有:铁，钴，镍，铜，碳，锌，还有其他元素。铁丝根据粗细分成许多型号。

6. 盘山公路，天门山盘山公路是位于张家界天门山的一条公路，张家界天门山盘山公路有"通天大道"之称，盘山公路全长10.77公里，海拔从200米急剧提升到1300米，大道两侧绝壁千仞，空谷幽深，共计99个弯，180度急弯此消彼长。