小学社团活动评价

⑴ 学校社团活动总结一般从哪些方面分析

1.活动过程 2.活动自我评价：前期准备较充分，各部门密切配合，分工具体，活动影响范围大（主要写积极的方面） 3.活动结果及意义

⑵ 对社团活动的评价

社团活动的开展
一、社团的性质及意义
（一）对社团的认识
1、什内么叫社团
社团是各种群容众性组织的总称。学校社团是指具有某些共同特征、爱好的学生，在学校的引导下而组成的一种互益组织。
2、社团与兴趣小组的区别
社团组织成员组织的原则，往往是以各社团人员的兴趣为中心，所以有的社团有时称"××兴趣小组"，社团应该说更具规范性，组织的要求更严密，活动也更具开放性等。
（二）参加社团活动的意义
1、社团活动丰富学生的生活，促进学生智能的全面发展。
2、社团活动有助于综合素质的提高
3、社团活动有助于培养学生健康的心理
4、给学生以温馨的心灵空间
二、对小学生社团的认识
（一）小学生社团
"小学生社团"区别于其他社团的标志在于：涉及对象为小学生；活动地点和时间多以校园生活为主，活动内容多与课程整合为主，或与少先队活动建设结合；注重学生兴趣的培养、能力的锻炼和成功的体验。
（二）小学生社团的要素
1、小学生社团的组建
（1）宣传发动（2）组建社团
2、小学生社团的管理
（1）成立学生社团管理组织
（2）制订《小学生社团总章程》
（3）按"总章程

⑶ 白云路小学课外社团评价

你好
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
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⑷ 宝山社区对小学生的活动整体评价怎么写呢

宝山社区对小学生的活动整体评价怎么写

“这个小同学在这些活动中×××”为开头

评价的思路——活动情况概述、活动目标的完成情况和取得的成绩

1. 这个小同学在在活动中参与亲身体验、细心观察、感悟与思考，增强了实践能力。

2. 积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。

3. 在活动中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会、服务人民的能力。

4. 积极参加社会实践活动，从中学到了许多书本上学不到的知识，培养了实践意识和创新精神。

5. 该生积极参加社会实践活动，从中增长了见识，更新了观念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。

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⑸ 对小学朗诵社团的评价意见怎么写

就是主要开展演讲和朗诵活动的社团啊！
辩论赛，朗诵比赛等等都在其范围内！
旨在训练口才与交际等方面的能力！

⑹ 小学生社区活动评语如何写 有哪些

放假在社区慰问孤老户和清除街道小广告评语怎么写

⑺ 小学社团活动总结

为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，2005年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。
二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。
以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、车模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予了有力的经费保障。如在2005年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，2007年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。
三、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。
“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如2007年的群舞《喜结儿》，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演；2008年的群舞《红是红，绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
望采纳