① 求有关’有效利用时间‘的主题班会题材。最好带点简单的小游戏
在白来板或墙壁上画一个大的源时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：
1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力
② 珍惜时间,主题班会
活动背景：
两千五百年前，孔子站在河边发出感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”可见珍惜时间是中华民族一个永久流行的信念。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”只有珍惜时间才能学到更多的知识，扩展视野，创造自己的价值。
进入八年级的孩子，行为上较七年级更为散漫，对时间观念很不重视，具体表现在：课堂上不抓紧时间，自习课看课外书、发呆，打扫卫生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己说，“还没上课，没事”或者“明天再做吧，不急于现在”。孩子们对时间观念的不重视造成他们不能快速地适应新阶段的学习任务，因此设计了这次主题班会。
活动目标
知识目标：教育学生懂得珍惜时间，认识到浪费时间所能造成的后果。
能力目标：培养正确的时间观念，合理利用和安排时间。
情感目标：通过活动，让学生养成良好的学习生活习惯。
活动准备
1.让学生记录三天内自己每个时间段所做的事情。
2.办一期珍惜时间的板报。
3.学生查找有关珍惜时间的名人名言或名人故事。
4.组织学生进行小品、相声的排练。
5.教师准备相关的视频资料，并制作ppt。
活动过程：
1.导入主题
播放视频《死神的账单》，提出主题“珍惜时间”。
2.珍惜时间的重要性
（1）观看相声《珍惜时间》、欣赏朱自清散文《匆匆》。
请同学们说一说你所知道的一些珍惜时间的名人故事或名言警句。
(通过相声、散文、故事地观看与分享，以及名人的'榜样作用，让学生意识到珍惜时间的重要性。)
（2）观看小品《明天再做》
①你愿意和小明做朋友吗？为什么？
②如果每个人都像小明一样事事推后会造成什么样的后果，请举例说明。
③说一说身边其它浪费时间的现象。
④说一说身边珍惜时间的人或事。
（让学生认识到浪费时间、做事拖拉的危害，并结合自身实际，引起学生反思，用身边具体事例让学生意识到珍惜时间与浪费时间离自己很近很近。）
3.反省自身，总结方法
第一步，请同学们拿出自己记录的时间表，想一想自己三天的时间哪些被浪费了，哪些被珍惜了，写在自己的时间记录表后面。
第二步，各个小组根据成员总结的内容讨论一下，如何珍惜时间、节约时间，并把你们小组珍惜时间的方法记录下来，派代表发言
第三步，教师总结，并请同学把班内珍惜时间的好方法记录下来，粘贴在班级内，方便以后同学相互监督。
（学生根据前面的环节已经对珍惜时间有所感悟，然后让学生根据自己三天的记录，反思自己对时间的安排有哪些不妥之处给以改正，哪些地方节约了时间，再接再厉。然后再进行小组内部讨论，想法共鸣，进而设计合理的珍惜时间的方法，同时也可以起到小组内部互相监督的作用。）
4.总结
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。东西丢了，可以再买，时间逝去，却再也追不回了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜时间，让我们把握住这巨大的财富，创造自己多彩的未来！
5.作业
根据今天的内容写一篇随笔。
制定时间安排表。
③ 大学生合理的安排时间主题班会
我可以来简单建议下，源希望对你能有帮助。
可以先查些真人真事，关于合理安排时间最后获得成功的事迹，选几个有代表行的作为开场白，这样比较有说服力。
然后有条件的话可以请一两位年长的优秀师兄学姐介绍下他们是如何安排自己大学生活的，介绍完后可以让大家自由提问或者发言，关于如何具体安排或其他疑问，也可以请自己专业具有绝对代表性的同学介绍。
进行的同时把每一位发言同学最经典的话语记录在黑板上，留下痕迹，让大家容易记住，并且能提高大家发言积极性。
还可以事先准备一套关于这次主题提问，让同学们集中回答，显得有乐趣。
是否能调动大家积极性就看班上同学的活波程度和班委的组织能力了。
对了，现在该放假了啊，是为下学期准备吧，预祝班会成功哈。
④ 小学主题班会安排在周一好还是周五好
周五
⑤ 如何有效的利用时间的主题班会教案
第一条 首先，做到上课认真听讲，下课及时完成作业及练习册。不抄袭，不偷懒。如果遇到不会做，最好由自己认真思考不要一不会做就去问老师，自己思考出来的比问老师记得牢，记得 深。
二条 其次，充足睡眠是必要的，假如你晚上学得很晚， 那么早上便不能很好的听讲，学习效率就不高了， 所以我认为听课认真才是提高成绩的关键。
第三条 学习要有一个明确目标，随时随地为目标作准备。学习时既不拖拉也不粘糊，首先把该做的功课作完再做别的事，其次不要浪费时间去做已经会的课题。
第四条 看、学、问、思、积、行
认真、老实做好作业，自己学。古人说“学习贵则有疑，小疑则小 进，大疑则大进”，学完之后自己思，学完要积累，主动学习、行动。
第五条 劳逸结合，在 快乐中学习，在学习中快乐。尽量多做题，这样提高答题时间，统一问题类型，缩短做题时间。统一问题，有些会的题就可以不做，把有限的时间用到合理、高效。 在做不出题思考了一会，依然无法入手时， 你可以暂时放下，去外面轻松一下，在轻松时也可以想一想。
第六条 学习不能自悲，适当听歌、打球，课堂上要认真听讲。自主不被动。
第七条 有良好学习风气，有良好学习环境。
⑥ 珍惜时间主题班会
珍惜时间主题班会教案
教学目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习
教学过程
开幕词
甲：杨柳枯了，有再青的时候。
乙：桃花谢了，有再开的时候。
甲：燕子飞了，有再来的时候。
乙：然而有一样东西却是一去不复返。
甲：它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水，只要愿意挤，总是有的。
乙：它是组成生命的材料。
甲：它是衡量重量的标准。
合：它就是——齐（时间）
（钟表滴答声）
甲：同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
甲：接下来，请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一：
朗诵诗歌《时间》
乙：不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲：时间是不等人的。
乙：想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。
乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。
甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。
乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
节目二：
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
故事2讲述《浪费时间的故事》
乙：恩，这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们
听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。
乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《遗憾》
节目三：小品《遗憾》
乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
节目四：谈感受
过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙：不会多给你一分，也不会少给你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓紧不抓紧它。
合：就看我们自己。
甲：记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
乙：对！
甲：浪费时间是一桩大罪过。
乙：对！你说的没错！
甲：这哪是我说的，这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙：他们说的真好，你还知道什么？
甲：我只知道一点，还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言，请发表下，让同学们扩展知识面
节目五：名人名言
乙：名人名言伴随着一代又一代青少年成长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
节目六：歌曲《隐形的翅膀》
甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班会也接近了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙：下面请班主任对这次班会进行点评。
节目七讨论：组织全班同学讨论珍惜时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。
节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
节目九：集体朗诵<明日歌>：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”
老师点评
结束语：
甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？
乙：同学们，请赶快珍惜时间吧！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书藉，努力学习，考虑一下未来。
甲乙：同学们，请珍惜时间吧！
甲：这次班会课到此结束，谢谢！