小学窗外短文阅读问答

1. 小学生小练笔《窗外的……》怎么写

窗外的细雨，被屋内的灯光所吸引，滴滴答答的打在窗户上，远处的雨点划破空气坠落地面敲出曼妙的音符。

2. 小学 三年级 窗外

[窗外]窗外正文：

窗外窗外浙江省岱山实验学校 三年级 毛诗敏 哦！我有一扇心爱的小窗，那是我常去的地方，我喜欢趴在窗口凝望，窗外。窗外，天空中的朵朵白云缓缓飘过，这边的飘去，那边的飘来，有时停着不动，聚集起来，变化出种种形状，一时像骏马，一时像绵羊，它们在天空中自由地奔跑。天空晴朗的时候，附近的山峦、房屋和园林，都浸没在耀眼的光亮和淡蓝的阴影里，一切都是那么美。窗外，早晨草坪上的空气特别清新，人们在小路上漫步，幽幽的草香迎面而来。红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为绿色的草坪添上了一层金色。那一棵棵树木从睡梦中醒来了，准备开始忙碌的“工作”了，叶片上还挂着一颗颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像给它披上了一件发光的珍珠衣，小学三年级作文《窗外》。窗外，几只蜜蜂正在采蜜，一对金色的翅膀上下舞动。它们在每一朵花儿上都停了一会儿，正和鲜花一起悄悄地谈话呢！鸟儿在空中飞过，“唧唧”地叫着，一会儿飞那边，一会儿飞这边，它们在天空中自由地飞翔，显得那么快乐呀！两只翅膀时收时展，忽高忽低的，在芬芳的舞台上表演起舞蹈来。窗外，举目远眺，铅黑色的云压得很低很低。细雨淅淅沥沥地下个不停，像无数条斜线，洒向大地。马路湿了，房子湿了，窗外的景物蒙上了一层灰色的细纱，模模糊糊看不清楚。小朋友们打着五颜六色的伞，互相追逐，嬉戏，一场雨给这个窗外的世界增添了新的生机。一年四季，交换着风景，她告诉我，请珍惜生命吧，因为这世界多么美好呀！ 指导老师：沈志波(投稿：shenzb 于 2006-10-30 20:57:47 编审: xsw)

3. 小学作文：窗外的桂花树

桂花树姿飘逸，碧枝绿叶，四季常青，飘香怡人。
又是一年中的丰收季节——秋天到了。很多果子和稻谷，全部成熟了。而在这一个五谷丰登的季节里，桂花也开了，也在散发着自己的香味、宣扬着自己的个性。
桂花树起着养育桂花的作用。远远望去，真像绿叶的宝塔、翠叶的世界，绿色的原野。走近桂花树，看树干上的那些树皮，就像老人的脸一样。
桂花枝起到让桂花生长的作用。枝条宽的有3、4厘米，细的只有小拇指那么宽，有的比铅笔还小呢。这些枝条有的直冲云霄，有的斜指前方，还有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。
桂花很香很美。颜色黄、白都有。形状像“十”字，味道苦苦的。当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。桂花近近地闻，并不怎么香，但如果远远地闻，花香就会很浓。这种感觉走了十多小步后就没有了。如果写夸张点的话，那还真是那俗话说的“十里桂花香”啊！
啊！桂花真迷人！

4. 小学生怎么写窗外的小诗

诗词是语言的精华，现代是有各种各样小学生写的，是不是诗词只要自己认真写就可以。

5. 小学一级短文～夜色∶我从小胆小很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把永敢的故事讲了又讲，可我一看窗外

从小。很小………

6. 阅读文章，回答问题。 城南旧事 小学校的课堂里。秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了

7. 三年级《大青树下的小学》作者为什么要描写窗外的小动物

通过描写小动物，表现学生们的读书声很动听，同时表现不同民族的学生和睦相处，共同进步。

原文是：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

课文中，在学生们开始读书后，自然中的小动物不约而同地来聆听，体现了学生们的读书声很悦耳动听，吸引力小动物。同时，小动物是多种多样的，能吸引不同种类的小动物来此，体现了不同民族的学生和睦相处，共同奏出了华美的乐章。

(7)小学窗外短文阅读问答扩展阅读：

散文《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

古老的钟声悠悠不绝，凤尾竹的影子绵绵萦绕，身着鲜艳民族服装的小学生们在五星红旗下共同学习、共同嬉戏。这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“民族小学”。作者赞颂民族小学的包容的办学精神，表达了作者的自豪之感和赞美之情。

课文紧紧围绕一个“情”字行文，内容与文题相互呼应，浑然一体。