① 以「仁愛」為主題的議論文範文
愛他人傳真情
記得義大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神聖的東西。我看不然，人世間最無私、最珍貴的莫過於親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什麼樣的人都有，什麼樣的事都會發生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛。這不由得使我想起曾經讀過的一篇文章，故事發生在大興安嶺的一次大火中，一隻母鳥為了保護自己的孩子，把它們送到樹下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來。
在我們的周圍，無處不體現著父母對孩子的愛。父母都是以一種無私的情懷面對我們，他們情願自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會說，我是孤兒，沒有父母，哪來的親情？可你小時候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來，親情重如千鈞。可如今有些人認為，親情一文不值。我驚訝地發現，好多小孩越來越不珍惜父母的勞動果實了，往往只把父母當成一個取之不盡、用之不竭的金庫。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，好像與己無關。我鄰居家的一個小孩，天天都會和父母發生矛盾，只有當自己被其他小朋友欺負了，才會想到父母。我還看過一本雜志，有位年過七旬的老人，竟然連自己孩子家的門都進不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現在也好像司空見慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。儒家學派曾經說過，百義孝為先；《讀者》雜志也報道過，養育子女是世界上所有動物的本能，而只有人類才會懂得孝敬自己的父母。這種在萬物中唯有我們人類才有的美德，難道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱為萬物之靈呢?
② 寫一篇關於「仁」的作文
仁
子曰：「不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。」
春秋後期的孔子，最為主張「仁」，於是他如此道：「人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？」其意為：人若不仁，怎樣來對待禮呢？人若不仁，怎麼來對待樂呢？誠然，仁，是重要的。沒有仁，便沒有禮；沒有仁，便沒有樂。孔子之所以能名揚天下，是因為他有一顆對萬物眾生的仁愛之心。唐太宗之所以能得「貞觀之治」的千古美名，是因為他有一顆對百姓子民的仁愛之心。漢文帝之所以能成因「親嘗湯葯」聞名的孝子，
是因為他有一顆對母親的仁愛之心。不同的榮耀背後總有不同的執著，不同的執著背後總閃爍著溫暖人心的仁愛，縱然那是一個平凡普通的百姓，縱然那是一個弒兄篡位的皇帝，縱然那是一位至尊的聖賢，然而，因仁愛之心，他們走到一起。
子曰：「不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。」沒有仁愛的人，不可以長久地處於貧困的境地，也不可以長久地處於安樂的境地。有仁愛的人安於仁，聰明的人從仁中獲利。由此可風，仁，是重要的——以仁待人，別人也會以仁待已，如此一來，世界豈不美哉快哉？
沒有仁，何來孔子桃李滿天不？沒有仁，何來唐太宗「貞觀之治」？沒有仁，何來漢文帝「親嘗湯葯」的千古美名？沒有仁，何來文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照漢青」？沒有仁，何來□「為中華崛起而讀書」？沒有仁，何來□嘔心瀝血一心為民？沒有仁，何來我們今日美好生活？
因為仁，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光；他累死在5.12抗震救災的第一線，讓全國13億人為之落淚；他，是武文斌。
因為仁，4.14玉樹大地震時，他不顧自己的安危，甚至來不及在救援家人，卻在第一時間趕到村民的身邊，挽救了近30多名受傷的各族群眾；對鄉親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的梁；他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風景；他，是「玉樹鐵漢」才哇。
因為仁，讓一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀，有了聖潔的光芒；她剪去長發，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬；她，是「最美」洗腳妹劉麗。
因為仁，危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺；她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德；她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望；她，是「最美媽媽」吳菊萍。
願人人心中有仁，讓仁愛之心播種大地！
③ 以"仁"為主題作文,請原創，謝謝，{仁}
仁
仁！是中華民族的傳統美德，是歷史悠久的文化。同樣在這真誠與美好的世界裡讓我們互相幫助吧！
我們來自不同的國家;我們擁有不同的文化;我們有著不同的語言。但我們生活在同一個世界，同一個地球孕育了我們的生命，為此我們更應該互相幫助。
無論是誰都應該有著寬大的胸懷，我們應去幫助別人，給別人溫暖，別人才會給你陽光。
我們曾學過一篇文章，文中的故事讓我記憶深刻，使我難忘。文中說一位黑人幫助白人，可白人卻歧視黑人，黑人幾次想和白人做朋友都被拒絕了，還罵他是小黑鬼呢。可當白人因患肺炎住院，而又無錢治病的時候，黑孩子毅然決然地捐出了自己辛苦存的錢，並一直默默的祈禱讓他快點好起來。雖然最終白人還是不幸去世了，但當白人爸爸知道黑孩子為了自己的孩子捐出了自己辛苦賺的錢的時候，十分感動，並且擁抱了黑孩子，要知道，之前他是非常討厭黑人的。
幫助別人從小事做起，讓我們信守這一點，互相幫助吧。
④ 小學作文400字仁德為話題作文
如果說世界是一間小屋，愛心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼愛心就是大海上的一盞燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是高尚美好的仁德。
大千世界有許多家庭貧困，孩子上不起學，父母每天都會為孩子的學費發愁。在這種艱苦的條件之下，仍有一些人經過不懈努力，最終成才。因為他們得到了好心人的幫助，圓了他們的求學夢，劉盛蘭老人就是這樣一位拾荒助學的楷模。
范曾先生是我國當代著名的書畫大家，他的很多作品被多個大型美術館、博物館收藏，他本人也被譽為「近代中國十大畫家」之一。不過，人們只知道他的畫，卻鮮有人知道他的善行：1984年他捐給南開大學，修建藝術樓400萬元；2003年非典肆虐時，他捐贈50萬元；2004年他為貧困地區兒童讀書，捐贈了100萬元；2002年和2003年，他一共收入500萬元人民幣，竟然捐出了400萬元。為此他曾躋身「中國大陸慈善排行榜」及「年度十大慈善家」。
名與利，往往是人們一生為之奮斗的目標。然而，真正懂得生活的人，是不會陷入這種物質慾望的漩渦而不能自拔的，「千金散盡，獨享平淡生活；收放之間，盡顯大家風范」。作為一個書畫大家，范曾用自己對公益事業那份愛心與仁德，詮釋出質朴而高尚的人格。
吉林長春的夏志國夫婦，守著一家五平方米的小店，靠賣橡皮、鉛筆、格尺等文具，一分一厘地賺錢。14年來，他們省吃儉用，定下一個目標：每年選定兩所農村學校，為貧困孩子送去必須的文體用品。積少成多，目前他們已為30餘所學校的8000餘名學生送去了文體用品，捐獻物品金額近60萬元，被當地的老百姓親切的稱為「慈善夫妻」。
有人說，慈善是長期的工程，一個人的力量雖然有限，時間久了，積攢的力量就會變強，點點滴滴的愛最終也能匯聚成仁慈的海洋。他們的行為，讓更多人加入到公益事業中來，
這樣的公益行為將會推動慈善事業的快速發展，圓許多人的夢。
人生就是一趟苦旅，用仁德的大傘，撐起我們共同的希望，盛著我們共同的歡笑。我相信正如《愛的奉獻》所唱——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
⑤ 關於仁為話題的作文
孔子以仁為中心思想，不管在家侍奉父母，還是入朝對待同僚，總是以仁為基礎，並加以延伸擴大，使整個國家都彌漫著仁的芬芳。
而可以讓我終身奉行的仁，並不是婦人之仁，優柔寡斷、無法下決定，是以廣大的胸襟用仁德來對待萬物。有一次，楚莊王大宴群臣，大家都喝得不省人事，突然燈熄了，一名大臣竟伺機想非禮楚王的寵妃，而寵妃也很機智拉下了他的官帽並大聲叫喊，楚王的反應卻是先叫大家都把帽子丟到地上，再把燈點起，楚王不因小過而殺人之仁，使那位原本應死的大臣感激涕零。
幾年後，秦國來攻打楚國，楚國的軍隊全軍覆沒，正當楚王於存亡危急之秋，一名大將不顧危險地殺進重圍，英勇地將他救了出來，在犒賞之際，楚王好奇他的忠誠，，他才流淚答說:「我就是那位非禮大王妃子的臣子，因為大王的仁，我才可以繼續活著，所以一直在找機會報答。」楚王無心地行仁，救了一個人的生命，而在他瀕死之時，那人也奮不顧身的報答，這可以見證人所帶的益處。
仁，讓我們待人處世圓融美滿；仁，讓周圍的人感受溫馨和平；仁，讓這社會弭平暴戾之氣，使每個腳落都升起美好的旗幟。而仁是可以互相影響、傳遞的。當我們以仁對待別人，仁就似彈力球般滾回你身旁，可以感受的溫暖也是芬芳而持久的。
只要別人都秉持著仁，這社會將不會再有犯罪；只要大家接近仁、喜愛仁，那在人與人之間就會綻放美德的鮮花，先從我自己做起，「仁」就是我終身奉行的一個字，希望長大我也能與孔子一樣，做一名傳播「仁」 的園丁。
⑥ 仁,孝為主題的作文 500
仁 曾讀過這樣一組畫面，一群中學生，其中不乏優秀的，在經過一家飯庄時，飯庄外的牆下蹲著一個老乞丐，從面容看，像是經歷了許多事情。這使人很容易想，他無兒無女，沒有任何親人，對待這樣的孤寡老人，讓人不禁心生側隱，然而這樣的一位老人，卻被一群中學生。他們嘻笑著走過老人面前，然而沒有一個人慷慨原給老人一點兒溫暖，這樣的一組畫面的確讓人心寒，或許，不禁要為國家的未來擔心，如何「少年興則國興，少年強則國強」呢？整天仁義道德的中學生竟是如此，一個人，一個中國人，連自己國家的傳統都會拋棄，那怎樣用人義道德，讓世界
滿愛呢？仁義之心，人皆有之，就看是在內心深處，還是在表面。
愛
說到愛，自己有太多想要說，但又不知從何而起，因為自己從呱呱墜地的那刻起，就被愛包圍，此時，才真正體會到「愛有多深，說不盡」了。但還是願意社會片斷，來表達自己對愛的尊重。與君過共享一個讓我感動的真實的愛的故事；一對父母帶著孩子外出遊覽，他們乘纜車上懸崖觀光，當纜車快到山頂時，事故發生了，纜車飛速而下，很快臨近地面，就在這千鈞一發之際，父母用雙手拖起了孩子，孩子的命是保住了，而父母卻永遠離開了。生命儀關之時，父母為什麼能那麼一致地將孩子拖起？因為愛，無私父母愛。我們怎能無動於衷，可有該如何做呢？或許以同樣的愛和孝敬來回報是最足夠的吧
孝
百善孝為先。孝敬父母是為人之體，是中華民族的傳統。前有九歲黃冬溫席，冬天寒冷時，總是用自己的身體先把父親被褥暖熱。夏扇枕，夏天炎熱時，他用蒲扇把熱烘烘的被鋪扇的冰涼如水，以便讓勞累一天的父親安心休息，留為千古美談。近有陳毅成都為母親洗衣。陳毅南亞之行，在成都暫作停留。於是立即前去探望母親，向母親問好，並陪其談心，而且搶著為母親洗衣服。身為百忙的國家鄰導，能做到如此令人贊美。皆為孝之心。我們比黃香大，比陳毅多時間，更應該孝敬。
不管是仁愛，還是盡孝，都是生命的營養，不會仁愛，不懂盡孝的人，只不過活著的軀殼罷!
2、
有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
——題記
仁孝是中華民族的傳統美德，以前我總以為仁孝離我們很遠。但自從我讀了《孝心無價》這篇文章後，我才懂得：仁孝，不在乎其年齡，也不在乎做了多大的事，哪怕是送給父母一束鮮花，一句溫暖的問候。正如畢淑敏所說的：「在『孝』的天平上，它們等價。」
其實，仁孝不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時，我們也收獲了幸福和快樂。
記得有一次，爸爸到外面應酬，媽媽加班，說是八點才回來。此時，太陽已經下山，我早已餓得飢腸轆轆了。平時很少下廚的我，只會炒飯，可是翻遍了整個廚房，卻一無所獲我真的是回天乏術了。忽然我的腦海里萌生了一個念頭：自己做飯，自己炒菜來填飽肚子。可是，媽媽辛苦工作了一天，回來是不是要吃點什麼呢？再三考慮，我決定為媽媽和自己做一份豐富的晚餐。但是，另一個棘手的問題又出現了：該做什麼呢？怎麼做才好呢？
根據現有的食材，決定把冰箱里的所有東西放到過了炒，然後再做飯。我努力地回想媽媽以前做菜時的情景。在我的印象中媽媽總是不停地拿著鍋鏟，不停地翻炒。看似簡單的動作，實踐起來確實困難重重。我把很多東西放到鍋裡面後，炒了幾分鍾後，猛地發現：沒加油！我趕緊把油倒進去，只見油在鍋里歡快地跳著舞，我趕緊拿起鍋鏟，上去就是一頓亂炒。雖然心裡沒底，但是卻美滋滋的，畢竟能為媽媽做飯，盡自己一份孝心，是多麼地幸福啊！經過我的一番努力，那堆食材已經散發出誘人的「香味」了。心裡別提多有高興了。
大功告成，我把菜端到餐桌上，等待媽媽的到來。時針指向8點，我終於聽到了那熟悉的腳步聲，我迫不及待地去開門迎接。我拉著媽媽的手來到餐桌旁，媽媽面對這盤稀奇古怪的菜餚，臉上充滿了疑惑和驚奇。洗完手後，我打開電飯煲，裡面不知道是粥還是飯的東西。即便如此，我為媽媽做的晚飯，媽媽吃起來顯得很是幸福，吃著我精心烹調的菜餚，媽媽笑得像是吃了蜜糖般甜，笑得合不攏嘴了。看著媽媽的笑容，我也覺得很幸福！
此時，收音機里響起了《真的愛你》，唱出了我的心聲：「是你多麼溫馨的目光教我堅毅望著前路，叮囑我跌倒不應放棄……」盡管我做的飯菜一般，但那畢竟是我的一份孝心。我仁孝，我幸福！
⑦ 以仁為主題的作文題目
仁
仁!是中華民族的傳統美德，是歷史悠久的文化。同樣在這真誠與美好的世界裡讓我們互相幫助吧!
我們來自不同的國家;我們擁有不同的文化;我們有著不同的語言。但我們生活在同一個世界，同一個地球孕育了我們的生命，為此我們更應該互相幫助。
無論是誰都應該有著寬大的胸懷，我們應去幫助別人，給別人溫暖，別人才會給你陽光。
我們曾讀過一篇文章，文中的故事讓我記憶深刻，使我難忘。文中說一位黑人幫助白人，可白人卻歧視黑人，黑人幾次想和白人做朋友都被拒絕了，還罵他是小黑鬼呢。可當白人因患肺炎住院，而又無錢治病的時候，黑孩子毅然決然地捐出了自己辛苦存的錢，並一直默默的祈禱讓他快點好起來。雖然最終白人還是不幸去世了，但當白人爸爸知道黑孩子為了自己的孩子捐出了自己辛苦賺的錢的時候，十分感動，並且擁抱了黑孩子，要知道，之前他是非常討厭黑人的。
幫助別人從小事做起，讓我們信守這一點，互相幫助吧。
⑧ 小學生仁怒作文450字
轉眼間我的小學生活就要結束了,我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年,回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了.在這陌生的環境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學眼看就要遲到了,急忙忙往教學樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往裡闖,等進了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新.
從aoe到文情並茂的散文、記敘文、唐詩,我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解,感悟文學所特有的優美意境；從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式,我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活.在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練,終於我迎來了最後學年的期中考試,面對這次全縣的統考我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺,因為我已做了充分的准備,當我拿到試卷時,心理很踏實,一串串數字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會到了「讀書破萬卷,下筆如有神」深刻的含義,明白了「梅花香自苦寒來」的寓意.
有學也有樂,在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲,盡情地揮灑著我們的童貞.而記憶最深刻的是一次拔河比賽,經過篩選,最後我們一班和二班成為最終的競爭對手,長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶,兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕,憋足了勁.有幸的是我也是其中的一員,只聽「嘟」的一聲,比賽開始了,我雙手緊緊拽住繩子和夥伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉,旁邊的啦啦隊更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子.在「加油、加油、加油……」聲中我們的士氣更加旺盛了,經過幾次危險的爭奪,終於紅綢帶移到了我們這邊,只聽「撲通」我們一排人全倒了,顧不得痛我們立即眺起來,跳著喊著：「我們贏啦!」「我們贏啦!」……
不知不覺中我的小學生活就要結束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學習生活了,心裡有說不出的依戀與不舍,我想無論走到哪裡,五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶.我愛你!我的母校!我的小學生活!
⑨ 如果要以仁，義，禮，智，信為題，寫一片演講稿，哪個比較適合小學生，求助大神，要說明為什麼
禮和信比較好。你指的是要有禮貌。從小養成講禮貌的習慣，是一個很好的習慣。信指誠實守信，是優秀品質的表現。
⑩ 有關仁義的小學生作文
如果說一個人不仁不義，必定是貶斥他人格的低劣和道德的敗壞。自古以來，聖人賢士都以仁義來嚴格律己，孟軻「捨生取義」，譚嗣同「殺身成仁」，他們甚至用自己的生命來詮釋「仁義」二字，可見，這如千斤巨石之重的兩個字是支撐人的兩塊基石，做人，就要做仁義之人。
「仁」是大聖人孔子一生所追求的，孟子對仁的理解是「惻隱之心，仁之端也」。那麼何謂惻隱之心？如果你看到東風無力百花殘，原本絢爛的事物在一個濕冷的夜在記憶中離去，只剩滿地殘破的軀體，你是否心中有所觸動，戚戚然若有所失；如果你看到有人衣衫襤褸，眼神因為飢餓而黯然無光，雙眸深深地凹陷，你是否頓生憐憫，不禁要伸出援手，如此，就是惻隱之心在暗中慫恿，而人之為人，是不可離了這顆惻隱之心的。沒有惻隱之心，也就無所謂「仁」，人，就成了高山上無法融化的永久冰雪，冷漠代替了熱心，社會也就永遠處於冰凍狀態，沒有情感，沒有光明，沒有溫暖，試問這樣的世界怎麼會惹人留戀？都言「人非草木，孰能無情」，既然人是人，而非草木，就應當胸懷仁心，讓人間有情。
「義」的本義是「儀」，中國人習慣於以平衡的原則來處世，所以也把「正義」作為行為的准則之一。孟子說：「羞惡之心，義之端也。」何謂羞惡之心？《詩經》有言：「相鼠有齒，人而無止！人而無止，不死何俟？」所以人之為人，要懂羞惡，顧廉恥。俗話說人要臉樹要皮，也正是指的這一點。可是看看我們現在的社會中，又有多少人是能抵抗誘惑肯堅持自我，做到為人有「義」的？今年四月震驚全國的邯鄲農行金庫特大盜竊案結案，金庫被盜款數達5100萬之多，然而犯罪嫌疑人初起貪念是為了買彩票，小中了幾次之後就頻頻向金庫伸出黑手，而這兩個人竟都是該銀行現金管理中心管庫員，難怪結案後街巷老人要連罵他們「不顧廉恥」了。義，應當成為做人的根本立足點和價值取向，這也是我國傳統道德文化積淀的精蘊。
仁和義向來是相輔相成，形影不離的，作為儒家文化的最高的道德准則和人生理想，它不僅是這千年的迴音，也要成為當今社會中人們安身立命之本，只有堅持仁義，做仁義之人，才能成就坦盪盪凜然大丈夫，才能使人格升華，社會才有桃源之和諧