① 學會感恩主題班會具體方案（小學）
1、准備一些平常抓拍到的同學、老師照片。
2、提前准備感恩類型的背景音樂、歌曲。
3、讓同學寫感恩的紙條，對父母、好友的感恩，對同學的感恩，對老師的感恩……到時候，可以邀請老師上來讀。
4、最後，准備一張紙，上面寫滿大家對老師感恩的一句話。
② 小學生五個一活動《感恩母愛 感謝老師》暨三八婦女節活動記錄怎麼寫
感恩母愛 感謝老師
古人說得好:"滴水之恩,應當湧泉相報."感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由於抱怨太多,我們失去了做人的准則,由於抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學們,當我們什麼事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們去向的地方.在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,樹立了遠大的志向.
同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜於你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那麼你面對生活的態度該是愉快積極的.
同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
感恩母愛，感謝老師！
③ 小學生感恩主題班會
首先、在黑板上寫清主題 其次、准備好材料（學生的演講、實例分析、事件討論、班主任主持稿）最後、班長總結受到的教育，並倡議如何感恩 末尾、教師總結整個主題班會鼓勵學生感恩。
④ 誰有小學二年級的感恩教師主題班會教案，急用，謝謝啊
1、班主任宣布活動開始，主持人（甲、乙）上台。
（甲、乙合）：同學們，為了我們的健康成長，老師嘔心瀝血，三年如一日。而我們即將帶著老師多後的培育和愛護，帶著老師殷切的希望進入新的學校，此時我們心裡有千言萬語……
甲：風沙能吹老歲月
乙：但無論世事如何變幻
（甲、乙）：我們都不會忘記母校，不會忘記我們的老師。
甲：今天班會的主題 是——
（甲、乙）：感謝您！老師，祝福您！母校。
第一篇章 感謝您！老師
乙：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；
甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；
乙：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；
甲：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽；
乙：是她，既平凡，又偉大；
甲：是她，既嚴厲，雙慈愛；
（甲、乙）：她，就是——老師！
甲：下面請聽由我們全班同學帶來的集體詩朗誦：——《我愛您，老師》
（全班同學深情地朗誦）
乙：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句詩正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。同學們，根據自己的體驗，展開自己的想像力，我們可以把老師比作什麼？
（同學們展開討論……）
生1：我把老師比作母親，教我做人，催我成長；
生2：我把老師比作太陽，給我能量，照我成長；
生3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著她走向遠方；
生4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚；
生5：我把老師比作大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
（同學們報以熱烈掌聲，主持人上台）
甲：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，下在哪些同學事以講一講關於尊師的故事？
（同學們思考、討論）
生6：上台講《張良拾鞋》的故事（張良通過拾鞋，認識一位長輩，長輩把幾本著作都交給了他，在他長期的影響下，張良努力學習，終於成為古代一位有名的軍事、政治家）
（主持人宣布讓學生談聽後感）
生7：尊師重教是我們中華民族傳統美德，古人能夠這樣，我們現代人也更應該發揚這促優良傳統（講故事接下去）
生8：在一部影片中，有這么一位老師：她不顧自己體弱多病的身體，每逢星期天利用節假日休息幫她學生補課，不求任何代價。有一次，那位同棄學而逃，老師為了找到那位同學，在一夜晚被雨淋過且又重重滾了一跤，第二天，這位同學找到了，但他後悔莫及，因為老師因發高燒及傷勢重，悄悄離開了人世，離開了她的學生，離開了她最熱愛的教育事業。
生9：聽了這則影片故事後，我深受感動，我彷彿看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們，他們為了下一代的成第，為了祖國的繁榮富強，默默的貢獻著自己的一切，我們應該自覺努力學習以此回報辛勤的園丁。
生10：證明一段關於新中國開國領袖毛澤東尊師的故事。
生11：聽了這則故事後，我的感觸很深，我想，一代偉人都能如此的尊敬自己的老師，而我們更應該如此，無論將來我在哪裡，我一定會永遠記住我的老師，一日為師，終生為父。
（同學們報以掌聲……主持人上台）
乙：正如故事中所說的那樣，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，尊敬老師也是一個人有良好品德、修養的具體表現。
甲：現在我們出兩道判斷題，請大家思考：
乙：題一：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒有改正，他的好友對他說這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關，他的看法對嗎？
（同學們展開討論……）
生12、13、14回答其觀點不對。
甲：題二：有位同學上課經常不聽講，有時還與其他同學講話，老師批評他，說他不尊重老師，老師的說法對嗎？
生15、16、17回答：此說法正確。
（整個問答過程中穿插放音樂《綠葉對根的情誼》宣染氣氛）
乙：下面請欣賞生18、19表演的小品《家訪》，內容：一位老師（生18）不辭勞苦多次家訪勸自己的學生（生19）嚴格規范自己，認真學習。
甲：欣賞完小品，同學們自由發言，談一談自己的感觸。
生20：這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕，老師不辭勞苦地辛勤教育我們，又不圖什麼回報，我覺得她們才是新世紀最可愛的人，是我們腳下堅實的鋪路石。我們一定要用優異的成績來回報他們。
生21：上述小品中的老師，真能引起我們的一番深思，盡能在自己辛勤工作整天後，利用休息時間去學生家家訪，來激勵學生學習的信心，老師的這種無私的精神，怎能不使我們去尊敬，敬愛老師呢，所以我們應該不辜負老師對我們一番苦心的教誨，爭取用自己優異的成績，換取老師心靈上的一點安慰。
生22：看了這個小品以後，我深深的感到，老師是世界上最偉大，最值得我們敬佩的人，因為他們有著無私的愛，為我們付出了那麼多，卻無所求。是的，老師就是蠟燭，點燃了自己照亮了別人，默默地奉獻著自己的一切。在這里，我想向老師道一聲：「您辛苦了！」
乙：的確，老師很累，卻無怨無悔。
甲：老師清貧，卻安貧樂道。
乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。
甲：您要的是我們的勤奮與求知，您要的是我們的進步與成才。
（甲、乙）：我們的每一點知識，我們的每一點進步，都滲透著老師的汗水和心血。
乙：三年的愛心澆灌，三年的耐心磨勵，您的黑發泛起點點霜花。
甲：三年的歲月如梭，三年的辛勤耕耘，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。
乙：三年的春去春回，三年的持著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
（甲、乙）老師，讓我們懷著深深的敬意，為您獻上一束真摯的花。
（放音樂，同時學生代表向在坐的任科教師獻花）
（甲、乙）老師，我們衷心地對您說一聲「謝謝您！」
第二篇章：祝福您，母校
乙：有人說，母校像一顆蒼天大樹，庇護著顆顆幼苗。
甲：有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們邀游在知識的海洋。
（甲、乙）而我們要說：母校是我人生的搖籃，在這里鑄就了我執著的追求，鍛造了我堅定了信念，在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露。
乙：下面請聽我們全班同學帶來的詩朗誦《獻給母校的紀念品》
甲：母校是我們學習知識的凈土，也是園丁們哺育花草的地方，請展開聯想，我們可以把母校比作什麼？
（學生展開討論）
生23：我們是母校放飛的風箏，春天，是放飛風箏的季節，無論你是在田間，還是在操場，都可以看到放飛的風箏。
生24：瞧！那風箏越飛越高，而那放風箏的人心也隨著風箏越飛越高，那一根細細的長線牽掛著天上的風箏和地上的希望。
生25：老師說：你們是那即將放飛的風箏，三年來，無私的奉獻著自己的全部才華和精力，而那細細的長線啊是老師的愛心牽掛。
生26：我們就是母校放飛的風箏，無論我們走到哪裡，我們都不會忘記，我們是從這兒起飛的。
生27：老師曾說：「你是我放飛的風箏」，是啊，無論我飛到哪裡，您總為我調整支架，修整羽翼，使我一次又一次飛向更高的天空。
乙：母校啊，我們祝福你，願你永遠是凈土、花園。
甲：母校啊，我們祝福你，願你永遠這般美麗、寧靜。
下面請欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當我走過老師窗前》
（生28深情並茂的演唱，在場學生和老師流下了熱淚）。
（甲、乙）：母校！老師！我們宣誓。
（全班同學）：為了民族，為了二十一世紀，我們要自尊、自律、自強自信、刻苦學習、勇於探索、奮發向上、走向成功、走向輝煌！
甲：祖國正值花季，未來在向我們招手。
乙：我們將帶著您的希望遠航。
甲：願我們的歌聲望遠伴隨您。
乙：您的微笑將永遠鼓勵我去追求、去探索。
（甲、乙）請聽合唱《長大後我就成了你》，獻給我們親愛的老師與母校！
2、在坐的科任教師發言。
3、班主任做活動總結。
4、在坐的部分領導發言。
（甲、乙）同學們，我們今天的活動就進行到這兒，願大家不負老師與學校多年的培育和希望，共同努力，以優異的成績為母校爭光！
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⑤ 小學六年級「感恩教師」班隊活動方案，急！！！！
傑：讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的佳賓入場。
（主持人介紹老師）
傑：讓我們歡迎各位老師在百忙之中來參加我們902班的感恩老師主題班會。（掌聲響起）
君：寒暑易節 斗轉星移
傑：柳暗花明 山重水復
君：您就是這樣，周而復始，循環往復
傑：有人說「十年樹木，百年樹人」 我們知道： 代代人的成長是您 用心血澆灌 用生乳養
君：有人說「百年大計，教育為本」 我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石，捨身鋪路
傑：人說您是小草 無私奉獻，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意 ，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老
君：人說你是紅燭 ，焚毀自己 照亮別人 ，我說 ，蠟燭只能給我們驅逐黑暗，而您，是用聖火點亮我們的心靈
君：我多想采擷世上最美的歌 贊美您這寸寸成灰的燭火 春蠶般將那世界文明傳播
傑：看到您的身軀 我方明白 不論用多美的詩句形容您 都是蒼白無力
君：因為你很普通 普通的像一座橋 躬身矗立在水惡湍急的河灘 一任車輪滾滾 一任千壓萬碾
傑：因為你平凡 平凡的像一條船 在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往 而您永不上岸 永不擱淺
君：因為你默默無聞啊 就像一名纖夫
傑：烈日暴雨中埋下頭去 一步一個腳印 把別人拉向一個新的高度
君：您工作的空間 一支粉筆 三尺講台
君：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裡有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講台盪漾著笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起 **唱《每當我走過老師窗前》。
傑：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。
傑：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。同學們，我們現在該做什麼呢？大家也許才到了，請送上我們的賀卡，給老師一份真誠的祝福吧！
……
傑：好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
君：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！
傑：讓我們聽聽**同學對老師的心聲吧！掌聲！
君：是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽**同學她想對老師說什麼呢？
傑：是啊，老師，您為我們付出了那麼多，今天我要說：「老師，您辛苦了！」一直以來，老師就是很多人尊重的職業，請聽……（主持人退下，阿如邊講邊走上來。）
君：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講台上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
傑：接下來的兩位同學要感謝的這兩位老師我們再熟悉不過了，是這兩位老師的努力，使得我們會考考出了不錯的成績，是這兩位老師的默默無聞，為我們的中考埋下了希望之光！請聽……（歌曲《好大一棵樹》伴奏）
君：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。接下來聽聽**同學想對老師說點什麼呢？
傑：的確，尊重是一種美德！也許我們曾經因受老師的批評而抱怨，也許我們曾經不尊重過老師，但是接下來我們要怎麼做呢？那麼，接下來聽聽**要感謝的老師是誰呢？
君：有句話說：「努力不一定會成功，但是成功者沒有一個經過努力的。」接下來的這位同學她雖然成績不是很好，但她卻因老師給她的一些話正努力的奮斗著。她就是是***。
傑：請聽詩朗誦《 》
傑：接下來我們聽聽**同學他想感謝的老師有是誰呢？
君：曾經走過的日子，驀然回首，似乎還在眼前。
（**走上去）接下來，（***走上去）
君：
兩個主持人（合）：讓我們代表所有的學子們，真誠的對老師說：（全班合）「老師，您辛苦了！謝謝您！」
（音樂《感恩的心》響起。全班同學輕聲合唱）
⑥ 小學三年級親子活動感謝老師的感語
在這次的活動中，我們看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現出的自尊心、表現欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現給老師和父母們看，她們希望得到表揚和禮物。她們希望站到人前成為大家注目的人。這些既孩子們的可愛，也滿足了我們家長的「虛榮心」和「自豪感」，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。孩子們都是純潔的、一覽無余的「白布」，我們要想在這些白布上畫出讓我們自己滿意、讓別人誇贊的畫來，是要靠我們這些家長的努力。我真心希望學校能夠多多給我們家長一些機會到孩子們的成長中去，發現孩子的優點和不足，把不足變成動力，和學校的各位老師一起把我們的孩子培養成人。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。感謝各位老師對孩子們的精心培養和教育。我想對您們說：「您們辛苦了，謝謝您們」。
⑦ 小學生感恩老師的主題班會 玩什麼游戲好呢
讓每個學生發自內心的向老師說一句話
！
⑧ 感恩教師節活動
我高中的時候班級裡面是組織送蛋糕的，每個代課老師一個大蛋糕。如果是女老師的話可以再送一支或者一束花。然後班長喊口號全體起立敬禮什麼的，應該會不錯。