『壹』 小學的校園安全隱患主要有哪些
小學校園安全隱患主要有：
一、交通方面的安全隱患
1、教師、學生均有校內騎車現專象,在教學樓拐彎處易發生屬撞人撞車事件.
2、多數學生不注意檢查自行車車況,有的自行車無鈴鐺、車閘失靈.
3、出操或集會時,樓梯擁擠.課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害
4、不遵守路隊紀律,在路上瘋狂打鬧
二、飲食衛生方面的安全隱患
1、部分學生反映學校食堂衛生狀況不好.
2、好多學生買一些三無小食品.
3、相當一部分同學在在校外流動小食品攤買飯、就餐.小商販絕大多數沒有《衛生許可證》,而且收完錢的手直接接觸食品,安全隱患極為嚴重.有時賣剩飯菜或過期變質食品.
三、用火方面的安全隱患
1、有些老師亂丟煙頭.
2、校園內有焚燒樹葉、廢紙現象.
4、滅火器材不充足.
5、學生不會正確使用滅火器,多數同學不了解火災中的逃生方法.
四、用電方面的安全隱患
1、有的教室內開關、插座松動.
2、有部分線路老化.
3、部分學生缺乏安全用電常識
『貳』 小學生身邊的安全隱患
校園安全十大隱患
一、 來自學生之間的暴力、打鬥行為。
二、 來自學生之間的欺詐、侵權行為。
三、 放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、 廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打鬥行為。
五、 商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、 由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。
七、 校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、 失火、觸電、溺水，中毒。
九、 理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、 課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
校外安全十大隱患
一、 校門外道路交通事故。
二、 學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。
三、 學校周邊發生的敲詐、侵權行為。
四、 校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。
五、 在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。
六、 因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。
七、 上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
八、 社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。
九、 社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。
教育不當產生的十大安全隱患
一、 學校制度制訂不當出現的安全責任事故。
二、 學校預防管理不當出現的安全責任事故。
三、 教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。
四、 場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。
五、 學習、人際關系等出現心理壓力造成的意外。
六、 批評方法不當造成的意外。
七、 家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。
八、 處理問題有失公正造成心理失衡，出現偏激。
九、 期望值過高帶來心理壓力，造成不良後果。
十、 逆反心理、特殊個性造成的不良後果。
『叄』 小學的校園安全隱患主要有哪些
小學校園安全隱患主要有：
一、交通方面的安全隱患
1、教師、學生均有校內騎車現象，在教學樓拐彎處易發生撞人撞車事件。
2、多數學生不注意檢查自行車車況，有的自行車無鈴鐺、車閘失靈。
3、出操或集會時，樓梯擁擠。課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害
4、不遵守路隊紀律，在路上瘋狂打鬧
二、飲食衛生方面的安全隱患
1、部分學生反映學校食堂衛生狀況不好。
2、好多學生買一些三無小食品。
3、相當一部分同學在在校外流動小食品攤買飯、就餐。小商販絕大多數沒有《衛生許可證》，而且收完錢的手直接接觸食品，安全隱患極為嚴重。有時賣剩飯菜或過期變質食品。
三、用火方面的安全隱患
1、有些老師亂丟煙頭。
2、校園內有焚燒樹葉、廢紙現象。
4、滅火器材不充足。
5、學生不會正確使用滅火器，多數同學不了解火災中的逃生方法。
四、用電方面的安全隱患
1、有的教室內開關、插座松動。
2、有部分線路老化。
3、部分學生缺乏安全用電常識。
五、學生財物方面的安全隱患
1、有的學生隨身攜帶較大數目的現金。
2、有時發現外界閑散人員在校內逛盪。
六、運動方面的安全隱患
1、操場不平，塵土沙粒多，易滑倒或迷眼。
2、鞦韆、單杠等運動器械生銹，不牢固。乒乓球台有裂紋，台網易倒。足球場射門處無攔網。
3、上體育課時，有些女生佩戴小飾品。
4、開運動會時，有的學生不做賽前准備活動，容易引起肌肉拉傷。
5、開運動會時，有些同學不在指定地點觀看比賽，在賽場中穿行玩耍，易和運動員發生碰撞，還可能被鉛球、鐵餅等擊傷。
『肆』 小學生生活中的安全隱患
如何安全用電？
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
如何安全使用電器？
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。
4．要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。
5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。
在居室內活動應怎樣注意安全？
在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。
5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。
6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
『伍』 小學生身邊的安全隱患有哪些
校園安全十大隱患
一、
來自學生之間的暴力、打鬥行為。
二、
來自學生之間的欺詐、侵權行為。
三、
放學後，來自校外不良人員對在校學生的侵害。
四、
廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打鬥行為。
五、
商店、食堂、小賣點的食品安全。
六、
由網吧等社會文化娛樂場所引發的不安全因素。
七、
校園內部的丟竊，包括自行車丟失。
八、
失火、觸電、溺水，中毒。
九、
理化生實驗，體育運動中的意外傷害。
十、
課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。
校外安全十大隱患
一、
校門外道路交通事故。
二、
學校周邊發生的暴力、打鬥、傷害行為。
三、
學校周邊發生的敲詐、侵權行為。
四、
校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。
五、
在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。
六、
因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。
七、
上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。
八、
社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。
九、
社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、
父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的不安全因素。
教育不當產生的十大安全隱患
一、
學校制度制訂不當出現的安全責任事故。
二、
學校預防管理不當出現的安全責任事故。
三、
教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。
四、
場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。
五、
學習、人際關系等出現心理壓力造成的意外。
六、
批評方法不當造成的意外。
七、
家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。
八、
處理問題有失公正造成心理失衡，出現偏激。
九、
期望值過高帶來心理壓力，造成不良後果。
十、
逆反心理、特殊個性造成的不良後果。
『陸』 小學生會存在那些安全隱患
小孩打架，磕傷，摔傷
『柒』 小學生存在哪些風險
交通事故方面。現代生活中，交通安全是非常重要的問題。小學生應從小培養良好的社會公德意識和良好的交通行為習慣，以保障自身的交通安全。成人要教育孩子不要在馬路上踢球玩耍，不要邊走路邊看書，過馬路時要注意。晚上不要讓小學生獨自回家。 在學校期間也存在很大的風險，體育教師對學生的身體狀況了解不夠，有的同學身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在進行某項有一定強度的鍛煉時，疾病發作，出現安全事故。准備活動不充分，不到位，致使在某項有對抗性的比賽活動或跳高、跳遠、扔鉛球等具有爆發力的活動中，關節脛骨受損。教師對某項體育活動的規則，方法以及要注意的安全問題講述，強調不到位。如教學扔鉛球時，對觀看的同學站在什麼位置，鉛球在滾動時怎樣讓它停下來等，說得不具體，督促不到位。課堂組織不嚴密，學生紀律鬆弛，在沒有教師保護下，做有危險的活動。如，跳高，跳遠，爬桿等。還有就是放學的時候，小學生都比較活潑，喜歡擁擠在走廊的樓梯下，打打鬧鬧，容易出現意外傷害以及踩踏事件。 有很多小學生，「大病不犯，小病不斷」是很多家長的共同感受。雖然現在家庭生活水平都有很大提高，對於孩子的營養方面也十分關系。但是孩子還是小病不斷，身體素質比較差。其實主要是目前食品安全問題存在很大隱患，導致目前的小學生身體狀況每況愈下，再加上家長工作繁忙，沒時間照顧孩子，陪孩子一起鍛煉，所以小學生的健康問題存在很多風險。 小學生畢竟年齡比較小，存在很大的好奇心，分辨不清楚做某些事情的風險，所以經常受到意外傷害，如被寵物咬傷或抓傷，熱水燙傷，從高處跌落、跳下或被推下造成身體某些部位的骨折。以及家長不在家，煤氣泄漏等風險，如果發生意外事故，對於目前獨生子女的家庭而言，後果不堪設想。 雖然隨著小學生的不斷成長，身體日益強壯，健康風險隨之明顯降低。但是前期安全隱患一直存在並威脅著小學生的健康成長，家長要對孩子做足保障，讓孩子健康快樂的成長。
『捌』 小學生在家裡的安全隱患有哪些
一般的危險有：爬窗檯，煤氣開關，刀具，電器類。
大人不在家的時候一定要將煤氣關好，盡量不要給孩子打火機，炮等玩意，對孩子造成的危害是不可逆的。
『玖』 小學生的安全隱患有那些
從大的方面講：
1、火災、水災、地震、車禍、踩踏事件
從細節方面：
1、下雨天不要到樹底下、電線桿底下等一切容易產生危險的地方
2、路上看到打群架的應遠離，因為你只是個孩子，就算你到跟前也幫不上什麼忙。
3、不要到各種池塘等地方玩。