貴學教育公開課

① 享學課堂的公開課，哪些老師講的比較好啊

這個沒法比，所有培訓機構的公開課每個講師都有他擅長的領域，樓上說的James講Redis不錯，Lison的mybatis課很強，現在又來了一個叫子路的，說是Spring方面的大神，不過這位大佬的課好像不多。

② 如何上好培訓公開課

你到 中國培訓師大聯盟網站里去找找.或許有. 呵呵

再就是,你可以看一下陳安之等一些的視頻.在搜狗上面搜一下 陳安之. 就可以出現了.

如果說講究些台風的話,我給個視頻給你看. http://v.youku.com/v_show/id_XNjMxODAwMDQ=.html

如果你是想做銷售培訓的話,我認為,你還是要有自己的思維好點,如果說是找資料來應付培訓公開課的話,對以後都是一個損失. 特別是培訓師這一塊. 盡量的避免重復的模式.

我代千萬銷售代表謝謝你先.

③ 淘寶大學里的免費公開課看看完了就說想做好淘寶加入VIP課程交多少錢是真的嗎

是的。

如何把自己打造成網..店運營高手

不要總是抱怨自己的店鋪生意差，或者沒有流量，好像天下就你很委屈似的，好像世界上就你倒霉似的，當我們這樣思考的時候，那你們為什麼不想想，同樣是玩網..店，為什麼人家有的人生意就不錯呢？不要總是盯著那些生意不咋地的自我安慰，那樣做的話沒什麼意義，有句話說的好，臨淵羨魚，不如退而結網，抱怨害怕是解決不了問題的， 要想這個問題怎麼解決。

首先網店的生意差，和兩方面的原因有關系，一方面是你的能力差，無法讓有價值的流量進入你的店鋪，你要知道這是一個主動出擊的時代，不是一個被動的等待的時代，另一個原因，就是你沒有一些資源，有的人是通過自己的資源的積累，讓自己做起來的，資源的問題我們先不談，我們談能力的問題，或許你會說，你能力很強啊，每天也在學習啊，但是其實很多人學的知識都很凌亂，沒有一個像樣的系統，所以無法建立起一個合理的運營思維，很多人是靠感覺來經營自己的店鋪的，所以還是希望大家能夠靜下心來，系統化的學習一下，如果你想學的話，可以來這個群，這里每天晚上都有課的，首先開始的幾位數字是：一七四，中間的幾位數字是：叄吳久，最後的三位是：叄七零，如果你想學的話，可以按照順序組合起來，來給你充充電，這年頭，多學點東西吃不了虧。

新手開店注意這些淘寶開店技巧

網店不是一時就能掌握其要點的，從選品到裝修到上架再到優化，需要我們學習的地方太多。其實直通車不重要，淘寶客也不重要，鑽展不重要，活動不重要。這么說肯定有些極端化，因為有的朋友只玩直通車，提高自然搜索流量，還可以做精準的人群標簽，也有的朋友就是靠每月報幾次活動，幾個店鋪輪流上來發家致富。可是為什麼說不重要呢?這些推廣渠道作為淘寶大流量的入口，直通車點擊費用貴不貴?活動好不好報?淘客黑不黑?如果我們不去一味的追求這些大神講的超牛逼超牛逼的技術的話，簡簡單單，踏踏實實做好基本功，我相信還是比較好做的。

今天主要講兩點淘寶開店技巧：1.學會數據分析 2.做資源積累。

一、淘寶開店技巧——數據分析

連衣裙絕逼是大類目，開車比率低於50%!再看看首頁人家店鋪內的在線人數，一點也不少，有人進店就有辦法轉化，但是很多同志都糾結於流量方面，可是為什麼人家不需要操心流量?還有一點必須承認的是如今貓店占據首頁的比率越來越大，店鋪層級，等級對排位的影響也變得大了，可是還有一個問題，千萬淘寶店鋪，為什麼就這幾家上了首頁，為什麼層級也在4層的你，卻沒有上首頁。這個依然是老生常談的點擊率，轉換率，加購率，收藏率，復購率!這里來一個承前啟後，直通車之所以不重要，是因為淘寶還沒有走到自然搜索流量全部收費的地步，雖然直通車就是將自然搜索流量變現的一種工具。不知道這樣說大家能不能理解。

這里說明一下，銷量排序的情況下，低價的產品較多，打價格戰似乎不是小賣家明智的選擇。直通車開與不開的前提是你有沒有開車也可以做自然搜索的手段!!

還有的朋友會問，如今淘寶的層級，關鍵詞權重，上下架時間等一些較為重要的排名因素還重不重要!答：自己分析。不知道大家有沒有發現，淘寶不是一成不變的，為什麼你聽的牛逼的大神，講的是連衣裙上首頁的方法，你用在你的商品上卻是不見成效。這就是涉及到了你是要魚還是要漁的問題了，但是很多同志把這個漁也要錯了，這個漁不是方法，不是黑搜，黑鑽，黑車!而是數據的分析能力。是不是有點恍然大悟的感覺?你要學的是分析淘寶對你的類目是怎麼進行數據監測的，分析你的同行是怎麼做到讓淘寶喜歡滴，分析你自身店鋪的優缺點!分析你商品的賣點，分析哪一種推廣方式更適合你的商品等等。此話一出似乎非常偽大神的趕腳。

順便報一個料，淘寶是多麼的有商業頭腦，從簡分析，淘寶會根據自身發展的時候出現的問題進行調節，比如最早的沒有流量，自己互*，比如後來打造淘寶致富的神話，再後來賣家一擁而上的林子大了什麼鳥都有的狀況，而出現的各種規則，條條框框。這是我十月份的時候和一個做眾籌的朋友聊天的時候想到的，因為他說：淘寶眾籌正在和京東眾籌競爭，淘寶京東*的一塌糊塗!!當然對於這一方面我也只是講我自己的認知，包括這篇文章。

但是我相信虛心學習的人，不會空手而歸。繼續講，淘寶衣帽鞋等大類目做起來以後，小類目怎麼做呢?肯定是大類目嚴，小類目松啦，小類目做成大類目以後慢慢改變管制方案。也就是說淘寶對新的商品會寵愛有加，其中還有一個是商品性質的問題，比如，有的商品同城購物比率較高，有的商品男性購買率較高等等，總結就是，淘寶不會把所有類目統一一種方法進行檢測，管制。所以你聽的連衣裙就沒有辦法用到你的標品類目上，或者用不好。

所以學會數據分析才是做淘寶開店技巧的重中之重!你不需要每天8點守在電腦旁聽某某大神XXOO到深夜，也不需要舔著臉，低三下四的求爺爺告奶奶怎麼獲取流量!

那麼我們重點需要分析的數據是那些呢?

1.款(淘寶也告訴你的小而美，要麼小類目，要麼大類目中的細分類目，細分類目中的細分屬性)

2.同行(分析同行的款，推廣的渠道，主圖及點擊率，詳情頁及轉化率)

3.類目情況(是大是小，是標還是非標，是高客單價還是低客單價，類目首頁店鋪的情況)

數據分析比較復雜，真正實操起來暈死一片，但是貴在堅持，數據分析就像藏酒，時間越長你對數據的掌握就越會如魚得水，會者不難，難者不會!

上面作為文章上半部分，先告一段落。來聽我繼續給你謅!

二、淘寶開店技巧----資源

什麼資源?最重要的是買家資源咯，你一個不入流的小賣家，你要小二資源有卵用撒?小二會傻到不要自己的業績，幫你開個後門?如果你有上萬個買家資源，每次召喚，復活率在10%，如果你有一個淘客朋友，他只要求你給他的上萬買家群最實惠的價格，不要你40%-90%的傭金，不要你2元的服務費，只要你3%-10%的辛苦費，你還能安穩的睡著覺嗎?數錢數到手抽筋有木有?小二倒趕著找你有木有。

（一）、為什麼要講資源

大店鋪除了有錢任性，還有什麼?顧客資源。網紅有什麼?粉絲資源。微商有什麼?朋友資源。也可以說魚塘，一個每天喂養，隔三差五能打個魚出來的魚塘!這話又得回到兩個月之前的文章上(個性化補單團隊)，但是今天講的資源形似神不似。

（二）、有了資源你可以幹嘛?

1.新品破零

2.七天或14天螺旋遞增 去tmd直通車，鑽展。去tnd高性價比，高傭金，lz只做自然搜索!

3.二十字好評曬圖

4.點擊率，收藏率，加購率，復購率

5.甩同行三條街有木有?

（三）、資源如何建立?

這里就需要重點提一下之前的個性化補單團隊為什麼沒有向大家公布的問題了，我私下聯系了5個店鋪，做了10天解散!其實不想說，因為放棄一件事情是很丟人滴。我發現了幾個問題，賣家和買家猜疑心比較重!買家有的很笨，就是看不懂復雜一點的貨比，二十字好評等，造成賣家偶爾被騙，還達不到預期的效果。也許是因為沒有押金的限制，魚龍混雜。

那麼這里講的是個性化補單和淘客結合。

1.以有限制買家的方式來聚集一部分人，用作補單。

2.以賣家無虧損的情況下做淘客群!

3.賣家和買家不聯系，由中間人負責接收和發布任務，風險由賣家和中間人共同承擔。

4.「傭金」以紅包+禮物的方式，勞動以金錢補償，同時贈送禮物實現拍A發B，增加真實物流，和提高買家做任務的慾望。

5.做好基礎銷量以後，再進行淘客推廣，反正是自己的資源，不用高傭金，只需要給買家一個合適的性價比，或者促銷活動即可刺激他們的購買慾望。實現流量和銷量的雙豐收

提醒想要開網店先記住以上的淘寶開店技巧，當然以上並不是全部，畢竟一次性吃的太多會消化不良，並且有的時候我的腦袋短路，也講不全面。

④ 幼兒教學「最珍貴的禮物」公開課 教案

設計意圖 幼兒在日常生活中經常會有摩擦，面對同伴的過失，我們會鼓勵幼兒原諒他人，卻往往發現簡單的說教並不能為所有幼兒接受。因為原諒他人的重要意義幼兒很難體會。因此，我設計了禮物這個活動，希望通過故事引發幼兒的共同討論，讓他們通過移情體會別人有過失時的心情，從而學會原諒他人。理解原諒他人在交往中的重要性，發展幼兒的人際交往智能。 活動目的 1.通過看看、講講，引導幼兒初步懂得原諒他人的過失。 2.發展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達。 活動准備 禮物故事書、表情圖譜及各種表情卡若干、統計表、錄像。 活動過程 一、引出主題 師：小朋友，你們收到過禮物嗎？什麼時候我們能收到禮物呢？（小結：過節日、生日、一些特殊的紀念日，我們都能收到禮物。） 師：讓我們一起來看一本故事書，名字就叫《禮物》。 二、看圖講述引發幼兒討論 師：（出示第一幅圖）這是貝貝，這是小豆子，今天是貝貝的生日，貝貝把爸爸送給他的一份生日禮物帶到幼兒園，要和小朋友教師一起分享，是什麼禮物呢？ 師：小豆子看見了很喜歡，也很想玩，貝貝自己還沒玩過，又是新玩具，貝貝該怎麼做？（讓幼兒表達自己的想法，並說明理由。） 師：貝貝還是決定把玩具借給小豆子玩，可是發生了一件什麼事。讓我們一起來看一看。 師：（請幼兒觀察第二幅圖）發生了什麼事？怎麼了？（鼓勵幼兒用語句描述圖片上發生的事。） 師：玩具被小豆子不小心弄壞了，現在貝貝和小豆子的心理會怎樣呢？（先鼓勵幼兒用豐富的詞彙描述故事人物的心理，再請幼兒根據心情選擇相應的表情臉譜，並鼓勵他們用語言說出自己放的貝貝和小豆子的表情。） 師：（請幼兒第三幅圖）看看貝貝和小豆子究竟怎麼了。（鼓勵幼兒用語言描述圖片上故事人物的表情。） 師：這是什麼火？（大火、生氣的火）我們可以用什麼好聽的詞來說？（怒火）這火冒呀冒呀一直到了天上，有個四字成語知道嗎？（怒火沖天、火冒三丈） 師：小豆子怎麼樣了呢？為什麼小豆子會害怕？（引導幼兒觀察描述小豆子的臉色。） 師：貝貝氣得火冒三丈，小豆子又急又害怕，該怎麼辦呢？有什麼好辦法嗎？（用展示幼兒想出的各種各樣的辦法；請幼兒觀看錄像里的幼兒想出了什麼辦法，鼓勵幼兒說說他們最喜歡的辦法。） 師：就在貝貝氣得火冒三丈的時候，教師悄悄地給了貝貝一封信。信里有什麼呢？（打開信封，出示「原諒」兩個字）原諒是什麼意思呢？誰能告訴大家？（鼓勵幼兒用自己的話解釋「原諒」一詞的意思。） 師：貝貝要原諒小豆子，可貝貝怎麼說、怎麼做才能表現「原諒」呢？（教師就扮演小豆子，鼓勵幼兒通過語言或用動作表現原諒他人。） 師：（小結）貝貝學你們的辦法笑一笑、抱一抱、握握手、說句「我們不生氣」，效果可真靈，貝貝頭上的怒火不見了。接著又會發生什麼事呢？ 師：（出示第四幅圖）他們倆成了好朋友，貝貝又收到一份更大的禮物，是一匹修好的小斑馬，還有好多好多的愛心，誰愛貝貝了？（教師與幼兒一起看愛心：教師愛貝貝、小豆子愛貝貝、爸爸、媽媽愛貝貝、許多小朋友們都愛貝貝。） 師：（小結）原諒多麼美好啊！當別人不小心做錯了事，我們就該原諒他。 活動反思 集體教學活動中教師面臨的最大挑戰之一就是與幼兒的有效互動，為了提高互動的有效性，同一節課我前後嘗試了四次教學活動，不斷反思自己的語言回應出現的一些問題，並逐步改善。 第一次試教活動效果不佳。我發現,幼兒只會站在某一方的立場上來考慮問題，而不像我預期的那樣站在對方的立場上思考,而我對此進行回應的提問提升性不夠、遞進不明顯，「是不是」「好不好」等單一性提問偏多。另外，活動中完全沒有體現對大班孩子的語言要求，如用完整的語言表達等。 第二次試教雖然沒有完全達到自己預期的效果，但我突然明白了活動中哪些地方該重點引導幼兒討論，哪些地方教師應注意引導。因為「禮物」這個教學活動的重點是讓幼兒通過移情體驗他人的心理，因此，貼表情譜的目的應是幫助幼兒揣摩他人的心理。而我在試教時只是讓孩子貼了表情圖，卻沒有引導他們將表情代表的心理活動說深說透。另外，有些孩子描述表情的詞彙較單一，有時甚至詞不達意，這些都需要教師想辦法激發幼兒使用准確而又有變化的詞彙。 第三次試教基本達到了移情環節說深說透的目標，難點也有突破。不小心弄壞同伴的玩具該怎麼辦？每次活動一到這個環節就容易冷場，這次我用了激將的語言：「剛開始想辦法比較容易，越到後面就越難，看看哪些小朋友不怕困難，還能想出好辦法來。」 既體諒幼兒又富有挑戰性的語言果然取得了不錯的效果。 在前三次教學的基礎上，第四次時我又做了一些微調，教學效果比較滿意。 總結四次教學，自己採用的有效回應策略包括： 1.提醒 如一開始問幼兒有沒有收到過禮物時，有些幼兒可能因為沒有注意收到過的禮物或認為禮物就是指教師圖片上展示的包裝精美的禮物，就不暇思索地回答「沒有」。幼兒的回答讓我有點出乎意料，但一想，首先，幼兒沒收到禮物的可能性很小；其次，這個問題很必要，能激發幼兒聯想到他自己收到禮物時的快樂心情，可以為後面體驗禮物被弄壞後的心理做必要的情感鋪墊。於是我提醒幼兒說：「生日蛋糕、玩具有沒有收到過呢？」這樣一提醒，幼兒馬上想起來自己是收到過禮物的。 2.鼓勵 前幾次聽到幼兒用「給生氣的幼兒一杯水喝」「給生氣的幼兒吃顆糖」等方法時，我覺得這些辦法太一般，沒有給予積極回應，結果課越上就越沒勁。後來當幼兒說「喝杯水就不生氣」時，我大聲肯定了他的說法：「真正的水是能滅火的，喝杯水也許能滅了心理的怒火，是一個好辦法。」有的幼兒說「弄壞了同伴的玩具，可以先告訴媽媽，再賣個玩具給他」時，我馬上說：「我很欣賞你的辦法，我們做錯事時通常是不敢向媽媽說的，這位小朋友能主動承認錯誤，真了不起。而且當我們遇到解決不了的事情時，真的應該求助大人，聽聽他們的主意。」幾次鼓勵式回應激發了幼兒的自信心，也調動了更多的幼兒的積極性。其實，幼兒在學習過程中最需要的就是教師的激勵，如果教師能使幼兒所說的不起眼的辦法提煉變成了不起的想法，幼兒的積極性就會被調動起來。 3.提升 在教學活動中，教師要不斷提升幼兒的經驗。在這次活動中我使用追問的方法使幼兒進一步思考，促使幼兒自我提升。如當幼兒說「生氣了，火，好多好多火」時，我在肯定他們「觀察仔細」的同時，追問「這是什麼火」，鼓勵幼兒用更恰當的詞彙來描述，幫助幼兒在說出大火、生氣的火、狂火的基礎上用怒火這個詞來描述。而當幼兒說出一個成語「火冒三丈」時，我又以「還有一個相似的成語知道嗎」來追問，激發幼兒在原有基礎上繼續突破。 4.挑戰 第三次教學中打破冷場局面時使用的體諒式語氣加激勵式語言就是這種策略，當問題更有挑戰性時，一些幼兒的思考熱情又會被激發出來。

⑤ 邢帥教育的公開課聽了還可以，就是不知道他們的付費課程質量怎麼樣有他們正式學員可以告訴下嗎 拜託了

我買過他們來的平面設計源的全套課程，先是學軟體（很重要），主要有PS、AI、ID、CDR這些常用設計軟體。然後會結合一些實際案例講解，培養你的設計思維、設計能力，還是比較有用的。主要是通過直播教學，比較利於溝通學習。課後也會布置作業老師批改的也很認真。總的來說，作為小白的我確實學到了很多，目前在一家廣告公司做設計工作，偶爾也再外面接單自己做。

⑥ 公開課講的是靠譜，等你教學費就知道可靠不了，反正我是受害了

現在學費有高有低，主要看你自己的選擇，是興趣愛好的自然學的時間短，學費版相對便宜些幾千塊，主要看個人選擇權和家庭的承受能力。
有時候費用貴不見得是好事，但是貴一定有自己的理由，比如：環境、教學質量、或者外教、特級教師的等、這些都是比較貴的。
好的環境和條件不一定適合學習，畢竟安於享樂是沒有好處的，看你的接受程度和需要決定，不要盲目追求貴，也不能貪圖便宜。