A. 幼兒大班科學公開特殊的氣象員視頻
活動過程： 1. 激發幼兒的興趣 請小妤媽媽先蓋上頭巾：「猜猜是誰？」 要求： 媽媽今天給我們帶來很多故事，有趣的物品，要和我們一起分享。 2. 媽媽講故事 請媽媽講述養育孩子中的辛苦和快樂，並展示一些嬰兒用品。請孩子一起說說：「這是什麼時候用過的？」
B. 怎樣進行幼兒園大班科學活動天氣預報說課
急用 明天晚上要 拜託 這個問題比較困難，建議查網路
C. 幼兒園大班安全課雷雨天氣要注意什麼
小班安全教育教案：打雷怎麼辦？ 活動目標： 1、培養幼兒預防雷電傷害的意識。 2、了解避免雷電傷害的基本知識。 活動准備： 1、打雷下雨的錄音。 2、教學掛圖和幼兒用書。 活動過程： 1、聽打雷下雨的錄音，導入活動。 教師：請小朋友聽一聽，這是什麼聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什麼時候出現？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什麼？ 2、出示教學掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。 （1）教師：大家在野外郊遊，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎麼辦呢？ （2）教師：我們一起來看看圖片上，他們怎麼保護自己的。 ①.教師（指圖，進行更詳細的解釋）：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。 ②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。現在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。） ③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿並攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領幼兒做雙腿並攏蹦跳的動作。） ④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手錶、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關掉。 （3）教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應該怎麼做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎麼做。 （4）教師表演自己在野外遊玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比如，教師說：「下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？」幼兒對此作出判斷。 3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。 教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。回到家以後，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。
D. 大班作業我是天氣預報員怎麼畫圖
畫幾朵白雲，畫一個太陽，畫一個小孩手拿一支筆，
充分的發揮自己的想像力這樣可以提高自己畫畫的水平啊
E. 幼兒園大班科學教案
很多幼兒園大班科學實驗的教案，希望對你有幫助。 · 大班科學公開課教案《動物怎樣過冬》· 大班上學期科學教案《動物的保護色》 · 大班優秀科學教案《口袋的秘密》 · 大班科學活動教案《粗糧寶寶總動員》 · 大班科學公開課教案《會變的影子》 · 大班上學期科學教案《物體的上拋、下落》 · 大班優秀科學教案《小小雜技演員》 · 大班上學期科學教案《會轉的花》 · 大班科學活動教案《昆蟲找家》 · 大班科學公開課教案《巧運水》 · 大班上學期科學教案《小樹葉》 · 大班優秀科學教案《有趣的轉動》 · 大班科學活動教案《杯中的熱水》 · 大班科學課教案《我見過的影子》 · 大班優秀科學教案《神奇妙妙瓶》 · 大班科學活動教案《奇妙的紙杯》 · 大班科學公開課教案《去郊遊》 · 大班優秀科學教案《奇妙的拱形》 · 大班科學活動教案《塑料袋的危害》 · 大班科學公開課教案《白天和黑夜》 （來源：屈老師教案網）
F. 幼兒園大班教案小動物怎樣預告天氣
活動目標 1、了解有些動物會預報天氣。 2、探索關於動物的各種小秘密。 活動准備 1、螞蟻、青蛙、燕子、烏龜等頭飾若干。 2、錄音機、磁帶。 3、課件《神奇的氣象員》 4、《動物氣象台》情境圖及小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬、小猴、喜鵲的圖形。 活動過程實錄 1、談話引入課題 師：轟隆隆！轟隆隆！小朋友們昨天晚上聽到雷聲了嗎？你還發現了什麼？ 生：齊答聽到了！ A、我發現下雨了。 B、我發現下冰雹了。 C、我發現小蝸牛探出頭來了 D、今天來幼兒園的路上，我和媽媽看見有個阿姨騎車摔倒了。 師：下雨路滑，小朋友們一定要注意安全。 師：小朋友們提前知道會下雨嗎？你是怎樣知道天氣情況呢？ 生：A、我聽天氣預報說的 B、我看見爺爺家門前有一大堆螞蟻在搬家，爺爺說螞蟻搬家要下雨。 氣象員播報天氣預報，他們又是怎麼知道天氣變化的？（幼兒猜想，引起興趣） 2、出示教學掛圖，認雲圖 師講解：氣象專家通過衛星定位系統，觀測雲象，利用專業氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況，由計算機處理製成雲圖，專家通過分析雲圖預知天氣狀況，再由氣象員告訴大家，我們就知道了今天、明天的天氣情況。」 3、講故事《動物氣象台》，使幼兒了解動物會預報天氣。 師：人有氣象員，動物也有氣象員。它們是誰呢？它們是怎麼預報天氣的呢？請聽故事《動物氣象台》。 （1）師聲情並茂講故事，幼兒欣賞。 （2）提問：故事聽完了，故事中哪些小動物是氣象員？他們是怎樣預報天氣的？ （3）出示情境圖，請幼兒把故事中動物預報天氣的信息邊在情境圖演示邊講給大家聽。（教師鼓勵幼兒獨立完成，個別幼兒加以指導。） 小結：聽了故事，我們知道小花蛇、蜻蜓、蝴蝶、蟬等動物氣象員都能提前知道天氣的變化，用低飛、唱歌等方法告訴我們，真神奇呀！他們真是神奇的氣象員