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小學一年級一顆核桃閱讀理解

發布時間:2021-01-26 18:40:11

① 一顆核桃的喜劇閱讀答案

《一顆核桃樹》閱讀答案
【閱讀理解】 一棵核桃樹 房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹。由於不妨礙種菜,一直就沒動它。後來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。 孩子4歲時,去了一次鄉下。回來問我:「媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?」 大人不在意的事,經孩子一問,就會顯得非常復雜。聽了兒子的問話,我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什麼樹。於是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認識那棵樹。 一天,農校的一位朋友來,喝茶敘舊之後,我把他引到院子里。「這棵樹你該認識吧!」他審視了一會兒,說:「這是一棵李子樹,一看葉子就知道。」 當天晚上,我告訴兒子:「以後你有李子吃了。我們家的那棵樹是李子樹。」 寒來暑往,日復一日。李子樹一天天長大。就在孩子從幼兒園升小學的那一年,它開花了。此時,適逢爺爺從鄉下來。他看著房前的李子樹說:「今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。」 「爺爺,那是一棵李子樹。」兒子給爺爺糾正。 「傻孩子,李子樹什麼樣子,我能不知道嗎?你們家的這一棵是櫻桃樹。」爺爺給兒子糾正。 被我們叫了三年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。 爺爺走後,櫻桃花開始飄落,幾粒青色的果實開始顯露出來。 就在兒子等著吃櫻桃的時候,不知是因為當年的雨水太大,還是別的什麼原因,樹上看得見的幾個果子開始脫落,直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關心。 深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發公司要在這兒蓋一棟大樓。一位劃線員在那兒喊:「這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機就來了。」 明明是我們家的櫻桃樹,怎麼又成了核桃樹?我從家裡出來,說:「那是我們家的櫻桃樹。」 「櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。」劃線員邊說邊順手指向樹梢。 那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。 十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴,最後是它用一枚小小的果子,向我們證實了它的真實身份。 有時我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的。它要我知道, 作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。 確實如此啊!自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人。1.「這棵樹多次被我們張冠李戴」根據全文總結「張冠李戴」的經歷。2.這次張冠李戴是根據什麼作出判斷的?最後的判定的依據是什麼?3.如果本文行文至「我們家房前的那棵樹,不是一顆櫻桃樹,它是一棵核桃樹」就收束全篇,你認為是否可以?理由?4.「作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。」你同意作者的說法嗎?談談你的理由5.「自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人。」

樹種問題有孩子問起說明了什麼?
說明孩子的細心和不恥下問
2.農校朋友和爺爺判斷樹種的依據是什麼?樹如何證明了它的真實身份?
農校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實證明了它的真實身份
3.用自己的話概括本文的主旨
作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯誤的樹名,到通過果實得到真實得樹名,並把人比喻成樹,表達出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認識。
4.聯系實際,說說這個故事還給你怎樣的啟示?
一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻。
5.舉出實例證明你所知道的「在自己的生命樹上,結出果實的人」。
雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結出了累累碩果。

② 一顆核桃兒的故事讀後感

一棵核桃樹 房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹.由於不妨礙種菜,一直就沒動它.後來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹. 孩子4歲時,去了一次鄉下.回來問我:「媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?」 大人不在意的事,經孩子一問,就會顯得非常復雜.聽了兒子的問話,我頓時猶豫起來.我還真不知道它是棵什麼樹.於是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認識那棵樹. 一天,農校的一位朋友來,喝茶敘舊之後,我把他引到院子里.「這棵樹你該認識吧!」他審視了一會兒,說:「這是一棵李子樹,一看葉子就知道.」 當天晚上,我告訴兒子:「以後你有李子吃了.我們家的那棵樹是李子樹.」 寒來暑往,日復一日.李子樹一天天長大.就在孩子從幼兒園升小學的那一年,它開花了.此時,適逢爺爺從鄉下來.他看著房前的李子樹說:「今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛.」 「爺爺,那是一棵李子樹.」兒子給爺爺糾正. 「傻孩子,李子樹什麼樣子,我能不知道嗎?你們家的這一棵是櫻桃樹.」爺爺給兒子糾正. 被我們叫了三年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹. 爺爺走後,櫻桃花開始飄落,幾粒青色的果實開始顯露出來. 就在兒子等著吃櫻桃的時候,不知是因為當年的雨水太大,還是別的什麼原因,樹上看得見的幾個果子開始脫落,直到一個不剩.那棵樹從此再沒有人關心. 深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發公司要在這兒蓋一棟大樓.一位劃線員在那兒喊:「這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機就來了.」 明明是我們家的櫻桃樹,怎麼又成了核桃樹?我從家裡出來,說:「那是我們家的櫻桃樹.」 「櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃.」劃線員邊說邊順手指向樹梢. 那兒確實掛著一枚小小的核桃.我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹. 十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的感慨.這棵樹多次被我們張冠李戴,最後是它用一枚小小的果子,向我們證實了它的真實身份. 有時我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的.它要我知道, 作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你. 確實如此啊!自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人.1.「這棵樹多次被我們張冠李戴」根據全文總結「張冠李戴」的經歷.2.這次張冠李戴是根據什麼作出判斷的?最後的判定的依據是什麼?3.如果本文行文至「我們家房前的那棵樹,不是一顆櫻桃樹,它是一棵核桃樹」就收束全篇,你認為是否可以?理由?4.「作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你.」你同意作者的說法嗎?談談你的理由5.「自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人.」

③ 一顆核桃樹 語文閱讀理解

1.樹種問題有孩子問起說明了什麼?
說明孩子的細心和不恥下問
2.農校朋友和爺內爺判斷樹種的依據是什麼?容樹如何證明了它的真實身份?
農校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實證明了它的真實身份
3.用自己的話概括本文的主旨
作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯誤的樹名,到通過果實得到真實得樹名,並把人比喻成樹,表達出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認識。
4.聯系實際,說說這個故事還給你怎樣的啟示?
一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻。
5.舉出實例證明你所知道的「在自己的生命樹上,結出果實的人」。
雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結出了累累碩果。

④ 讀了一棵核桃兒這篇短文,說明了什麼一年級

一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻.

⑤ 一棵核桃樹閱讀理解

一棵樹名被人們多方多法,最終得出事核桃樹

⑥ 一顆核桃樹閱讀答案

1.樹種問題復有孩子問起制說明了什麼? 說明孩子的細心和不恥下問2.農校朋友和爺爺判斷樹種的依據是什麼?樹如何證明了它的真實身份? 農校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實證明了它的真實身份3.用自己的話概括本文的主旨 作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯誤的樹名,到通過果實得到真實得樹名,並把人比喻成樹,表達出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認識。4.聯系實際,說說這個故事還給你怎樣的啟示? 一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻。5.舉出實例證明你所知道的「在自己的生命樹上,結出果實的人」。 雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結

⑦ 一棵核桃樹 閱讀答案

房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹。由於不妨礙種菜,一直就沒動它。後來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。

孩子4歲時,去了一次鄉下,回來問我:「媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?」

大人不在意的事,經孩子一問,就會顯得非常復雜。聽了兒子的問話,我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什麼樹。於是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認識那棵樹。

一天,農校的一位朋友來,喝茶敘舊之後,我把他引到院子里,「這棵樹你認識吧!」他審視了一會兒,說:「這是一棵李樹,一看葉子就知道。」

當天晚上我告訴兒子:「以後你有李子吃了,我們家的那棵樹是李子樹。」

寒來暑往,日復一日。李子樹一天天長大,就在孩子從幼兒園升到小學的那一年,它開花了,此時,適逢爺爺從鄉下來。他看著房前的李子樹,說:「今年你們有櫻桃吃了,你看你們衣的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。」

「爺爺,那是一棵李子樹,」兒子給爺爺糾正。

「傻孩子,李子樹什麼樣子,我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。」爺爺給兒糾正。

被我們叫了3年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。

爺爺走後,花開始始飄落,幾粒青色的果實開始顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候,不知是因為當年雨水太大,還是別的什麼原因,樹上看得見的幾個果子開始脫落,直到一個不剩。那棵樹從此再沒人關心。

深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發公司要在這兒蓋一棟大樓。一位劃線員在那兒喊:「這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機就來了。」

明明是我們家的櫻桃樹,怎麼又成了核桃樹?我從家裡出來,說:「那是我家的櫻桃樹。」

「櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面明明掛著一顆核桃。」劃線員邊說,邊指向樹梢。那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。

十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總是有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴,最後是它用一枚小小的果子,向我們證實了它的真實身份。

有時我想,這棵樹是不是上帝派來向我作暗示的。它要我知道,作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。

確實如此啊!自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人。

1.用一句話概述故事情節。(不多於20字)
2.「十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總是有一種說不出的感慨。」作者到底有何感慨?
3.用「作為一個人」仿照下列句子
作為一個人,你必須奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。
作為一個人······

在線等!!!

⑧ 閱讀 一棵核桃樹

(1)它要我知道,作為抄一襲個人,你必須獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正認識你。
這句話中,「果實」是指(成就 ),「獻出自己的果實」是指(一個人要有成就 ),這句話的含義是
( 人生在世,必須以自己的成就來貢獻社會,否則白入紅塵一趟。 )
(2)文章講述的是一件什麼事?
答:一株不知名字的樹被真正認識的過程。
(3)文章按什麼順序寫的?線索是什麼?
答:時間順序。書的名字。
(4)理解下面的句子的含義。
「自古迄今,地球上誕生了那麼多的人,被我們認識的,都是那些在自己的生命樹上,結出果實的人。」
答:對人類有貢獻的人,或者的人記住了他們。
(5)據你所知,有哪些人在自己生命樹上結出了「果實」?請列舉出來。
答:牛頓,牛頓三大定律;愛因斯坦,相對論;李耳,《道德經》;屈原,《離騷》;
毛澤東,新中國;袁隆平,雜交水稻。

⑨ 一棵核桃樹 閱讀理解

樹種問題有孩子問起說明了什麼?
說明孩子的細心和不恥下問
2.農校回朋友和爺爺判斷答樹種的依據是什麼?樹如何證明了它的真實身份?
農校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實證明了它的真實身份
3.用自己的話概括本文的主旨
作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯誤的樹名,到通過果實得到真實得樹名,並把人比喻成樹,表達出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認識。
4.聯系實際,說說這個故事還給你怎樣的啟示?
一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻。
5.舉出實例證明你所知道的「在自己的生命樹上,結出果實的人」。
雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結出了累累碩果。

⑩ 《一顆核桃樹》閱讀答案

樹種問題有孩子問復起說明制了什麼?
說明孩子的細心和不恥下問
2.農校朋友和爺爺判斷樹種的依據是什麼?樹如何證明了它的真實身份?
農校朋友是靠葉子判斷,爺爺是靠花朵判斷,樹靠果實證明了它的真實身份
3.用自己的話概括本文的主旨
作者通過描寫一棵一開始不知名的樹,到知道錯誤的樹名,到通過果實得到真實得樹名,並把人比喻成樹,表達出要在人生的道路上有所作為才能被人真正的認識。
4.聯系實際,說說這個故事還給你怎樣的啟示?
一生短暫,默默無聞不會被人知道或注意,要想被人認可就必須要有所作為,有所奉獻。
5.舉出實例證明你所知道的「在自己的生命樹上,結出果實的人」。
雜交水稻之父袁隆平通過自己的努力,在自己得生命樹上,結出了累累碩果。

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