① 求有關』有效利用時間『的主題班會題材。最好帶點簡單的小游戲
在白來板或牆壁上畫一個大的源時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力
② 珍惜時間,主題班會
活動背景：
兩千五百年前，孔子站在河邊發出感嘆：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」可見珍惜時間是中華民族一個永久流行的信念。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」只有珍惜時間才能學到更多的知識，擴展視野，創造自己的價值。
進入八年級的孩子，行為上較七年級更為散漫，對時間觀念很不重視，具體表現在：課堂上不抓緊時間，自習課看課外書、發呆，打掃衛生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己說，「還沒上課，沒事」或者「明天再做吧，不急於現在」。孩子們對時間觀念的不重視造成他們不能快速地適應新階段的學習任務，因此設計了這次主題班會。
活動目標
知識目標：教育學生懂得珍惜時間，認識到浪費時間所能造成的後果。
能力目標：培養正確的時間觀念，合理利用和安排時間。
情感目標：通過活動，讓學生養成良好的學習生活習慣。
活動准備
1.讓學生記錄三天內自己每個時間段所做的事情。
2.辦一期珍惜時間的板報。
3.學生查找有關珍惜時間的名人名言或名人故事。
4.組織學生進行小品、相聲的排練。
5.教師准備相關的視頻資料，並製作ppt。
活動過程：
1.導入主題
播放視頻《死神的賬單》，提出主題「珍惜時間」。
2.珍惜時間的重要性
（1）觀看相聲《珍惜時間》、欣賞朱自清散文《匆匆》。
請同學們說一說你所知道的一些珍惜時間的名人故事或名言警句。
(通過相聲、散文、故事地觀看與分享，以及名人的'榜樣作用，讓學生意識到珍惜時間的重要性。)
（2）觀看小品《明天再做》
①你願意和小明做朋友嗎？為什麼？
②如果每個人都像小明一樣事事推後會造成什麼樣的後果，請舉例說明。
③說一說身邊其它浪費時間的現象。
④說一說身邊珍惜時間的人或事。
（讓學生認識到浪費時間、做事拖拉的危害，並結合自身實際，引起學生反思，用身邊具體事例讓學生意識到珍惜時間與浪費時間離自己很近很近。）
3.反省自身，總結方法
第一步，請同學們拿出自己記錄的時間表，想一想自己三天的時間哪些被浪費了，哪些被珍惜了，寫在自己的時間記錄表後面。
第二步，各個小組根據成員總結的內容討論一下，如何珍惜時間、節約時間，並把你們小組珍惜時間的方法記錄下來，派代表發言
第三步，教師總結，並請同學把班內珍惜時間的好方法記錄下來，粘貼在班級內，方便以後同學相互監督。
（學生根據前面的環節已經對珍惜時間有所感悟，然後讓學生根據自己三天的記錄，反思自己對時間的安排有哪些不妥之處給以改正，哪些地方節約了時間，再接再厲。然後再進行小組內部討論，想法共鳴，進而設計合理的珍惜時間的方法，同時也可以起到小組內部互相監督的作用。）
4.總結
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。東西丟了，可以再買，時間逝去，卻再也追不回了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，讓我們把握住這巨大的財富，創造自己多彩的未來！
5.作業
根據今天的內容寫一篇隨筆。
制定時間安排表。
③ 大學生合理的安排時間主題班會
我可以來簡單建議下，源希望對你能有幫助。
可以先查些真人真事，關於合理安排時間最後獲得成功的事跡，選幾個有代錶行的作為開場白，這樣比較有說服力。
然後有條件的話可以請一兩位年長的優秀師兄學姐介紹下他們是如何安排自己大學生活的，介紹完後可以讓大家自由提問或者發言，關於如何具體安排或其他疑問，也可以請自己專業具有絕對代表性的同學介紹。
進行的同時把每一位發言同學最經典的話語記錄在黑板上，留下痕跡，讓大家容易記住，並且能提高大家發言積極性。
還可以事先准備一套關於這次主題提問，讓同學們集中回答，顯得有樂趣。
是否能調動大家積極性就看班上同學的活波程度和班委的組織能力了。
對了，現在該放假了啊，是為下學期准備吧，預祝班會成功哈。
④ 小學主題班會安排在周一好還是周五好
周五
⑤ 如何有效的利用時間的主題班會教案
第一條 首先，做到上課認真聽講，下課及時完成作業及練習冊。不抄襲，不偷懶。如果遇到不會做，最好由自己認真思考不要一不會做就去問老師，自己思考出來的比問老師記得牢，記得 深。
二條 其次，充足睡眠是必要的，假如你晚上學得很晚， 那麼早上便不能很好的聽講，學習效率就不高了， 所以我認為聽課認真才是提高成績的關鍵。
第三條 學習要有一個明確目標，隨時隨地為目標作準備。學習時既不拖拉也不粘糊，首先把該做的功課作完再做別的事，其次不要浪費時間去做已經會的課題。
第四條 看、學、問、思、積、行
認真、老實做好作業，自己學。古人說「學習貴則有疑，小疑則小 進，大疑則大進」，學完之後自己思，學完要積累，主動學習、行動。
第五條 勞逸結合，在 快樂中學習，在學習中快樂。盡量多做題，這樣提高答題時間，統一問題類型，縮短做題時間。統一問題，有些會的題就可以不做，把有限的時間用到合理、高效。 在做不出題思考了一會，依然無法入手時， 你可以暫時放下，去外面輕松一下，在輕松時也可以想一想。
第六條 學習不能自悲，適當聽歌、打球，課堂上要認真聽講。自主不被動。
第七條 有良好學習風氣，有良好學習環境。
⑥ 珍惜時間主題班會
珍惜時間主題班會教案
教學目的
1、教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。培養學生珍惜時間的好習慣
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習
教學過程
開幕詞
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿
里的水，只要願意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標准。
合：它就是——齊（時間）
（鍾表滴答聲）
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。
甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。
節目一：
朗誦詩歌《時間》
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。
乙：現在請有收集關於《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
節目二：
故事1講述《愛迪生的故事》
過渡：故事都是關於珍惜時間的典範。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？
故事2講述《浪費時間的故事》
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在於各位同學身邊的現象吧。希望同學們
聽了這個故事以後開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。
乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，下面請欣賞小品《遺憾》
節目三：小品《遺憾》
乙：看完這個故事後，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
節目四：談感受
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對！
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對！你說的沒錯！
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什麼？
甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什麼吧。請問哪位同學知道關於珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面
節目五：名人名言
乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今後人生路上的指路明燈，指引我們不但前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》
節目六：歌曲《隱形的翅膀》
甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
節目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。
節目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。
節目九：集體朗誦<明日歌>：「『明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風」
老師點評
結束語：
甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對於我們這些處於風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧！
甲：這次班會課到此結束，謝謝！