民办大学如何

A. 怎样区分公办和民办院校

你上国家教育部网站，在右上角“文献”那里下载一份《全国高等学校名单》（或直接网络：全国高等学校名单），全国范围内所有高校（含本科、专科）的办学性质（公办、民办）一目了然。

B. 民办大学教师和国企如何选择

能，您家有路子有关系有背景技校毕业也能进。如果什么也没有，人家有自己人安排，就是博士毕业也不会要。国企是个关系至上的地方，跟什么大学毕业基本没关系。很多央企国企都是不对外招聘的，自己人内部消化

C. 西湖大学是所怎样的民办大学

似乎没有西湖大学。
教育部《2017年全国高等学校名单》，
并没有这个学校。
是否打错字了?
近似的只有：西湖研究院。
是民办的。

D. 民办大学如何轻资产

轻资产运营的基础：核心能力明确了自身的核心专长所在，方知该专注什么、该放弃什么、依托什么去运营、运用什么去扩张。
光明乳业正是因为具备了突出的营销能力和品牌优势，而且这一点得到了市场甚至竞争对手的认同，凭此它才能成功实现低成本扩张和轻资产运营。
没有核心能力或不知道核心能力所在的企业，是不宜实施轻资产运营的。
轻资产运营的依托：知识依托“知本”（智力资本）、知识要素、知识资产，企业才能驾轻就熟、以小博大、游刃有余。
其实不论企业的核心能力为何——研发能力、管理能力、创新能力、营销能力、公关能力、文化能力、整合能力……它归根到底都是知识的能力。
正是由于知识资产在使用过程中具有边际成本很低甚至为零的特点，才使得轻资产运营可以更有效地实现以小博大、杠杆他人的资产。
轻资产运营的利器：品牌品牌不仅是形态上的无形资产，而且是簿记中的零资产——它不出现在公司的资产负债表上，最多出现在被并购公司的商誉（goodwill）里。
但品牌却是企业核心竞争力的集中体现，是最具价值的轻资产。
大多成功的低成本扩张，都是品牌引领的轻资产扩张。

E. 怎样评价民办高校和三本毕业生

对于考生而言，如果高考考上的是一所独立学院，心里肯定不大痛快。因为独立学院作为三本院校一来收费比较高，四年大学下来要多花费几万元，二来感觉独立学院牌子不硬，将来就业前景堪忧。这也确实是不得不面对的实际问题。

不过，现实生活中，独立学院毕业的学生就业的也不少。

举两个例子:

一朋友家孩子三本院校毕业，暑假通过特岗老师招聘考试，现在就是在编的正式教师。

一同事家孩子三本院校毕业，去年参加农商行招聘考试，幸运考进去，成了一名银行职员。

举这两个例子无非是想告诉大家，三本院校毕业生在就业上当然不能和985、211那些名校毕业生一争高下，但是和普通公办本科院校的毕业生一样，可以参加企事业单位的招聘。能不能被聘用上，关键要看自己的能力和水平了。

实际上，现在大部分省份，二三本批次已经合并招生，三本院校在就业上的歧视已经被慢慢淡化。但是，有的学生总感觉自己是三本院校毕业，底气不足，自信心不强，在求职时总觉得低人一等。其实，大可不必。

现在，大部分单位在招聘时，要求就是全日制本科学历，并没有限制独立学院的毕业生不能考试，也就是说本科学历就是敲门砖。拥有了本科学历就拥有了考试的资格，至于能不能考上，个人的综合素质和能力很重要。

同样是参加招聘，有的时候，公办本科院校毕业生未必能考上，独立学院毕业生也未必考不上。我朋友家孩子公办二本院校毕业，参加了几次事业单位考试，都没有考上，现在在一家私营企业打工。

对于三本院校的学生来说，要想毕业就能有份稳定的工作，当然要付出努力。在校期间好好学习，不要荒废学业，同时还要不断提升自己综合素质，这样当机遇来敲门时，才能很好的把握住。

当然，独立学院与独立学院也有很大不同。好的独立学院就业前景好，就业质量高。在校友会发布的2019年独立院校排行榜中，吉林大学珠海学院位居国内独立学院首位。该学院2018年的就业质量报告显示，2018届毕业生就业率高达98.57%，另有178人考取国内外研究生。

云南师范大学商学院2018届毕业生的就业率为98.06%。由此可见，好的独立学院的就业率也是非常不错的。

F. 在民办大学上学的体验如何

好的民办大学还是不错的，老师都很负责学校管的也比较严还有很多作业跟高中差不多，就看你愿不愿意学。

G. 如何创建高水平民办大学

对民办高校而言，如何励精图治创建高水平民办大学？以下几个方面应该引起高度重视。首先，办好一所高水平民办大学，必须有明晰的办学理念和目标定位。这就要更新教育观念，包括先进的教育价值观如何确立？赋有时代特色的人才观如何确立？适合大众化高等教育发展阶段多样化的学院管理如何确立？从宏观上讲，我们要尊重学生的选择权，尊重学生的个性发挥，并且把这种观念贯穿于人才培养的全过程。

要成为高水平民办大学，还必须突出办学公益性，确立非赢利性取向。当然在这个过程中，我们必须考虑到中国民办高等教育规模发展特殊的历史进程，要尊重初创者和出资人的贡献和权益。

民办高校要成为高水平民办大学就要重视学校的协调发展，规模、结构、质量、效益、速度（节奏）如何协调发展？没有规模的扩张谈不上发展，在规模适度扩张的同时，我们要注重结构的优化、质量的提升、效率的改善，并且保持适当的节奏。

办教育、建大学跟办企业、办社会团体不一样，教育有它自身的很多规律，其中最重要的一个特点就是需要长期积累，这种规律是不可逾越的。对于学校的软硬件建设（包括基础设施建设、图书资料更新、仪器设备更新），只要经费充足，规划得当，完全可以在较短的时间内完成。但是光有软硬件环境的改善，还远不足以办好一所大学。精良的师资队伍，是需要长期积累的，优良的办学传统，优良的校风、学风更需要在长期的办学过程当中才能逐步完成，这绝不是一二十年可以实现的。

建成高水平民办大学，还要坚持先进的培养模式和质量保证。既要遵循规律，又要发挥学校的优势特色。对于大部分民办本科院校而言，都是培养应用型技术人才，学生的知识能力结构，素质结构如何去设置？要结合学校的自身情况进行认真的研究设计，而且在培养过程中不断地进行调整。科学的体系如何去设置？专业的准入、退出、调整机制如何建立和完善？准入，一般情况下比较严格，教学行政部门有把关，但是退出机制呢？这个要很好地去研究。

另外，在人才培养方面，如何加强能力培养？特别是职业能力培养和职业技能训练。哪些能力是学生应该在学校期间由学校负责培养的，哪些能力是他们毕业之后，由企业、用人单位通过之后的教育来获得的？企业有企业的责任，如果把培养学生的所有能力全部归咎于大学的话，这是非常不公平的。

要建成高水平民办大学，最起码要坚持教学科研相长，提高教师的教学能力和水平，而且科研工作要反哺教学工作。我个人的理解是，把大学的科研资源转换为教学资源，让学生从中受益，这是很艰难的。但最起码我们要重视教学的研究。民办高校要结合自身的教学工作来开展一些教学研究，包括学科、教学法的研究，这同样也是科研，同样也可以取得高水平的成果，同样可以让学生直接从中受益。

H. 怎样辨别一所大学是不是民办学校

三看：
一看“教育部当年公布的高校名单和具有高招资格的高校名单”；
二看“当地教育行政主管部门最新公布的民办高等教育机构的文件”；
三看网站域名后缀是否为“.e.cn”。

四对比：
一对比“学校简介或概况，基本上都是抄袭而来”；
二对比“校网的结构、更新和图文等信息，极不像正规大学”；
三对比“办学许可证号或批准文号，要么造假要么‘年久失检’”；
四对比“互联网上不存在，不代表街头巷尾或电话中没有”。

同时，对于规范招生网站管理工作的五条建议包括：建议各地教育行政主管部门要“年检”并每年公布名单；建议各级网监部门要严把网站从域名注册到访问运营各关口；建议考生和家长多多了解各种高招防骗术；建议认定省级教育招考部门的官网，从报名到录取；建议到正规网站进行高校咨询。

I. 民办大学本科和专科之间怎么选择

如果想要在一个民办大学里面选择就读本科或者是专科的话，那么我觉得只要在金钱上还勉强过得去，绝对的是要读本科。

公办专科比起来的话，相对来说有国家补贴的情况下，是更加的省钱的。但是毕竟学历摆在那里，而且在学习上面的话，还是相差不同的本科的教育方面肯定是更好一些。而且会发现专科院校在招生上面最喜欢说的就是毕业之后在社会上从事工作的就业率，所以在教学上还是很下功夫的，只不过在学历上低人一等。

J. 民办大学在我国的发展趋势如何

我国民办高等教育具有如下特点：机构类别多层次性、发展模式多样化、空间布局非均衡性、融资渠道单一性、运作机制准市场化。我国民办高等教育存在以下问题：认识、法律保障和公平待遇问题，产权界定、经费筹措和配套改革问题，办学自主权、内部建设和管理问题、质量评估、信息传递和科学研究问题等。随着社会的发展，民办高等教育规模将进一步扩大，管理体制将进一步完善，多样化的师资队伍将逐步形成，筹资渠道将进一步拓展。