小學生安全教育存在的問題

❶ 小學生家庭安全教育存在的誤區有哪些

小學生安全教育存在眾多的誤區。
①安全教育有空洞說教的傾向。這主要表現為家長在對孩子進行安全常識教育時，空洞的說教多，具體可操作性的行為指導少。如家長會時常提醒孩子：「放學後要早點回家，小心壞人」。這話比較抽象空洞，孩子不知道怎樣才算「小心壞人」。因此，在一些問題出現的時候，他們往往不知所措，意外事件和悲劇也因此發生。
②安全教育有明顯的滯後性。家長通常是在孩子出事之後，或者是某些事件在身邊發生了，才進行相關的教育，充當的是救火隊員的角色，這導致了一些本可避免的悲劇的發生。另外，家庭普遍忽視對低齡兒童的安全教育；其實，孩子年齡越小，安全意識與自我保護能力越缺乏，安全教育越重要。在此條件下，安全教育明顯滯後於孩子的需求。
③重保護輕教育的問題普遍存在。孩子的安全問題一直為廣大家長和教師所關注。為了防止孩子發生意外，家長總是小心翼翼、時時刻刻對孩子嚴加保護和防範。當孩子面臨危險時，成人更具普遍性的做法是包辦代辦，而不是教育孩子如何去應對這樣的場面，如何去保護自己不受傷害。這種「重保護輕教育」的行為，使得孩子們缺乏生存經驗和自我保護常識。
（3）、家長自身缺乏相關的知識與經驗。
當前我國還沒有面向公眾的、系統而健全的安全教育體系。許多家長的安全意識通常來自於相關書面知識的積累與自身有限的生活實踐，有點甚至是一些道聽途說經驗。因此，家長自身的安全常識與自我保護能力也非常有限。
此外，學校和社會對小學生的安全教育也存在一定問題。當前絕大多數學校沒有開設專門的小學生生存教育課程，缺乏針對不同年齡階段的小學生安全教育的教材；社會上目前開展生存體驗教育的場地和設施明顯不足，這使得面向公眾的消防安全與交通安全等等基本生存常識的普及教育也沒有廣泛開展；廣播、電視、報刊雜互聯網等大眾傳媒也缺乏對國民安全教育及相關知識點宣傳普及。這就更要引起廣大家長對孩子安全教育的重視。

❷ 小學的安全教育包含哪些方面

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到 「 綠燈行，紅燈停 」 ；

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道；

（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路；

（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板；

（5）騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。

(2)小學生安全教育存在的問題擴展閱讀：

每年3月最後一個星期一是全國中小學生「安全教育日」。研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的「第一殺手」。現在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。

為了保障學生安全和健康成長，應當大力開展安全教育並盡快制定《校園安全法》。 據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。

家長擔心孩子受到傷害的地方依次為：學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環境(10.44%)，家裡(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。

❸ 小學生安全應該注意什麼問題

親愛的同學：

你好！這是一份關於我校學生安全意識的調查問卷，我們需要你的參與，你的誠實做答將是對我們最大的協助。本次調查採取不記名的形式，參與調研班級名單也不會被披露。請在你認為合適的答案的數字代碼上打「√」（如該題未作特別說明的，均為單項選擇）。

謝謝你誠意參與！

一類：

1、你的性別： 1）男 2）女

2、你正在讀： 1）中段（3——4年級） 2）高段（5——6年級）

3、你上學（放學）是怎樣回家的？

1）走路 2）騎自行車 3）坐公共汽車 4）家人接送

4、馬路上准許行人通過人行橫道的信號是：

1）紅燈亮 2）綠燈亮 3）黃燈閃爍

5、請問你有沒有試過闖紅燈？

1）經常 2）有時 3）從來沒有

6、請問你過馬路是否走斑馬線？

1）經常 2）有時 3）從來沒有

7、如果上學快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎麼辦？

1）趕緊過馬路 2）旁邊有人過就跟著過

3）車輛少了，就小心地穿過馬路

4）站在原地等待綠燈亮時再過馬路

8、當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎麼辦？

1）快步通過 2）站在原地 3）向後退回安全線內

9、請問您有沒有試過騎自行車搭人：

1）經常 2）有時 3）從來沒有 4）目前還沒有自行車

二類：

10、火警電話是：

1）110 2）120 3）119 4）不知道

11、炒菜時，油鍋著火了，你怎麼辦？

1）向鍋里澆水 2）用鍋蓋蓋滅 3）趕快去端油鍋

4）找大人或報警 5）不知道怎麼辦 6）我從來不炒菜

12、當家用電器在使用時突然著火了，你首先怎麼辦？

1）切斷電源 2）打電話報警 3）趕緊去找大人

4）不知道怎麼辦 5）從來沒有遇到這種情況

13、去年秋天，小明和同伴在山上玩，突然，同伴不小心衣服著火了。倘若你遇到這種情況，你會怎麼辦？

1）隨手抓東西朝火點撲打、幫忙撕下衣服 2）趕緊去找大人 3）不用理會，是他自己的事 4）不知道怎麼辦

14、樓內失火應：

1）從疏散通道逃離 2）乘坐電梯逃離 3）在現場等待救援

4）不知道怎麼辦

15、每年夏天，有很多同學喜歡游泳，當你發現同伴溺水時，你怎麼辦？

1）下水營救 2）趕緊離開現場 3）給溺水者拋救生圈或樹枝、繩索等工具，並及時向大人求救 4）不知道怎麼辦

16、如果你不幸溺水，當有人來救的時候，你應該怎樣配合別人？

1）緊緊抓住對方的胳膊或腿 2）用雙手抱住對方身體 3）身體放鬆，讓救你的人托著你的腰部

三類：

17、你有經常購買路邊小吃的習慣嗎？

1）有 2）沒有 3）偶爾會

18、飯前便後洗手嗎？

1）每次都洗 2）經常洗 3）偶爾洗 4）很少洗或根本不洗

19、在吃瓜果前是否用清水洗？

1）每次都洗 2）經常洗 3）偶爾洗 4）很少洗或根本不洗

20、你認為吸食毒品會對人體造成傷害嗎？

1）有傷害 2）沒有傷害 3）不知道

21、當你出現身體不適時，你通常怎麼辦？

1）去看醫生 2）自己到葯店買葯吃 3）不必在意

4）睡覺 5）告訴大人

22、你是否食用過期變質食物？

1）身體好，不用怕 2）對身體有害不能食用 3）不知道什麼食物是否過期

23、小龍的叔叔經常讓他幫忙去食品店買香煙、買酒。你認為應該怎麼做？

1）不應該幫這個忙 2）幫幫忙無所謂 3）應該想辦法拒絕

四類：

24、你是否爬過樓梯扶手？

1）沒有 2）偶爾 3）經常

25、小強是個好動的同學，在課余時間，他經常喜歡在走廊上追逐嘻鬧。你也會這樣嗎？

1）沒有 2）偶爾 3）經常

26、有位同學在課余活動受傷了，你會怎麼做？

1）幫助他 2）告訴老師 3） 走開 4）從來沒有遇到這種情況

27、夏天打雷下雨天時，你通常會怎麼辦？

1）留在室內，關閉門窗 2）習慣了，沒有什麼可怕的

3）躲到大樹底下，避一陣再說

28、你如何看待下面這些說法？

完全贊成

1
比較贊成

2
說不清

3
不太贊成

4
完全不贊成

5

1）一個人花得起大錢才有面子

2）不做壞事就行了，學不學法律沒關系

3）學好法律才能更好地保護自己

4）為了達到目的，什麼手段都可以使用

5）偶爾沾點小便宜，沒有什麼大不了的

6）熱心幫助別人容易給自己惹麻煩

五類：

29、小燕一個人在家做作業，突然有位陌生人來敲家門，如果你遇到這種情況，你通常怎麼做？

1）開門讓對方進來 2）不理會對方 3）從來沒有遇到這種情況

30、放學回家路上，你發現有陌生人跟著你，應該怎麼做？

1）撒腿就往家跑 2）想辦法擺脫對方跟蹤 3）報警

31、放學回家路上，有陌生人叫你跟他走，你會怎麼做？

1） 不理睬他 2）問清楚再做打算 3）從來沒有遇到這種情況

32、你現在所掌握的安全知識，是通過什麼途徑得到的？

1）學校教育 2）父母教導 3）同學、同伴 4）報刊、書籍、展覽

5）電視、廣播 6）互聯網 7）其他

33、最近一年，你參加過哪些安全教育活動？（多選題）

1）知識講座 2）消防演習 3）安全知識圖片展覽 4）觀摩

5）參加少年兒童平安行動

34、學生之間發生矛盾糾紛引起打架時，你該怎麼做？

1）報告學校保衛部門 2）報告班主任 3）學習要緊，不關我的事

4）從來沒有遇到這種情況

35、當你發現校園內的違法行為或預先知道將發生較大糾紛時，你應該盡快向誰反映？

1）公安部門 2）學校保衛部門 3）班主任

4）從來沒有遇到這種情況

36、最近一年，你遭受過下列哪些傷害？

1）交通事故 2）網路陷阱 3）溺水 4）觸電

5）食物中毒 6）性侵害 7）以外傷害 8）沒有遭受過

37、最近一年，你遭受過被別人踢打嗎？

1）沒有 2）偶爾 3）經常

38、最近一年，你遭受過被人恐嚇索取金錢嗎？

1）沒有 2）偶爾 3）經常

39、當你的合法權益被他人侵犯時，你選擇向誰報告？

1）公安部門 2）學校保衛部門 3）班主任 4）家長

5）自行處理 6）從來沒有遇到這種情況

40、你如果無緣無故比被別人打了，會怎麼辦？

1）跟他講道理 2）報告老師 3）告訴家長

4）忍氣吞聲 5）報復 6）報警 7）從來沒有遇到這種事情

41、你看到有人破壞公共財物時，你會怎麼辦？

1）上前勸阻 2）覺得很可惜 3）覺得無能為力

4）從來沒有遇到這種情況

六類：

42、一般情況下，你都在什麼地方上網？

1）家裡 2）同學家 3）親戚朋友家 4）網吧 5）學校 6）父母辦公室

43、你上網最主要是做什麼？ （最多可選三項）

1）做「黑客」玩 2）了解最新信息 3）找學習資料

4）游戲 5）交朋友，聊天 6）收發郵件

7）其他 8）沒有上網

44、你認為經常上網有什麼好處？（最多可選三項）

1）能夠跟上時代的步伐 2）能夠擴大知識面

3）能夠了解外面精彩的世界 4）能夠結識更多的朋友

5）能夠緩解學習和工作的壓力 6）沒有什麼好處

45、你認為經常上網最容易受到什麼不良影響？（最多可選三項）

1）信息垃圾耽誤學習 2）沉溺虛擬世界降低現實生存能力

3）自我封閉或人格扭曲 4）負面內容誘導行為偏差或犯罪

5）色情內容會影響身心健康 6）沒有什麼不良影響

46、當網友詢問你的家庭住址、電話、經濟狀況時，你怎麼辦？

1）告訴對方 2）欺騙對方 3）不理會對方

4）看情況再說 5）不知道 6）從來沒有遇到這種情況

47、當遇到不了解的網友約你見面時，你怎麼辦？

1）欣然前往 2）無所謂 3）保持高度的警覺，不能去約見

4）從來沒有遇到這種情況

48、下列行為你認為哪一項最值得提倡？

1）不隨意約見網友 2）不打開陌生郵件

3）不在網路上泄露自己的用戶名及密碼 4）不瀏覽不健康網站

5）上網時間不宜過長

七類：

49、你認為學校的安全教育對我們中小學生來說重要嗎？

①不重要 ②無所謂 ③重要 ④十分重要

50、你平時的生活中把安全放在第一位嗎？

①是 ②不是 ③沒有想到安全

51、你對安全教育的知識來源於哪裡？

①家庭 ②學校 ③社會生活 ④電視報紙

52、你的父母會對你進行安全教育嗎？

①沒有 ②有時會 ③經常強調

53、你對學校的安全教育是否滿意？

①不滿意 ②一般 ③滿意

54、你認為最大的安全保障是什麼?

①老師、學校的安全防範 ②家長的保護 ③自己有安全防範意識

55、你認為學校的安全教育還存在哪些問題？









56、你對學校安全教育有哪些建議？

❹ 目前我國中小學的安全教育存在哪些問題有何對策

目前我國中小學的教育是把所有人的思想教育成一個模樣
我們國家能出精英，但出不了頂尖人才，原因就在於此，所有人從小就被教育了，思想一旦被禁錮，就很難有什麼大的改變了

❺ 當前學前兒童安全教育存在哪些問題

目前，我國幼兒園安全教育存在的問題主要表現在： 教育者對健康教育的認識不夠深刻；缺乏對幼兒思維發展特點的了解；教師的職業倦怠； 缺乏有效的監督機制和安全教育評價等。具體表現在：

1、教育者對健康教育的認識不夠深刻
在當今的幼兒教育中，為了迎合家長們要讓孩子上各個階段重點學校，幼兒園將幼兒的智力發展和知識儲備放在了首位。在課程安排上基本上都是數學、英語、識字、音樂、美術等。這些課程能收到立竿見影的效果。毋庸置疑，上述課程的開展對幼兒是非常有益的，只是很少有幼兒園開展安全教育課程，即使有也是以說教為主，很少開展關於安全教育的各種活動，對幼兒的安全教育重視的不夠。

2、缺乏對幼兒思維發展特點的了解
幼兒園的安全教育方法大部分都是以說教為主， 沒有根據幼兒思維的發展的自身特點而進行安全教育。教育心理學中，將幼兒的思維發展主要分為三個階段： 直接動作思維（0—3歲）、具體形象思維（3—4歲）和抽象邏輯思維（4—6歲）。每個階段都是幼兒都用不同的思維方式接受新的知識，能認識新的事物。一味的說教， 對還處在直接動作思維和具體形象思維的幼兒起不到安全教育的作用， 而且會增加幼兒的厭煩和憎惡， 幼兒由此會產生叛逆心理， 長期下去對幼兒的生理和心理發展都有一定的影響。

3、教師的職業倦怠
教師平時因為對幼兒安全問題都很焦慮和擔心，而不能正確引導幼兒如何才能躲避危險，把這種壓力自己承擔下來，找不到正確的解決方法。長此以往，就形成惡性循環，不科學地對幼兒進行安全教育，而幼兒安全問題經常出現，由此教師產生焦慮心理，形成職業倦怠，甚至不關心幼兒安全。在幼兒教材中涉及安全教育的只有消防安全教育、交通安全教育，教師即使嚴格執行教材內容，仍然不能控制日常安全問題的發生，使教師喪失對安全教育的熱情。

4、缺乏有效的監督機制和安全教育評價
幼兒園缺乏行之有效的監督機制。幼兒教師在進行教育活動時要嚴格按照幼兒園相關規程去做， 安全教育也要具體落實，而不是每天都把安全第一掛在嘴邊。另外，幼兒園安全教育的評價體系還不健全。幼兒園安全教育評價是在幼兒園進行安全教育活動的計劃、過程以及結果等有關問題量或質的記述的基礎上做出價值判斷的過程。幼兒園應該制定符合幼兒特點的安全教育課程以及建立合理的教育評價體系。

❻ 關於小學生安全教育問題

小學生安全問題既是一個教育問題也是一個社會問題，既需要社會各界的參與，更需要政府、相關部門共同關心與重視。為此，我們提出以下對策與建議：

社區、學校聯手保平安：以班級為單位， 社區、學校聯合開展「小手牽大手 安全共擁有」活動，通過孩子影響家長，起到「教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會」作用。

普及交通安全教育：學校應與周邊派出所聯合，發揮派出所、學校教育合力，深入開展小學生交通安全教育活動，定期邀請民警為學生作交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，開展全校性的交警手勢操比賽，組織學生參觀交警大隊智能化交通管理指揮中心，使學生認識遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規的意識。

逃生演練固平安：為增強學生避險自救能力，學校應不定期舉行防火、防震、防水、燃氣泄漏等意外事故逃生疏散演練，做到了未雨綢繆，防患於未然。同時，學校應與消防中隊聯系，請消防員作消防安全教育，讓學生懂得如何安全用火，掌握危急情況下的避險方法。

防控疾病求平安：學校應注重對學生進行疾病防控和食品安全教育，與醫院定期聯系，對學生進行疾病防控知識教育，教給學生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護的措施。針對學生喜歡吃零食的特點，邀請工商局人員為同學們介紹識別偽劣食品的方法，保障學生的身體健康。

安全巡查護平安；為使學生有一個安全的學習環境，該校應聯合社區，加大學校設施安全的巡查力度，安排專人定期巡查，將隱患消除在萌芽之中，為學生在校安全提供有力保障。

❼ 小學生安全教育存在的主要問題是什麼

最佳抄答案隨著經濟的日益發展襲，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

❽ 小學生安全教育活動方面應注意哪些問題

小學生安全教育活動方面應注意以下問題？

一. 大掃除注意事項

1. 擦窗戶不要爬太高，特別是外牆的窗戶，站著能擦多少是多少，不要墊著椅子、桌子或爬上窗檯去擦。

2. 擦窗檯、陽台時，不要把身子探出去。

3. 不要用濕抹布擦拭開關、插頭，以免觸電。

4. 掃地、搬桌時注意不要磕傷、碰傷。

5. 打掃時不要追跑打鬧。

二.在室內活動應注意事項

1. 防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2. 防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3. 防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4. 防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。

5. 防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

6. 防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來。

三.交通安全注意事項

1. 在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2. 集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3. 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4. 在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

5. 未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車
   

❾ 小學學校對孩子的安全問題

教學目的：
近年來，小學生在各種意外傷害中遭遇不幸的事件屢見不鮮。孩子是未來，是希望，他們能否安全地生活、健康地成長，直接關繫到教育的成敗、家庭的幸福和國家興衰。對孩子進行科學的、系統的安全教育，在保護好孩子的同時讓孩子學會保護自己，既是孩子健康成長的前提，也是學校和家庭義不容辭的責任。
教學重難點：
1、小學生安全教育存在的主要問題；
2、家庭怎樣有效地對孩子進行安全教育；
3、小學生的安全教育應該教些什麼。
教學過程：
小學生安全教育存在的主要問題
小學生的安全問題一直為學校、家庭和社會所關注。但是由於安全教育存在眾多的誤區，小學生的安全防範意識與自我保護能力仍然較為低下。
1、小學生的安全意識與自我保護能力不容樂觀。某媒體曾經有過這樣一則報道：某部門組織中日小朋友進行聯歡，當孩子們到達下榻的賓館時，中國的孩子放下行囊就開始嬉戲玩耍，而日本小朋友卻在走道里東張西望——他們正在查看安全通道在什麼地方。在日常生活中，我們的孩子很少人有日本兒童這樣的安全意識，甚至許多家長也很少做到隨時留意自身的安全問題。盡管現在有很多孩子知道打110，但是絕大部分孩子不知道在遇到火災、地震、龍卷風等緊急情況下如何逃生；不完全知道在遇到犯罪分子的時候，如何有效的保護自己。廣大小學生的自我保護能力讓人擔憂。
2、小學生安全教育存在眾多的誤區。
（1）安全教育有空洞說教的傾向。這主要表現為家長在對孩子進行安全常識教育時，空洞的說教多，具體可操作性的行為指導少。如家長會時常提醒孩子：「放學後要早點回家，小心壞人」。這話比較抽象空洞，孩子不知道怎樣才算「小心壞人」。因此，在一些問題出現的時候，他們往往不知所措，意外事件和悲劇也因此發生。
（2）安全教育有明顯的滯後性。家長通常是在孩子出事之後，或者是某些事件在身邊發生了，才進行相關的教育，充當的是救火隊員的角色，這導致了一些本可避免的悲劇的發生。另外，家庭普遍忽視對低齡兒童的安全教育；其實，孩子年齡越小，安全意識與自我保護能力越缺乏，安全教育越重要。在此條件下，安全教育明顯滯後於孩子的需求。
（3）重保護輕教育的問題普遍存在。孩子的安全問題一直為廣大家長和教師所關注。為了防止孩子發生意外，家長總是小心翼翼、時時刻刻對孩子嚴加保護和防範。當孩子面臨危險時，成人更具普遍性的做法是包辦代辦，而不是教育孩子如何去應對這樣的場面，如何去保護自己不受傷害。這種「重保護輕教育」的行為，使得孩子們缺乏生存經驗和自我保護常識。
3、家長自身缺乏相關的知識與經驗。當前我國還沒有面向公眾的、系統而健全的安全教育體系。許多家長的安全意識通常來自於相關書面知識的積累與自身有限的生活實踐，有點甚至是一些道聽途說經驗。因此，家長自身的安全常識與自我保護能力也非常有限。「育人者」自身尚不具備全面的、科學的安全常識和自我保護能力，使得他們在教育孩子的時候顯得力不從心，或顧此失彼。
此外，學校和社會對小學生的安全教育也存在一定問題。當前絕大多數學校沒有開設專門的小學生生存教育課程，缺乏針對不同年齡階段的小學生安全教育的教材；社會上目前開展生存體驗教育的場地和設施明顯不足，這使得面向公眾的消防安全與交通安全等等基本生存常識的普及教育也沒有廣泛開展；廣播、電視、報刊雜互聯網等大眾傳媒也缺乏對國民安全教育及相關知識點宣傳普及。這就更要引起廣大家長對孩子安全教育的重視。