教師節感冒

A. 老師生病了，簡訊慰問說什麼好

可以就感謝老師抄，希望老師盡早恢襲復健康等角度寫：

敬愛的王老師：

昨天聽教導主任說，您因積勞而病倒了。最近這一個月內，我們將聽不到你講課的聲音，看不到您誠懇慈祥的面容，同時也就接受不到您諄諄的教導。

我們聽到這消息，不覺黯然。老師，您的身體本來是非常健壯和結實的。但是，為了我們班能評上先進班級，您費盡心思，再加上白天上課，夜晚改作業，沒有好好休息，怎沒會不病倒呢？

老師，您全部的精力放在工作上，是我們班從後進班變成了先進班。可是，您自己卻愈來愈消瘦，直至最後被病魔擊倒。

老師我們怎麼樣幫助您恢復健康呢?只要我們辦得到，我們將盡一切力量去做。告訴我們吧！

我們不能夠全體聽課去看您，特推出xxx、xxx兩位同學，代表大家前往慰問。他兩帶去一心營養品，聊表我們一點心意。還有許多話，有他們兩人當面同你講吧。

熱切的盼望您恢復健康。

B. 馬上教師節了，准備送老師禮物，可以送感康嗎老師平時老是感冒！

1. 不太建議送，因為導致感冒的原因有很多，這種葯未必和適。非處方葯還好，要是處版方葯的話，那權就更不能送了，除非你能確定老師吃這個葯。而且是葯三分毒。
2. 可以給老師送點補品，吃補一下身體，無論他有沒有病，每天忙成這樣，身體肯定會有虧損，你也可以自己配一些東西做一個香囊。不同的葯物配起來效果不同，有的可以安神助眠，有的提神醒腦。不過想按照這方面送的話，建議選君葯，至少他不會有害。送點茶可以，有時間喝兩杯。
3. 茶葉如果喝不習慣送點花茶，果茶

。

C. 馬上就要到教師節了，最近我發現老師上課有點感冒，給老師送點感冒葯呢

那你可以把快克膠囊作為感冒葯送給老師，呵呵~~這樣的一片心，相信他一定會感受到。

D. 修改請假條王老師； 請 昨天晚上我突然感冒發燒，今天 假 不能到校上課，特請假兩節課，請與准假。 條 此致

請假條
王老師：
昨天晚上我突然發燒，今天不能到校上課，特請假一天，請與准回假。

此致 敬禮
學生：孫答亞
（這里寫當天日期）

E. 今天教師節，老師這幾天有點感冒，想給老師送感冒葯，療效最好的感冒葯是什麼呢

好貼心的學生，建議你選擇感康小金牌哦，很可愛，當禮物很不錯呢。而且治療感冒見效很快，希望老師盡快康復哦。

F. 孩子感冒了在學校要麻煩老師客氣話

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，多謝您，敬愛的老師！

6、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，老師

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關懷！

8、我願將我的祝願和感激，濃縮了我對你的祝願，願你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅

9、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是咱們心田的春雨，咱們將永遠感謝您。

10、需要家長們個性注意的是，老師對孩子的這種鼓勵，不僅僅有這種直接的形式，還有一種間接的形式，那就是——家長的轉達。

11、你不僅僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。

12、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是咱們孩子最敬愛的老師。多謝您讓我的孩子知道「學而不思則惘，思而不學則殆」。

13、這學期，我的孩子成績有進步，你有潛質把我的孩子教得更好，咱們做家長的堅信你，孩子交到你手中，我很放心。

14、三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！！我的老師！教師節快樂！

15、我多麼期望牛牛能在您的愛與寬容中快樂自由地成長。孩子進入一個新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，他的行為也許會讓您驚喜萬分，也許會讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛的老師，期望您必須控制好自我的情緒，分享孩子的快樂，包容孩子的「失誤」，正因孩子必須很在乎您的情緒反應。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的，正因有您的愛，孩子才會踏上快樂的學習之旅。在這個旅途中，我期望他愛您依戀您。孩子愛您是您的幸福，當然更是孩子的幸福。

G. 語文老師感冒了,這節語文課上了自習。作文800字 急，在線等

（一）
粉筆，仍在吱嘎作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關愛，漾起多少歡快的浪。
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講台上妙語連珠，總讓我們聽得如痴如醉。
我記得。你用流利的英語和我們對話。你最喜歡聽我們談論夢想，當我們說出夢想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來的少年。你小心翼翼地將我們的夢收藏著，在我們貪玩時，你就會板起臉說：「Your dreams will fly away.」
在你的課堂，永遠沒有problems。
恬·春風化雨
精闢的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風，吹暖了凍結的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領著我們「摘柳葉兒」.」「搶柳葉兒」.「吃柳葉兒」。無論何時，你的眼睛裡都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們為「三個枸杞」的意義而困惑不解時，你就這樣看著我們。你什麼也沒有說，可我知道你說了。你在說：「沒關系，我相信你們。」要不然，你的眼神柔如春水，你在說：「大膽說，我相信你們。」要不然，你的眼神為什麼柔中有鋼。頓時，一雙雙手如雨後春筍般舉了起來。在你鼓勵的目光中，我們怎能不認真?我們怎能再沉默?語驚四座的回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那麼大膽、稀奇。我聽見，你在說：「呀!真棒!」若非，你的眼神為什麼充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長征》，金色的陽光為您披上了一層神聖的光輝，我聽見，你在說：「堅持夢想!」
品·愈陳愈濃
如果說，Mr-Wu是冒氣泡的可樂，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應是愈品愈濃的龍井了。講台上的你那麼嚴肅，彷彿是不會笑的。可教室外，那發出爽朗笑聲的人又是誰?我不懂。有人說你古板，有人說你幽默。我不懂。為什麼相同的人又那麼不同?是誰嚴厲地批評我們?又是誰陪我們走過悲痛?茶道，太難太簡單。
現在轉眼已過半年，從作業的勾勾叉叉中，我似乎懂了;從操場上的打球的身影中，我似乎懂了;從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無法言說的關心。
但是，正因為有了你們，我們的夢想得以守護，得以展翅。感謝老師們，守護夢想的老師!
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

（二）
是誰放棄了自己的青春去澆灌祖國的棟梁？是誰在最艱難的時候為我們遮風擋雨？是誰在不顧自己的身體去工作？是老師。
教師，這是一個非常普通的職業，放棄自己的青春，用自己的智慧去教幼嫩的兒童，讓他們成為祖國的棟梁。哈~仔細一想，這個職業還真是光榮哦！
清晨，太陽還沒有決定工作，卻聽到了郎朗的讀書聲，稚嫩的聲音加上不規則的朗讀，太陽好像笑起來了——孩子們還真是勤奮、可愛啊~心裡想著：「是不是該進行我的工作了呢？」老師站在講台上拿著粉筆在黑板上吱吱呀呀的寫著，擺滿了整個黑板，老師寫字時粉筆的聲音，加上同學們的朗讀聲，形成了校園交響曲。

H. 今天是教師節，學生送我感冒沖劑。請問：過節送葯，合適嗎，

如果你這幾天確實感冒了，學生送你感冒沖劑也是正常的，畢竟學生都還小，社會上的禁忌他們不一定就了解。

I. 馬上教師節了，准備送老師點禮物，可以送感康感冒葯嗎我看老師平時老是感冒！

當然可以啊，其實送什麼老師都會很開心的，有你這么細心並關心她的學生，老師應該會覺得更加欣慰，並且現在的感康包裝也很個性啊，小金牌很可愛都可以當裝飾品呢。

J. 教師節還給感冒了， 得趕緊吃葯，感冒葯有哪些比較好啊

你好！感冒分風熱與風寒感冒兩種，風寒的是流清鼻涕了。風熱感冒可以吃用999感冒靈顆粒。