Ⅰ 如何對孩子進行防拐騙教育
教育要家校結合，家長也要學習，才能正確掌握教育孩子的方法，作為家長你有學習的心是難得可貴的，
我給你推薦個用來家長學習家庭教育方法的網站------凡人家教---孩子從學校帶回來的賬號，家長還需要考試，上面有很多關於青春期性教育啊，叛逆期教育啊，安全教育，如何懲罰孩子等一些棘手問題解決方法的文章視頻，作為一個全職媽媽，我一直堅持在上面學習，加油吧！
Ⅱ 幼兒園中班防拐騙安全教育月怎麼寫
為了培養幼兒的安全意識，讓幼兒在日常行為中養成良好的習慣，儒林集幼兒園近日開展了防拐騙安全教育活動。 活動以「情景游戲」的形式進行，讓孩子們在具體的情境中接受教育。幼兒在玩游戲，突然來了一個陌生人，拿著玩具，找到一個小朋友利用玩具的誘惑試圖帶走小朋友。有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表現很鎮定，不受玩具的誘惑。 通過情景游戲，讓幼兒更進一步了解了遇到陌生人該怎麼來保護自己。安全意識是需要我們每個人時時刻刻銘記在心的，保證孩子們每天在幼兒園愉快、安全，是我們每個教育工作者的責任。
Ⅲ 幼兒園防拐騙安全教育教案
在上學是叫小孩找照片，辦一個大人接送證，指定孩子的爺爺或奶奶來接，其他的你要人來接，你要問孩子認識不認識，叫什麼名字，在學校登記，（不過要憑接送證哦）
Ⅳ 平時如何對孩子進行防拐騙教育
童謠一
一個人，上學校。問我什麼不知道。低下頭，快點走。追上前面小朋友。
童謠二
一人在家放暑假，生人敲門不應答。問路送奶查電表，絕不開門我當家。
童謠三
小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
童謠四
小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好。裡面不許別人摸，男孩女孩都知道。
童謠五
小小秘密藏心裡，誰也不會告訴你，壞人要是欺負你，告訴媽媽要牢記。
童謠六
小老虎，會撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問我不知道，敢騙壞人趕快跑。
童謠七
火災來了拔腿跑，彎腰捂嘴向下逃。逃跑不能坐電梯，危險揮手大聲叫。
童謠八
身後有人很可疑，走到馬路對面去。要是他又跟過來，拔腿就跑莫遲疑。
童謠九
紅燈停，綠燈行。遇到黃燈不搶行。先左後右看一看，一定要走斑馬線。
童謠十
騎車避免上馬路，不許撒把與攀扶，打鬧追逐危險多，人多轉彎要減速。
2
牢記父母聯系方式
一定要讓孩子記住父母的名字、手機、家庭地址，無論發生任何事，在別人的幫助下是可以找到你的。
3
警惕汽車
汽車成為戕害未成年人的第一殺手。家長要告訴孩子不在停放的汽車前後玩耍。告知孩子從右側門用左手開車門下車。
4
常年備哨
在孩子的枕頭旁邊常年放一個哨，遇到緊急狀況吹哨，能逢凶化吉。如地震時被壓下瓦礫下呼救;如孩子一人在家時有壞人撬門，孩子在門內突然吹哨，壞人沒准從此就精神失常了。
5
不踩井蓋
請告訴孩子不踩井蓋，遇到井蓋繞過去。有的井蓋不牢固，可能顛覆你。靠別人不靠譜，靠自己最靠譜。要對孩子進行全方位安全自我保護教育。
三人行相對安全
告訴孩子不要單獨去同學家，三人行相對安全。不要在房間里和他人單獨相處半小時以上。孩子要主動將朋友信息(姓名性別、電話、住址)告訴家長。
迴旋餘地
請告訴孩子不要將身體的一部分放進狹小空間，如將手指往瓶子口裡插，將頭伸進院牆鐵欄桿的縫隙，以免被卡住。身體和思想一樣需要自由。
孩子的安全最重要
生命無價。家長要對孩子進行這樣的教育：遇到危險時，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提並論。曾有學校發生火災，學生為了拿書包喪生。留得青山在不怕沒柴燒。
別把筆變成匕首
孩子在學校手裡拿得最多的物件是筆。家長和老師要告誡孩子，筆能變成匕首，誤傷同學或者自己。學校時有學生被筆扎傷的事件。筆能寫出千古文章，也能傷人。
尿能幫你在火中逃生
教孩子遇到火災如何逃生。例如火災時很多遇難的人是被煙熏死的。孩子遇到火災，如果身邊沒有水源，可往脫下的衣物上撒尿，再將被尿液淋濕的衣物捂住口鼻逃生。
別把指甲和趾甲剪太短
你給孩子剪過指甲和趾甲嗎?別把孩子的趾甲和指甲剪得太短，指甲和趾甲剪得太短會成為刺向孩子的尖刀，導致甲溝炎。
背心褲衩覆蓋的地方不讓別人碰
作為家長要反復告誡孩子，校長和教師性侵學生並非個案。作為家長，孩子一旦被老師性侵，請不要找學校領導，而是直接打110報警抓老師。
不吃冷飲
請告訴孩子少吃或不吃冷飲。熱衷吃冷飲，會將孩子的健康打入冷宮。冷飲在製作過程中會添加糖或甜味劑、香精、防腐劑等。
根深葉茂
請告訴孩子，腎是人體內重要器官。把人體比作大樹，腎就是樹根。憋尿會增加腎臟負擔，還能導致腎盂腎炎膀胱炎。告訴孩子不要憋尿。老師拖堂傷害學生腎臟。
養精蓄銳
童年保證充足的睡眠是為人生養精蓄銳。作為家長，作為孩子，如何在應試教育繁重的家庭作業壓力下保證每天睡足10小時?孩子睡眠多，夢想多。
Ⅳ 如何對孩子進行防走失教育
【英盛觀察】1．通過故事對孩子進行防走失教育。告訴孩子：外出時，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當幼小的孩子走失後，個子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個故事給孩子們，並且提問「假設是你，你怎麼辦?」
2．採用談話法進行防走失教育。採用具體談話問答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應該怎麼辦。
3．利用「游戲」「情景表演」等形式進行教育。可以讓不同的兒童和教師扮演角色，進行游戲或者模擬真實情景表演，分別開展「不隨便跟陌生人走」「不吃陌生人的食物」「陌生人來了怎麼辦」「被別人拐騙怎麼辦」「找不到家怎麼辦」等一系列「防走失、防拐騙」的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實體驗到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險。增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。
進行防拐騙防走失演練
為做好孩子的安全防範教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應急預案》，經常策劃「防拐騙防走失演。練」活動，不斷訓練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護意識。
例如，可以進行「喊媽媽，喊救命」模擬演練。找幾位從未與幼兒謀面的家長充當「騙子」。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場景，誘騙孩子。假設陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：「媽媽快來啊!」「救命啊，有人抱我了!」這樣的演練比游戲更逼真，更有教育意義，但要注意分寸，要找年齡大的孩子演練，並提前告訴他們，還要注意扮演角色，以免使參加演練的孩子受到驚嚇。
家園聯手進行教育
幼兒園可以通過家長會、群發飛信、致家長一封信、宣傳防拐專刊等多種形式，向家長宣傳關於「防走失、防拐騙」方面的教育信息，引起家長重視，提高家長的防範意識，取得家園教育的一致性。
為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要採取一系列的有力措施，如與家長簽訂接送幼兒安全責任書、嚴格執行接送卡制度、對中途離園幼兒進行詳細記載、禁止外來人員隨意進入幼兒園等，對外來人員要詳細詢問並做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領等安全事故的發生。在平時戶外教學活動中，每個環節都要清點孩子人數，確保萬無一失。
總之，預防兒童的走失，不僅是家庭、學校的責任，也是政府、社區等全社會人員共同承擔的責任。所以，身為社會大家庭中的一員，我們呼籲更多的人來關心、愛護兒童，在他們遇到危險的時候予以救助。