一年級數學速算方法

1. 我女兒要上一年級了，數學很差，怎樣才能讓她學會手腦速演算法，手腦速演算法怎樣學

這么小來，不著急的..
現在源就是看她對啥感興趣，培養她的才能
你看我們那時候又是數學、語文、英語、政治、物理、化學，生物學這么多，現在我感覺一點都沒用，浪費了我大把的青春了時間。
小孩子從小要教他能明辨是非，怎麼做人，做人的原則，思想道德這些才是最主要的。良好的平行和素質會決定人生的高度。一個再有才華的人，如果沒有正確的是非觀和良好的德道，也會令人厭惡，其實對社會危害大的往往就是這種人

2. 一年級數學算題的快速方法

如果是計算題的話：
1.講算理。
先結合實物或學具操作，再讓孩子閉眼想操作過程和結果。
2.在會算理的基礎上要求背口訣。
如果是應用題的話：
1.讓孩子知道什麼情況下用加法，什麼情況下用減法。
2.讀懂題意，選擇演算法。

3. 小學一年級數學兩位數之內加減法快速計演算法

小學一年級算術練習的目的
不是要得到計算結果
而是要通過計算來建立數的抽象概念
認識十進制數的進位性質
熟悉加減運算規則
不提倡速算
否則就沒有意義了
我們的教育總是很奇葩
.
兩位數加減法也沒有速算
如果你想要快
那就請有聽覺的的機器人來回答
或者用語音識別軟體來計算
這樣最快

4. 小學一年級數學下冊破十法怎麼算

破十法：是一種計算方法，即：當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。

舉例說明：17-9這道題,先把17分成10和7,然後用10去和9相減,把10-9得到的1再與前面的7加到一起。

17-9=8（10-9=1 7+1=8）

(4)一年級數學速算方法擴展閱讀

1、乘法口訣兒歌

一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿。

兩只青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿。

三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿。

四隻青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

2、年月日的兒歌

一三五七八十臘（12月）。 三十一天永不差。

四六九冬（11月）三十整。 二月特殊不可忘。

平年二月二十八。 閏年二月把一加。

3、認識時間的兒歌

時針走過數字幾，表示時間幾時多。

要問多了多少分，請你仔細看分針。

時針和分針 小小表盤圓又圓，時針分針跑圈圈。

分針長，時針短，一個快來一個慢。 分針跑完一滿圈，時針剛跑一小段。

4、一個數除幾位數兒歌

先看被除數最高位，高位不夠多一位。

除到被除數哪一位，商就寫在哪一位。

不夠商1就寫0，商中頭尾算數位。

余數要比除數小，這樣運算才算對。

5、小數加減法兒歌

計算小數加減法，關鍵對齊小數點。

用0補齊末位，便可進行加減。

6、四則混合運算兒歌

通覽全題定方案，細看是否能簡便。

從左到右脫式算，先乘除來後加減。

括弧依次小中大，先算裡面後外面。

橫式計算豎檢驗，一步一查是關鍵。

7、解應用題兒歌

題目讀幾遍，從中找關鍵。

先看求什麼，再去找條件。

合理列算式，仔細來計算。

一題求多解，單位莫遺忘。

結果要驗算，最後寫答案。

8、四捨五入法兒歌

四捨五入方法好，近似數來有法找。

取到哪位看下位，再同5字作比較。

是5大5前進1，小於5的全舍掉。

等號換成約等號，使人一看就明白。

9、運算順序歌訣

打竹板，響連天，各位同學聽我言。

今天不把別的表，四則運算聊一聊。

混合試題要計算，明確順序是關鍵。

同級運算最好辦，從左到右依次算。

兩級運算都出現，先算乘除後加減。

遇到括弧怎麼辦？小括弧里算在先。

中括弧里後邊算，次序千萬不能亂。

每算一步都檢驗，又對又快喜心間。

5. 小學數學一年級用什麼方法計算

一年級重要是20以內的數的加減。
10以內的用手指算。
10到20的用小木棍或者火材棒就比較好！

6. 如何提高小學一年級學生數學計算能力

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

7. 一年級數學計算的學習方法,

打開一年級的數學教材，給我的印象是：它就象是一本卡通故事書，每一課學習內容、每一道練習題都可以用一個小故事來把它表達出來，並把知識融入到學生的生活當中，與學生的實際生活緊密相連。在實際教學中，我注重培養學生良好的學習方式和學習習慣，初步學會用數學的思維方式去觀察和分析現實生活，用數學的方法去解決一些日常生活中的問題，還有學生獨立性、互動性和創造性等方面的培養。
傳統的計算教學往往只注重算理、單一的演算法及技能訓練，比較枯燥。我在計算教法上力求體現以下幾點：
1、創設生動具體的教學情境，使學生在愉悅的情景中學習數學知識。
充分運用教材提供的教學資源，引發學生的興趣，調動學生的情感投入，激活學生原有知識和經驗，以此為基礎展開想像和思考，自覺地構建知識，自己學會運用自己的計算方法得出正確答案，不會拘束於傳統的單一邏輯思想。
2、鼓勵學生獨立思考、自主探索和合作交流。動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式，轉變教師角色，給學生較大的空間，開展探究性學習。讓他們在具體的操作活動中進行獨立思考，並與同伴交流，親身經歷問題提出、問題解決的過程，體驗學習成功的樂趣。
3、尊重學生的個體差異，滿足多樣化的學習需求。由於學生生活背景和思考角度的不同，所使用的計算方法必然是多樣的，教學中應尊重學生的想法，鼓勵他們用不同的方法解決問題，提倡演算法多樣化，使每個學生找到適合自己的方法。這里要說明的一點是：多種方法中肯定有比較簡便的方法，但是並不是每個同學都能很快接受快捷方便的方法，因此教師只能夠引導學生進行比較，同時給他們留出消化吸收的空間，千萬不要強加給學生，應讓他們在逐步的體驗中自然而然的接受，從而選取更優的方法。 當然，在課堂過程中，還有小部分學生不能充分地展開自己的思維，得到有效的學習效果，這就要靠老師慢慢地去開發和引導，使所有的學生基本都學會如何去展現自己的有效的學習方法。

8. 一年級數學口算速算的方法都有哪些，求小學生速算的一些學習方法的書籍資料或者幼兒手指速算口訣/網站

給你說說目前幼兒園銜接小學教的速算方法。大人理解起來很簡單。 首先背10可以分成幾和幾。比如10可以分成1和9、2和8...... 當把這個背熟練後，就運用到計算中，例如：8+9，取大數9，通過背的知道10分成9和1，那麼從8里取1，加上9就等於10，8此時剩下7，10+7=17。 這種計算需...要轉幾個彎：首先是利用算式里的數拆分10，然後是從小數里取出一部分和大數組成10，同時小數的數值發生變化。 對孩子多加練習，熟能生巧的活。練習時多找些有趣的項目，否則孩子覺得枯燥，容易事倍功半。

9. 孩子今年一年級，數學口算很慢，有什麼方法可以讓孩子快速記得嗎

這個不用有任何的心理負擔，純屬正常現象。如果想讓孩子全面發展，養成思考和邏輯能力，最好最持久的方法就是開展親子共讀，每天堅持給孩子講故事並和孩子之間互動，這樣各類學科的思考能力都能有效的培養起來。北 京 新 東 方 泡泡少兒會幫到你的

10. 一年級破十法怎麼算

「破十法」是小學一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用「破十法」可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

那麼「破十法」在具體計算中是如何「破」十的呢？

例如： 15-8，

在計算15減8時，先考慮個位5減8，不夠減，於是把15分成10和5，先用從15裡面分出的10去減8，10減8得2，再用2與個位剩下的5相加等於7，具體就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下圖：