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三年級上冊英語陝旅版

發布時間:2021-03-16 15:17:23

⑴ 急求陝旅版小學三年級上冊英語期末考試試卷一份。難度適中,謝啦!!!!

三年級 英語期中測試卷
年級 姓名
一、按字母表的順序填寫下列所缺字母(5分)
O Q S U W
二、默寫Aa-Nn(5分)

三、按要求填空(5分)
1.小寫字母e 占( )格,( )筆寫成。
2 大寫字母K 的第一筆是( ),小寫字母h占( )格。
3.大寫字母S 和小寫字母s都是( )筆寫成。
四、寫出相應的大寫或者小寫字母(6分)
water nose giraffe

五、英漢連線( 16分)
apple 小魚
hair
牛奶
egg 狗 juice 晚上
girl 蘋果 key 頭發
dog 雞蛋 night 果汁
fish 女孩 milk 鑰匙
六、將下列單詞的大寫和對應的小寫連起來( 16分)
VEST watch
WATCH vest
QUILT quilt
BAG mouth
MOUTH bag
七、翻譯句子(20分)
1.Good afternoon 6 What is you name?
2.. Good bye 7How are you?
3.Hello 8Nice to meet you!
4.Thank
you 9This is a
cat.
5. .I』m
Li yan 10Is that
a umbrella?
八.情景會話,選擇(24分)
1.你想知道對方叫什麼名字,你應該怎樣問? ()
A. What』s
your name ? B. What
are you ?
2.當別人向你說Good bye , 你應該怎麼說 ()
A.Good bye ! B.Good morning !
3.告訴朋友你很好,你應該怎樣問 ()
A.How old
are you ? B.How
are you ?
4.當別人給你說Nice to meet you ?他也應該說 ( )
A. I』m
fine . B.Nice to
meet you ,too.
5.怎樣向別人介紹你的名字 ()
A.I』m nine . B.My name is x x x.
6.你要介紹Li Shan同學時,你應該說 ()
A. Is this Li Shan?
B. This
is Li Shan.
7.別人說Nice tomeet you! ,而你應該說 ( )
A. Nice to meet you
too. B.You』re
welcome.
8.別人給你幫了忙,你應該說. ( )
A.Thank you . B. You』re welcome .
九、連詞成句
1.are 、How 、you(?)

2. to、Nice、you、meet(.)

3 name 、 is、 What、 your(?)

4I 、 fine、 am (.)

⑵ 陝旅版三年級英語上冊能用點讀筆嗎

我以前用過學習機,就感覺依賴性很大,沒有它就做不了作業的感覺,而且會降低學習速度,不管你學什麼,都該找相關的老師學,我學英語,就在伯瑞英語,跟著老師,他們可以幫你發現問題,學習處於一種主動地狀態,學的就快了

⑶ 三年級上冊陝西旅遊版英語教案

陝旅版小學三年級上冊全套英語教案,共32頁 ,這里無法全部復制,你到我們網站去下載吧,網路搜索「飛翔教學資源網」就可以到我們網站

Lesson 1Good morning!
第一課時
一、教學目標(Teaching aims)
1.了解英語的廣泛應用及其區別於漢語的特點。
2.能熟練運用問候用語:
-Good morning!
-Good morning!
3.能聽懂以下句子及詞語:
Class begins !
Stand up,pless!
Sit down,pless!
Class is over.
What』s this?(這是什麼?)
What』s missing?(缺哪個? )
Capital letter(大寫字母),Small letter(小寫字母)
4.能聽說、認讀字母Aa Bb Cc的印刷體和書寫體的大小寫形式。
二、教學重、難點(Key points and difficult points)
重點:字母Aa Bb Cc的讀音及大小寫的格式。
難點:Good morning!的靈活應用,課堂用語的理解與反應。
三、教學教具(Preparations)
一些英語圖片、廣告、說明書等,字母Aa Bb Cc的印刷體卡片及書寫體卡片、錄音機、教學掛圖。
四、教學過程(Teaching process)
1.組織課堂
教師課前放英語歌曲The ABC Song。讓學生先聽後跟唱。教師說Class begins!並用手勢示意學生起立,說Good morning,boys and girls!幫助學生說Good morning,Miss.../Mr…。並用手勢示意學生坐下。
2.介紹新課
採用與兒童生活貼切的話題,通過問答讓學生了解英語的廣泛用途。板書CCTV 、WC、P等常見的英文標識,提問學生:「你認識這些標識嗎?哪些地方的人都講英語呢?你還見過哪些英語?」
3.開始上課
(1)通過手勢讓學生理解這些句子的意思,再讓學生模仿、隨著老師的指令去做。老師先緩慢的說:Class begins!Good morning,boys and girls!向學生招手以示問好,再引導學生說出Good morning,Miss.../Mr…老師再說:Sit down,pless!並用手勢示意學生坐下。告訴學生Good morning!是比較正規的問候語,常用於中午12點以前的見面。反復指著男孩教授boy/boys,指著女孩教授girl/girls,指著全體男女學生教授boys and girls,指著老師自己教授Miss/Mr。如果下午上課則用Good afterNoon!表示問候。練習課前用語三到四次。
(2)出示字母卡片,告訴學生每個英語字母都有印刷體和書寫體兩種形式,每種字體都有大寫和小寫之分。書報刊物用印刷體,我們寫字用手寫體,我們採用的是斜體行書,寫時稍向右傾斜。出示字母卡片A示範讀音[ei],Capital letter A(大寫字母A),老師緩慢而清晰地用升調和降調讀幾遍,讓學生靜聽,仔細觀察老師的口型,在進行模仿跟讀。把學生分為兩部分,或分列或分行或分小組讀,鼓勵和表揚大膽開口發音的學生,對發音不正確的學生要耐心幫助糾正,鼓勵學生多讀多說,提倡學生互相幫助,不要譏笑他人。告訴學生Aa讀作[ei],是由[e]到[i]的滑動,其中[i]發得短而模糊。給學生看小寫字母a的卡片,教讀Small letter a,分別給學生看字母Aa的印刷體及書寫體的大小寫形式,讓學生認讀。用同樣的方式教學字母Bb和Cc。注意Bb和Cc中含有長音[i:],要讀的長而清晰,氣流不受阻礙,不要把Cc讀成[si]或西。引導學生在背誦一組字母時前面的字母用升調,最後一個用降調,如:A ↗B↗ C↘。
4.練習鞏固
(1)教師說:Open your books to Page One,Lesson One.Listen,look and repeat(1).用英語或手勢示意學生打開課本,翻到第一頁,放錄音,讓學生跟讀兩遍。
(2)給出字母Aa Bb Cc的印刷體和書寫體的大小寫卡片讓學生集體認讀,然後提問,個別學生回答。使用句型:What』s this?(這是什麼?)It』s A.(她是A。)
(3)出示字母Aa Bb Cc中的任意兩個,提問What』s missing?(什麼字母不在了?)讓學生回答是Aa還是Cc。
(4)老師打著手勢說:Open your books to page 3. Listen to the tape, please.(請把書翻到第三頁,聽磁帶。)然後放錄音,讓學生跟讀兩遍,接著教師說Practise in pairs.(分組練習。)讓學生跟周圍的同學互相用Good morning,×××!打招呼。用Very good!(很好!)Well done!(做得好!)等給予鼓勵。
5.布置作業
(1)聽讀第一課。
(2)做活動手冊第Ⅵ題:Look,choose and say.看一看,選一選,說一說。
第Ⅶ題:Find the letters, write and colour them.找出圖片中所隱藏的字母,寫出來並塗色。
(3)准備三張空白卡片。
五、教後記(Notes)
第二課時
一、教學目標(Teaching aims)
1.能夠聽說、認讀單詞cake, bag, pencil, boy(s), girl(s), Miss, and, good, morning。
2.能夠熟練掌握字母Aa Bb Cc的大小寫書寫形式。
二、教學重點、難點(Key points and difficult points)
重點:字母Aa Bb Cc的書寫。
難點:通過學習單詞ccake,bag,pencil,初步了解字母在單詞

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小朋友平時就要多接觸英語,不管是聽說讀寫,我覺得一些APP,每日英語聽力,還有滬江聽力酷這些平時可以多聽聽,還有我的兒子孩子abc360跟著外國老師學,有人帶著孩子,幫助還是蠻大的。

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