河小象一年級

❶ 龜小兔寫字教學有效果嗎和河小象比，哪個更好一些

要對比兩者哪個好一些，我們先來看看兩者的異同點對比：

龜小兔寫字，模式是書法家+普通老師批改作業，課程講師謝婷婷老師是中國硬筆書法協會的一名書法家，又是全國少兒書法、硬筆書法國賽導師。上課形式是線上錄播課搭配老師一對一點評，按字拆分，一節課一個字。但是在課程設置上，是按新版部編版語文教材的生字順序來的。這一點上其實蠻實用的，學生練習寫字也順帶學習課後生字，一舉兩得。打卡的話，也是當天的課堂進行練習，他們的練習紙上有多了一欄上節鞏固練習。練習的內容上傳，有專門的書法老師進行點評。

河小象，主打的也是書法家+普通老師批改作業，課程講師龔金夫老師是浙江硬筆書法協會的一名書法家，對於小學生練字，這樣級別的已經綽綽有餘了。上課形式是按字拆分的，一節課一個字。有分初級中級高級，課程的安排由簡到難，但是關聯性會弱一些。練習的話學生要根據當天的課堂進行練習，然後上傳點評。

個人認為龜小兔在模式和教學上要更勝一籌，首先與課本同步這點可以說是很優秀了，一方面方便學生學以致用，一方面也起到了一定的輔導作用。其次在授課上河小象龔老師口音比較重，小朋友聽起來其實比較難接受，這點上龜小兔的謝老師則是字正腔圓，十分標准。

此外，在文字教學上，龜小兔寫字是規範字教學，河小象則是書法藝術的形式教學，我們都知道書法是允許改變筆畫的寫法來達到對於美感的追求的，但是這對於小朋友而言很容易形成誤導，從而導致了因為書寫不規范而出現錯別字，從而被扣分！

❷ 好詞2字大全1000個簡單

夕顏 秋戀 蟬羽 浴蘭 沉魚 落雁 閉月 羞花 幽然 靜微 藝雅 卉馨 軒然 子茹 縈繞 流螢 靜謐 流 凨 羽翼 蔓延 淺唱 輕盈 清芳 黯淡 純潔 滌盪 皓月 思琪 絢爛 郁蔥 寂寞 塵世 詞語 疼痛 猜測 奔騰 醜陋 長久 模仿 固定 寒冷 恐懼 奇怪 整齊 漂浮 特殊 虛假 遙望 微弱 消滅 珍貴 祝願 纏繞 顫抖 撫摩 拉扯 柔軟 明亮 寬敞 黑暗 破舊 美好 飛翔 挖掘 搜索

追答

夢松、書雪、樂楓、念薇、靖雁、尋春、恨山、從寒、 憶香、覓波、靜曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千蘭、新波、 代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、 懷蝶、冰蘭、山柏、翠萱、恨松、問旋、從南、白易、問筠、

如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、憐雲、尋文、樂丹、 翠柔、谷山、之瑤、冰露、爾珍、谷雪、樂萱、涵菡、海蓮、 傲蕾、青槐、冬兒、易夢、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑤、 妙菡、春竹、痴夢、紫藍、曉巧、幻柏、元風、冰楓、訪蕊、 南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、書蘭、雅琴、 書瑤、春雁、從安、夏槐、念芹、懷萍、代曼、幻珊、谷絲、 秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、書蕾、聽白、訪琴、靈雁、 秋春、雪青、樂瑤、含煙、涵雙、平蝶、雅蕊、傲之、靈薇、 綠春、含蕾、從夢、從蓉、初丹。聽蘭、聽蓉、語芙、夏彤、 凌瑤、憶翠、幻靈

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❸ 少兒在線練字app哪個最好

1、墨趣書法

這是一個功能非常全面的書法app，各種名家書法字帖、視頻精解、書法理論、書法課等等都可以在這個app里找到，一進去感覺進入了一個豐富的書法世界。

2、不厭書法

提供碑帖選擇、單字放大、手寫練習、臨摹對比、多種（反色、黑白、印翻轉）圖片變化處理等。碑帖選擇，在首次進入應用以及後續換書時，可以通過碑帖選擇頁選擇一本目標學習碑帖。工具頁提供多種書法學習工具。

3、書法碑帖大全

功能介紹：一個行走的字帖庫！超多古帖都可以在裡面找到，並且還有字帖的詳情介紹，可以拓展自己的知識，可下載原圖欣賞。裡面也有很多書法視頻，可分類查找。另外在「書友會」一欄中也會看到超多寫字很棒的網友。

4、精品字帖

字帖介紹比較全面，包括釋文、字帖相關信息、字帖作者及由來都可以了解到。字帖名後標有紅色「單」的為可以查看高清單字大圖的字帖。並且可以呈現黑白掃描效果。

5、書法字型檔

書法字型檔最多可以同時輸入十個字查詢，比那些只能單字查詢的要方便一些。篆、隸、楷、行、草各種字體都有，還有字帖集字功能，不過有些字體和字帖需要付費才可以查看。

❹ 有沒有學寫字的App

為什麼沒有教人寫字的APP呢其他什麼都有就是沒有這個APP

❺ 河小象寫字課怎麼樣靠譜嗎對孩子寫字有幫助嗎

河小象寫字課是通過線上教育的形式來幫助孩子練字的，是靠譜的。只要按照課程堅持上課，每天練字，對糾正孩子寫字習慣和寫字字形都是有很大的幫助的。

(5)河小象一年級擴展閱讀：

練字要有恆心，毅力，要練好扎實在基本功。在河小象練字的好處就是除了家人的監督外，還有老師的監督。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打魚，兩天曬網。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。

❻ 荷小魚閱讀課程怎麼樣

荷小魚閱讀課程是一款不錯的APP。

荷小魚適合2－8歲孩子語文啟蒙學習，課程插圖精美而且還有配音很適合小孩子學習。孩子可以在家學習很多重點詞語和成語，有了一定的閱讀積累，有了這些基礎以後學習語文會更有優勢。

採用AI智能互動技術，根據兒童識字和閱讀認知發展規律，通過繪制大量精美原創繪本，打造分級閱讀識字課程。荷小魚致力於讓孩子養成閱讀習慣，提升閱讀能力，抓住閱讀關鍵期，科學過渡幼小銜接。

(6)河小象一年級擴展閱讀

荷小魚閱讀課程特色：

1、一周四本經典繪本，一年打好語文基礎，讀懂192本經典繪本故事，累計閱讀20萬字，積累750個重點詞語、成語，達到小學一年級識字水平，鑒賞小學1-2年級必背古詩。

2、AI智能高頻互動，讓孩子主動學習，語音識別：AI自適應，智能糾錯，及時激勵。保護兒童視力：科學用色，護眼模式，學習超時提醒。

3、雙師制度，2對1 VIP課程服務體系，班主任全程教學質量跟蹤，教學老師點評答疑，不定期教育干貨分享。2對1 VIP課程服務體系。

4、插畫配音，激發學習興趣，原創插畫，配音，還原故事，吸引孩子注意力。

❼ 觀察日記植物30字7篇

第一篇：觀察-含羞草

我最喜歡的一種植物當然是含羞草啦！
含羞草生產於南美熱帶地區。春天，含羞草發芽了，小小的，綠綠的，可愛極了；夏天，
含羞草長出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個小刺蝟；冬天，含羞草結果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點就在於你只要一碰到它的葉子，他就會像一個小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多麼可愛的含羞草啊！他就是我最喜歡的一種植物。

第二篇：觀察-七星子

今天，我又仔細地觀察了七星子。
我發現七星子的嘴像吸盤一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料製品。
我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身體比泥鰍長，體型比泥鰍粗。
七星子沒有鰓，它用身旁兩側的七個小孔呼吸。
它的嘴裡面的牙齒不像小金魚的牙齒那樣小，也不像鯊魚的牙齒那樣大，它的牙齒長得可奇怪了，是橫著長的。
今天，我有了很大的收獲，以後，我還要收集一些關於七星子的資料，獲取一些其它小動物的知識。

第三篇：觀察-千日紅

那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進土裡，培上土壓實，再澆點水。我就等著觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產於熱帶地區。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過了一個星期，我驚喜地發現光禿禿的泥土裡竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土裡鑽出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長出了第一對橢圓形的小葉子。現在已經過去了二十天，有的千日紅已經長出七片葉子，有十厘米高了，它們全身披著密密的細毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長速度這么驚人，什麼時候會開花呢？帶著這個疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花。看來至少還要等上兩個月才能看到美麗的千日紅呀！

第四篇：觀察-紫竹花

媽媽在家裡插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，並在上劃上刻度。今天，我仔細一看「啊，紫竹花長得好快呀！」我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。

第五篇：觀察-風信子

今天，我發現風信子的一個花蕾與眾不同地由淡紫色變成了紫紅色。又過了幾天，那紫色的花蕾突然先綻放了，它很像一隻紅紅的小喇叭，好像害羞似的吹起了開花進行曲。於是，一朵、兩朵、三朵......風信子的花越開越多，粉紅的笑臉越來越多，那支撐花蕾的桿子也越抽越長！
現在啊，我們家這盆花兒開得很艷，它們花枝招展、亭亭玉立、默默飄香，為我們帶來了一個美麗、芬芳的春天！

第六篇：觀察-一年綠

今天早上，我飛快地跑到陽台，看見綠綠已經開出鮮艷的花朵在微風中隨風舞動，我仔細看了看，他有11片綠色的葉子，葉子像一隻只小船，粉紅色的花有5片花瓣，花兒坐在『小船』上看風景，還有兩個小小的花苞，等著開放呢！我還有一個發現，那就是花兒是斜的，正朝著南面享受陽光。我對綠綠說：「謝謝你！」綠綠聽了，搖了搖身體，一陣陣香味把我們家充滿了香氣。

第七篇：觀察-吊蘭

那盆弔蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。

❽ 初中課文論語十二則

如下：

子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」《學而》

曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」《學而》子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。」《為政》

子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」《為政》

子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」《為政》

子曰：「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」《雍也》

子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」《雍也》

子曰：「飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。」《述而》

子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」《述而》

子在川上曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」《子罕》

子曰：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」《子罕》

子夏曰：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」《子張》

(8)河小象一年級擴展閱讀：

《論語》既是語錄體又是若干斷片的篇章集合體。這些篇章的排列不一定有什麼道理；就是前後兩章間，也不一定有什麼關聯。而且這些斷片的篇章絕不是一個人的手筆。《論語》一書，篇幅不多，卻出現了不少次的重復的章節。

其中有字句完全相同的，如「巧言令色鮮矣仁」一章，先見於《學而篇第一》，又重出於《陽貨篇第十七》；「博學於文」一章，先見於《雍也篇第六》，又重出於《顏淵篇第十二》。

又有基本上是重復只是詳略不同的，如「君子不重」章，《學而篇第一》多出十一字，《子罕篇第九》只載「主忠信」以下的十四個字；「父在觀其志」章，《學而篇第一》多出十字，《里仁篇第四》只載「三年」以下的十二字。

還有一個意思，卻有各種記載的，如《里仁篇第四》說：「不患莫己知，求可為也。」《憲問篇第十四》又說：「不患人之不己知，患不知人也。」《衛靈公篇第十五》又說：「君子病無能焉，不病人之不己知也。」

如果加上《學而篇第一》的「人不知而不慍，不亦君子乎」，便是重復四次。這種現象只能作一個合理的推論：孔子的言論，當時弟子各有記載，後來才匯集成書。所以《論語》一書絕不能看成某一個人的著作。

《論語》的作者中當然有孔子的學生。《論語》的篇章不但出自孔子不同學生之手，而且還出自他不同的再傳弟子之手。這裡面不少是曾參的學生的記載。像《泰伯篇第八》的第一章：「曾子有疾，召門弟子曰：『啟予足！啟予手！《詩》雲，戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。而今而後，吾知免夫！小子！』」

❾ 小學生在線練字app哪個好

小學生在線練字app

為了讓小孩提前練習書寫，於是搜羅各家線上寫字課。不找不知道，一找嚇一跳。沒想到，大大小小的線上學寫字的APP有好幾十家。

體驗完最終選出河小象、罐罐熊、龜小兔這三家口碑跟規模都比較好的線上課程做了測評

1、龜小兔寫字

主講老師為北京凈雅墨院院長-謝婷婷老師，在微博也是百萬粉絲的大V。龜小兔寫字課程體系豐富，重規范與課後生字同步教學。更適合幼小、一年級剛入門的小朋友。

2、罐罐熊練字

罐罐熊練字是雲舒寫旗下的一款練字產品。注重規範字，課程入門的難度會稍微高一些。更適合高年級的小朋友。

3、河小象寫字

河小象寫字的主講老師是龔金夫老師，龔老師是浙江省硬筆書法家協會理事。河小象課程偏書法藝術，強調頓筆。更適合想要提高書寫藝術素養的小朋友。