二年級破案

A. 名偵探柯南中的柯南第幾集升到二年級

柯南沒有升到二年級
TV585中，出現了「二學期」的字樣，但那不是二年級的意思，而是一年級第二學期，日本學校一年有三個學期
希望可以幫到你，滿意望採納，不滿意請追問

B. 對於小學生偷竊行為怎樣教育有效果

我們應該首先分析孩子的這種行為因為什麼出現的 要從根去摸索 一味的暴力作用甚微 希望家長可以站在孩子的角度考慮問題

下面是我找的到一篇文章 希望對你孩子的教育有所幫助

另外真的很想說 現在的孩子確實很難管教 學童教育 任重道遠

孩子「偷竊」行為的心理分析及矯正

文章來源：互聯網.

「老師，媽媽給我買的新鋼筆不見了。」 「老師，我放在書包里的零用錢不見了。」 諸如此類的報告在小學生中屢見不鮮，也常令老師們感到頭疼，因為這類物品的丟失多半跟學生的「偷竊」行為有關，需要花費大量的時間和精力去「破案」。當然，這里的「偷竊」與法律意義上的偷竊有所不同，有專家研究表明，三年級以下的孩子自我意識還不夠明確，他們的「偷竊」只能算是一種不誠實的佔有行為。然而，不管是何種意義上的「偷竊」，都是不良品質的表現。盧梭說過：「人生當中最危險的一段時間是從出生到十二歲，在這段時間中還不採取摧毀那種錯誤和惡習的手段的話，它們就會發芽滋長，乃至以後採取手段去改的時候，它們已經是紮下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了。」 因此，我們必須認真地對待小學生的「偷竊」行為，及時地進行矯正。

然而要想做好這項工作並不容易，因為我們面對的是活生生的孩子，他們有個性，有情感，有思想，光靠嚴厲的批評是不夠的，必須走進孩子的心靈，只有了解了他們「偷竊」的真正原因才能有的放矢地進行教育。通過長期的觀察與談心，我對孩子的「偷竊」行為有了一定的認識，下面就分析幾種典型的心理狀態。

1、「我喜歡，我就要！」

小華的行為讓很多老師失望：貼紙、玩具車、玻璃彈子等等，只要他看上眼了，就要想方設法居為己有。在家翻父母的口袋，在辦公室翻老師的抽屜，在教室里翻同學的書包…….。在與家長的聯系中得知，他們的家境雖不富裕，但「再窮也不能窮孩子。」他們千方百計地滿足孩子在物質上的要求，孩子變得任性而嬌縱，見到好玩的就要買，在一次次得到滿足後，他更加不能約束自己，不管是誰的東西，只要自己喜歡，就要「拿」到手。

2、「怎麼，你的鋼筆比我的還漂亮？」

誰也不會想到，琦琦會去「偷」兩位同學的新文具，因為，她自己擁有的文具比誰都多。她的父母在上海做生意，孩子平時的學習、生活都由親友照顧，她的父母每次回來都會給她一筆數目不小的零花錢，讓她喜歡什麼就買什麼。於是，她的書包里塞滿了各式各樣的玩具、小首飾，小玩藝，還經常送人。她的慷慨在班級里是出了名的。可是現在……通過談心，我發現問題就出在她父母在金錢上對她的放任態度。父母只知道給孩子錢，卻不去指導她如何用錢，因為有錢，看到喜歡的就買，不知不覺中產生了優越感，自己的東西一定得超過別人，而當她看到別人的文具更新穎，而自己一時又無法買到時，便很生氣，在嫉妒心的驅使下，「偷」走了別人的新文具。這種「偷」是一種心理偏差的表現。

3、「打游戲機實在是太好玩了！」

小偉曠課了，根據同學們提供的線索，我在游戲房裡找到了他。他不敢回家，怕父母打。因為父母早就知道他迷上了游戲機而沒收了他所有的零花錢，可是他實在抵擋不住那魔盤的誘 惑，無奈中，他把手伸進了同學的錢包。這種同學的「偷竊」是不良嗜好所致。

4、「沒人關心我！」

小玉是個棄兒，養父母在她六歲的時候離異了，又各自組成了家庭並各有親生，無暇顧及她。在缺少關懷和愛撫的家庭中，她選擇了「偷」，「偷」家裡的，「偷」同學的，用「偷」來的錢買玩具，買零食，逛公園，尋找著同齡人應有的快樂。這種「偷」是一種對家庭不滿的發泄。

5、「都來跟我做朋友吧！」

一個很內向很乖巧的女孩，居然在一個星期里陸續從父母的錢櫃里「偷」走了三百多塊錢，這些錢是怎麼花的呢？一了解才知道，這些錢都用來買了禮品送給同學們了，有的還乾脆送錢。她為什麼要這樣做呢？在多次談心後，她終於吐出了心裡話：她心裡很孤獨，渴望有好朋友相伴，可是平時不善於交際的她不知如何贏得大家的友誼，於是想出了這樣的辦法。這樣的「偷」是孩子思維不成熟，考慮問題片面造成的。

孩子的心靈純潔而脆弱，任何過激的言辭、舉措都會傷害他們的自尊心，影響他們的心理健康。因此，在矯正他們的「偷竊」行為時，必須講究方法。我是從以下幾方面入手的。

一、取得家長的配合，為孩子營造良好的家庭氛圍

綜觀孩子的「偷竊」行為，與家庭的不良影響密切相關。許多孩子的心理偏差都是家庭教育的失當造成的。有的家長對孩子溺愛放縱，當孩子出現小偷小摸的行為時，沒有嚴加管教，客觀上縱容了孩子的「偷竊」行為；而有些家長粗暴***打罵孩子，或不關心子女，則會使孩子產生逆反心理，對抗情緒，以至於在錯誤中越陷越深。因此，我經常耐心的和家長一起分析問題，找出原因，統一看法，改變不良的家庭教育，既要對孩子嚴格要求，也要尊重、信任他們，保護和激發他們的自尊心和自信心，使他們願意袒露自己的想法，這樣才能真切地了解他們，有效的做好轉化工作。

二、細心觀察，防微杜漸

「勿輕小事，小隙沉舟。」孩子的自製力不強，思考問題又比較膚淺片面，很容易受到物質的引誘，出現一些小偷小拿，對此，教師千萬不可忽視，因為一次得逞，便會使他們心存僥幸，逐步形成習慣。我是這樣做的：平時，我要求孩子們學會保管自己的學慣用品和零花錢，不丟三落四，養成細心品質。一旦發現有錢物丟失，應立即查找，或報告老師。在調查這類事上，時間是一個關鍵，越及時越有效。在排查過程中，應多運用心理戰術，如：換位思考法，順水推舟法，個別談心法，反面教育法等。不管運用什麼方法，其目的只有一個：動之以情，使他（她）自己露出破綻，承認錯誤，但不能傷害他們的自尊心，如果事態的發展允許對他們的錯誤行為進行保密，那麼，我一定會堅守諾言。否則就失去了再一次教育他們的機會，他們再也不會相信我。

教師平時也應該多和孩子們接觸，細心觀察他們的言行，洞察他們的內心世界。一旦發現他們存在不良行為，就能及時指出，及時糾正，真正做到防患於未然。

三、創設情境，提高抵抗誘 惑的能力

孩子的意志力薄弱，抗誘 惑能力低，因此，在矯正初期，加強管理，切斷不良因素的影響是必要的。如讓孩子避開某些誘因（游戲房、社會、朋友等）。但這只是一種消極的方法，因為人們很難完全避開不良影響，即使避開了也很難保證不在新的誘因下再犯錯誤。因此，成功的教育應該使孩子在難以避免的環境和誘因下，具有抗拒誘 惑、堅持正確行為的能力。要達到這一目的，除了從思想上耐心教育外，更重要的是要創設新的情境，鍛煉其意志力，在鍛煉過程中形成和鞏固新的良好的行為習慣。例如：在對小玉進行教育的過程中，我創設了這樣的情境，讓她參與中隊活動的准備工作，管理一部分活動經費，當好采購員。同學和老師對她的信任使她工作起來非常負責，也促使她抵*制了金錢的誘 惑，向誠實邁進了一步。

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四、重視環境的熏陶

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俗話說「蓬生麻中，不扶自直。」良好的學習、生活環境，高尚的班風、校風對孩子的身心起著重要作用。在家裡，我要求做父母的在孩子面前盡可能保持良好的形象，如：不貪小便宜，借東西及時歸還等；在學校，我經常組織學生們開展集體活動，如：「讀書會友」、「辯論擂台」、「好搭檔」、「名人名言大聚餐」、「故事會」等，有意識地滲透誠實、健康的心理教育，給學生創造良好的交流氛圍，使他們在活動中懂得互相尊重，互相信賴，增進友誼。再加上教師自身誠實的言行，高尚的品德，正派的作風，所發揮的潛移默化的「示範」作用，全身心熱愛孩子的真情，使犯過錯誤的孩子沐浴在真、善、美的道德觀念中，在環境的熏陶下，逐步糾正心理偏差，清除不良的品行，培養高尚的情操。

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五、正確面對教育過程中出現的「反復」

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當我們盡了全力教育，學生在改正了一段時間後，**病又犯時，我們該怎麼辦？事實證明，要從孩子頭腦里清除一種已經養成的壞習慣，形成一種正確的道德觀念，這決不是一蹴而就的事。出現「反復」是正常的，決不能當孩子出現反復就認為他是一段不可雕塑的朽木，更不要翻老帳，損害他們的自尊心，使他們自暴自棄。我們應該學會控制自己的不良情緒，靜下心來，總結一下前一階段教育過程中的成功與不足之處，再次審視眼前的學生，尋找更有效的辦法，給他們轉變的時間和持久的信任。

孩子產生「偷竊」行為的心理原因是極其復雜多樣的，矯正措施遠不止這幾條，我的分析與探究也不會到此為止。希望有更多的教育工作者能和我一起來研究這個課題

C. 名偵探柯南 上小學二年級的動畫片網上有沒有呢

柯南現在是第二學期(也就是一年級中)，不是二年級，詳見585話。
日本學校(部分大學除外)是4月新學年開學(這個可以忽略)，並且中小學實行每年三學期(大致為4~7月+暑假;8~12月+寒假;1~3月+春假)，所以直到585話柯南他們剛剛過了一年的差不多1/3(這就是動漫的神奇)。漫畫出了，但是動畫還沒有
而且，去年剛好有一個青山大叔的專訪，當地日本的一個在讀研究生文73大叔了，問他等他研究生畢業柯南能完結么，73大叔問他上研幾，那學生研一，然後大叔說差不多快完結了。也就是說按照日本那邊算的話，柯南至少要四年左右才能完結呢

D. 科學大偵探適合二年級小孩看嗎

如果看得話就讓他看 看不懂就別浪費時間了

E. 女兒今年讀二年級喜歡偵探類，曾經建議往理科方面引導，理科都有那些科目

您好，高中分文科和理科。文科主要科目有：語文、數學、英語、文綜（歷史、地理、政治），理科主要科目有：語文、數學、英語、理綜（物理、化學、生物）。孩子既然喜歡偵探類，那建議考取一些政法大學或者警察學院類高校比較好，興趣很重要，希望你們能尊重孩子的選擇。

F. 福爾摩斯探案適合二年級小孩看嗎

因人而異，我覺得大多數小學生應該不太合適，如果他們學習的是如何依靠福爾摩斯的邏輯解決問題就再好不過了。但是，如果他們被犯罪方式所吸引，學習犯罪手法，可能導致小孩有暴力傾向。

G. 動漫中可愛又迷人的偵探有哪些

我認為動漫中可愛又迷人的偵探有以下這些：

1 維多利加·德·布洛瓦

維多利加擁有著絲帶般的金色長發，如天鵝絨頭巾般披散在身上，自然垂落在穿著小巧皮鞋的腳邊，瞳孔閃耀著近乎透明的翡翠綠，側臉有著陶製品特有的冰冷。身穿裝飾著絲帶和高級蕾絲花邊的哥特風格服裝，嘴裡經常叼著煙斗。因其袖珍的體型和如同洋娃娃般標致的外貌，久城一彌初見她時將其當成人偶。

平時向上的視線使自大的口吻加劇了，八真重護對其有「有性格缺陷不適合社會的素質滿分」的評價，重護是祭有關的人的事暴露之後，更將其看為自己對手。趁勢得到七七七的收藏品「除魔御守」。《一級天災極非情願的名推理》女主角，接觸了《伊索爾德的封印書（「イゾルデの封印書」）》和巴力進行推理比賽，在架空世界中把事件解決，無人知曉的推理使得希望能破解重大事件來證明自己的實力的一級天災很不愉快。在「慘劇的未來」中則是富有魅力的身姿（本人稱其為未來的自己）。所以我認為動漫中可愛又迷人的偵探有以上這些。

H. 福爾摩斯探案集適合二年級小孩看嗎

應該不是太適合吧，推理的地方可能會有看不懂的可能，而犯罪的一些情節最好還是孩子大一點再接受會比較好。

I. 誰是最聰明的偵探

歇洛克·福爾摩斯，柯南·道爾筆下的人物，十九世紀英國倫敦的一名「偵探顧問」（專破私家偵探和蘇格蘭場破不了的案子），住在貝克街２２１Ｂ號，最先出現在《血字的研究》中，擅用演繹法，觀察力極強，善於從蛛絲馬跡中發現案情關鍵，精通化學知識，善喬裝，屢破奇案。個高偏瘦，喜歡叼一個煙斗，業余除了拉得一手好小提琴外，幾乎沒有什麼業余愛好。雖然需要時（比如收集證據的時侯）總能發揮與人交際的天賦，但平時很孤僻，朋友兼助手華生是唯一與他關系較為密切的人；還有一個哥哥，也是聰明絕頂。1894年柯南·道爾決定停止寫偵探小說，在《最後一案》中讓福爾摩斯在激流中死去。

是現實世界最聰明的偵探

工藤新一(Shinichi Kudou)
名句:真相永遠只有一個
17歲,帝丹高中二年級,推理能力極強,被譽為日本警察的救世主和平成時代的福爾摩斯.而本人崇拜的也是福爾摩斯.5月4日出生，籍貫是東京,喜歡看推理小說和推理劇,家裡也堆滿了相關的書,自稱推理之家.略通音理,但五音不全.另一愛好是踢足球,一年級加入了校隊,但後來因熱衷推理而退出.喜歡的對象的青梅竹馬的毛利蘭,但從來不承認.
聲優:山口勝平
初登場:漫畫版VOL.1 FILE.1 TV版第001話
名字的由來：「江戶川」亂步、「柯南」．道爾。

江戶川柯南(Conan Edogawa)
名句:真相永遠只有一個
新一被黑衣男子灌下毒葯APTX4869身體變小後的化名.表面上看來是六歲.寄住在毛利偵探事務所,就讀於米花小學1年B班,和同班的光彥,步美,元太成立了少年偵探團.最討厭的東西是葡萄乾.最大的願望是快些回復成新一(真可憐,只要讀者們還喜歡他,這個願望就不可能實現).變小以後推理能力一點沒有減退,利用阿笠博士的發明仍然可以大過偵探癮,不過造就的卻是名偵探--毛利小五郎.小蘭非常喜歡柯南,還曾帶他一起去洗澡(咦?什麼東西.哇!是鼻血!).知道柯南真正身份的只有--新一及其父母,阿笠博士和服部平次.
聲優:高山南
初登場:漫畫版VOL.1 FILE.1 TV版第002話
名字的由來:「工藤」俊作。

不是現實世界最聰明的偵探

J. 有什麼適合兒童看的偵探書籍

名偵探柯南(首選)、17歲女子高生監禁殺人、夜型愛人專門店、十宗罪系列（心理能力強的可以看）