一年級好少年推薦詞

❶ 給一個優秀學生寫一段介紹詞

她學習勤奮，成績優秀，有著很強的集體榮譽感和突出的班隊管理能力，被學校評為「十佳學生」，是一名非常注重德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。在班級生活中，她尊重師長，和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的學生，學習上，她是一個人人稱好的學生；生活中，一樣是一個令人喜愛的孩子。她始終把關心他人、幫助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，她就幫父母做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。
她是一個品學兼優的孩子，是一個優秀的少先隊員，她是同學們心目中活生生的榜樣。

❷ 美德少年推薦詞

「美德少年」根據其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創新、熱心公益等五個類型。

美德少年推薦詞：

1. 文明有禮美德少年，每一個有「禮儀之邦」的中國人，從小就懂得禮貌待人、言語謙和、行為文明、舉止得體。人雖小，但要做一個人，都要從小養成好的習慣。長大了才能成為出色的中國人。時刻從小事做起，從身邊的事做起，不僅要做到努力學習、還要幫助別人、關心班集體、尊重師長、孝敬父母、團結同學、誠實守信，做一個講文明懂禮貌的人。

6.勤學創新美德少年，勤奮刻苦，善於發現問題、提出問題，並能積極的去尋求解決問題的辦法。以飽滿的精神和嚴謹的態度面對每天的生活。

7.孝老愛親美德少年，孝敬父母、尊敬長輩、關心同學、樂於助人，心地善良、樂觀堅強的陽光少年。

開展推薦「美德少年」活動。能充分展現青少年良好的精神面貌，發揮先進典型的示範引領作用，營造傳承好家風的良好環境。

❸ 學生推薦理由怎麼寫

XXX同學三好學生推薦
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。

XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市「行為規范小標兵」。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的好少年。
特此推薦

❹ 一年級書寫之星自我推薦怎麼寫

1 提前預習的習慣。由於學前教育不均衡，剛入學的孩子學習的起點參差不齊。幫助學習「暫時落後「的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習。通過預習，不但可以縮短孩子在學習上的差距，使他在課堂上顯得更自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法。
2 及時復習的習慣。據研究證明，人的記憶分三個階段：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。上課時認真聽課就是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復習可以使知識從短時記憶轉化為長時記憶。
3 主動識字的習慣。對大多數一年級孩子來說，學習的最大困難是識字，而大量、機械的識字不但枯燥乏味，還會使孩子失去學習語文的信心。多採用兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等途徑，能為學生識字提供多樣的語境，有利於激發孩子主動識字的願望。心理學研究表明：復現形式越多越新，記憶的效果越好。
4 經常閱讀的習慣。當孩子有閱讀的願望時，家長和老師要及時抓住這個時機，盡可能提供一些適合孩子閱讀的材料，如兒歌、童謠、童話、故事及淺顯的五言古詩，也可以是幼兒園已學歌曲的歌詞、民歌、民謠和一些外國的優秀兒童作品、中國的《三字經》等。選文的篇幅宜短小、富有童趣，讓「閱讀「成為「悅讀「。
5 口語交際的習慣。家長或老師在和孩子交流的過程中，要有「教育「的覺悟和意識，引導孩子用普通話交談，說規范的語言，培養孩子准確把握語言的能力。
6 善於提問的習慣。學問學問，既要學，又要問。輔導孩子學習時，多啟發鼓勵孩子提出問題。對孩子的提問哪怕非常幼稚，也要給以鼓勵，逐步培養孩子的思維能力，不能著急。
7 規范書寫的習慣。盡管電腦日益普及，但硬筆書寫仍是日常生活中不可缺少的傳遞信息和知識的技能，寫一手好字或者寫一手規范的漢字仍是一個優秀人才應具備的素質之一。在幫助孩子養成認真寫字的問題上，家長要有書寫意識，一方面強調寫字姿勢、握筆姿勢；另一方面滲透一些必要的書寫知識，如字的基本構成、間架結構、占格問題等。因為兒童容易受暗示的影響，所以書桌整理得越干凈，越能靜下心寫好字，減少因分散注意力而造成的錯字、別字、漏字等現象。

❺ 一年級學習之星自我推薦怎麼寫

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

大家好，我叫劉xxx，《採薇》，是一首出自《詩經》的詩。是西周時期一位飽嘗服役思歸之苦的戍邊戰士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉戰邊陲的艱苦生活，表達了他愛國戀家、憂時傷事的感情。也許正是這樣，我性格比較文靜，愛看課外書，但靜如處女，動如脫兔，雖文靜，但思維敏捷。

首先，我很高興能參加這次評選，今後我會更加努力，爭取更上一層樓。

我平時雖然不多言多語，但總是能抓住重點分析；我上課雖然非常活躍，但從未漏掉重要的內容;我作文雖然寫得不多，但寫得都是典型的事例……我是個品學兼優的學生，老師們和同學們都非常信任我，我也從未辜負他們。

學習上我不驕不躁，作業規范整潔，寫得一手清秀的字，成績也總是保持優秀。課堂上我認真做筆記，積極舉手發言，仔細思考老師的每一個問題，透徹分析段落。

那是一個晴朗的日子，我感冒了，只有在家裡休息。早上，我把葯吃了，忍著咳嗽從床上爬起來，拿起數學書，坐在書桌前，自習那天的內容。做完練習，再看一遍，以防忘記。學完數學後，我又用同樣的方法自習英語。吃完午飯後，我匆匆喝了葯，拿起語文書，開始了下午的自習。我認真地在書上標記、學習，不懂的地方記下來，整體學習完畢後，再攻克難題。

做完筆記後，我拿著教輔資料再對比了一下，完善了我的筆記。中午吃完飯後，我又拿起語文作業本，做了這一課的作業，再預習、復習。晚上，我通過「校訊通」做完了家作，學得挺不錯，所以家作都做得很好，一點也不像這天請了假的人做出來的作業。第二天，我借著同學的筆記一看，差不多，我非常高興，原來我有這樣的自習能力！

我熱愛語文，但從未偏科。數學、英語也十分的優秀，對於這兩科，我的學習態度也非常端正，對自己的要求也非常嚴格，從不鬆懈。有一次，我剛剛上完第二節課，肚子突然痛了起來，我蹲在座位上，以減輕疼痛。緩解了一些，我掏出課程表，三、四節都是重要的數學、英語課。不行，我不能請假！絕對不行！請假……也應該中午請。但鑽心的痛又向我襲來，我動搖了，忍痛走向辦公室，卻在門外徘徊。

一邊是重要的課，一邊是鑽心的痛，我該如何抉擇！最終，我還是走回了教室，上課鈴也恰巧地響了起來，疼痛依然沒有緩解，老師已經站上了講台，我也已經坐了下來，既然選擇了繼續堅持，那麼就沒有退路！我強打起精神來，心想：不能讓老師和。

同學們小看我劉採薇！一陣陣疼痛，是鑽心的，是令人難以忍受的。我盡量將身子靠左，壓著左臂減輕疼痛，那樣的姿勢雖然奇怪，但是我也不得不這么做了，為了挺過這一節課，為了聽好這一節課，必須這么做！下課鈴響了，我終於可以舒展舒展左臂了，我又動了請假的念頭，但一秒後又被打消了。「怎麼又動了請假的念頭！不是說好挺到中午的么！」我暗暗罵自己。

我無力地趴在桌子上，等待英語課的鈴聲。上課了，我回答問題的姿勢也超級奇怪，但謝天謝地，挺過了這節課。下課到了辦公室一照鏡子我才發現，非常嚴重，我面色蠟黃，嘴唇發白，無精打采。老師連忙給了我一片薑片，給我媽媽打了電話請假。下午我在家裡根本睡不著，便翻了翻課外書，增加知識面。

我不僅自己學習優秀，還經常幫助同學學習，做「小老師」， 為同學們提高成績，將班上的平均分拉高。我曾經獲過英語競賽一等獎、奧數競賽一等獎、英語朗讀比賽二等獎、年年獲得「三好學生」「優秀少先隊員」等獎項，還考過299.5分的全區最高分，本次考試語文全區第七名，英語全區第一名，總分班級第一，連續四次期中、期末考試全班第一。

當然，我的榮譽除了自己的刻苦，還有老師與家長的悉心栽培，在為自己高興之餘，我也要感謝老師與父母的教育、鼓勵與督促，我才達到這一地步。在這里，我再次謝謝大家選我參與評選，無論選沒選上我都會繼續努力的！

❻ 一年級三好學生推薦表中的家長評語怎麼寫、急、、、、、

寫他在家裡的一些表現,表現他品德較優、素質比較高、能力比較強的行為,謙虛一點版么一些比較平常（不是缺點權）的方面就寫有待加強,或者希望他能夠怎麼怎麼樣.就可以了,在叫他的班主任幫你看看有什麼寫的不好的地方改改.

❼ 一年級的小朵朵這本書的推薦語怎麼寫

HI，大家好，我就是七色狐書友會的狐狸姐姐，每天要做的事就是給書友會內的小會員們容回信，給可愛的小讀者們編輯最最好看的七色狐圖書。呵呵，聽起來，這份工作相當有趣吧？
我曾經是一名小學老師，第一天上班就教一年級。我非常喜歡一年級的「小豆包」。
這本書是我特意為你們寫的。願你們聰明可愛，快樂無敵！
希望我們會成為好朋友！
快點兒給我寫信吧，狐狸姐姐在彩虹城堡等你。
《一年級的小朵朵》主要內容包括：上學啦、可愛的外號、選美比賽、不許過界、橡皮瘦了、老師有支神奇的筆、亂了套的體檢等等。它是七色狐書友會的狐狸姐姐特意為你們寫的。願你們聰明可愛，快樂無敵！希望我們會成為好朋友！快點兒給我寫信吧，狐狸姐姐在彩虹城堡等你。

❽ 一年級勤奮好學之星推薦詞

人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個奮斗者。在多年的奮斗中，她發現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結果——成功，為人們作出了貢獻。
也有一些人說：「我也奮斗過，為什麼沒有得到成功呢？」這些問題，可能每個人都有過。要奮斗，就會有失敗，失敗的事是經常發生的。就像「發明大王」愛迪生一樣，他為了發明電燈，失敗了多少次啊！可他並沒有放棄，「跌倒了就要爬起來」這是每個人失敗時，都要說的自豪感。最後，他發明了電燈。「養兵千日，用在一時」許多奮斗者就在最後一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過。
就拿我來說吧！小時候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來到5年級，我才知道要奮斗，要努力學習。盡管我那時的成績連及格都不及格，可我知道奮斗。於是，白天，我在努力學習，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學會了摘抄好詞佳句；晚上，我又認真復習。就是「奮斗」這兩個字激勵著我前進，由於我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧！只有奮斗，才能成功。無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮斗。