一年級練字方法

A. 一年級小學生怎樣練字

• 對於一年級還是小孩子，首先要確保他的拿筆姿勢是在正確的。因為小孩子手腳還比版較脆弱手的力權氣還比較小，正確的拿筆姿勢也是一直以來都會養成的習慣。

• 正確的拿筆姿勢確保之後，就是一筆一劃的寫字。因為小孩子什麼都還沒養成，可以讓他每天寫一些字，不拘是什麼字體，一筆一劃的就行，最好是搭配古詩，培養情操。

• 除了正確的拿筆姿勢之外，正確的坐姿也是很重要的。因為小孩子總是會趴著，而且現在電子產品較多，小孩子眼睛近視的也比較多。正確的坐姿在很大程度上可以緩解近視之外，還能提升整體的氣質。

• 如果你是想讓孩子去練一些書法家的字體或者說正規的字體，可以選擇楷體。去選一些古詩詞格式的楷體練習，不僅能學到古詩詞還能根據一筆一劃的練了字。

• 也可以去領著孩子去少年宮、博物館去體驗一下不同書法家的寫作以及心路歷程，可以在意境方面進行一下享受，也有助於以後的學習。

• 如果是毛筆字練習，可以去找一個老師，系統的教導一下拿毛筆的方法、學習的技巧以及一些練字的方法。建議小孩子學書法從簡單的學起，多臨摹一些詩詞。

• 除了練字習字之外，還可以學以致用，將孩子寫的字體保存下來或者貼在牆上，掛起來當成裝飾畫等。激發孩子的學習動力。

B. 一年級如何練字 小學一年級練字怎麼練

次寫字前先看好這個字在田字格中的位置和大小，然後在自己本子上寫一遍，每天堅持

C. 一年級孩子如何練字

最好先臨摹比較簡單的數字 和 詞語 一開始不要臨摹太難的

D. 一年級的小孩子練字要注意哪些方面

對於一年級還是小孩子，首先要確保他的拿筆姿勢是在正確的。因為小孩子手腳還比較脆弱手的力氣還比較小，正確的拿筆姿勢也是一直以來都會養成的習慣。

正確的拿筆姿勢確保之後，就是一筆一劃的寫字。因為小孩子什麼都還沒養成，可以讓他每天寫一些字，不拘是什麼字體，一筆一劃的就行，最好是搭配古詩，培養情操。

除了正確的拿筆姿勢之外，正確的坐姿也是很重要的。因為小孩子總是會趴著，而且現在電子產品較多，小孩子眼睛近視的也比較多。正確的坐姿在很大程度上可以緩解近視之外，還能提升整體的氣質。

如果你是想讓孩子去練一些書法家的字體或者說正規的字體，可以選擇楷體。去選一些古詩詞格式的楷體練習，不僅能學到古詩詞還能根據一筆一劃的練了字。

也可以去領著孩子去少年宮、博物館去體驗一下不同書法家的寫作以及心路歷程，可以在意境方面進行一下享受，也有助於以後的學習。

如果是毛筆字練習，可以去找一個老師，系統的教導一下拿毛筆的方法、學習的技巧以及一些練字的方法。建議小孩子學書法從簡單的學起，多臨摹一些詩詞。

除了練字習字之外，還可以學以致用，將孩子寫的字體保存下來或者貼在牆上，掛起來當成裝飾畫等。激發孩子的學習動力。

注意事項
練字還需堅持，等成為習慣就好了

E. 一年級孩子如何練習硬筆書法

在家練硬筆書法，首先要找一本好的硬筆字貼，首選的是楷書字貼。這本字貼，最專好是可以屬讓一年級小學生能讀得出來的，如五言絕句、七言絕句這種古詩字貼。這樣，練字與學古詩可以同時進行，小孩會有興趣。另一原因是小學生寫字時間稍長手就會酸，會不願意寫，所以，選用這樣的字貼。
練習的步驟：先學著寫基本筆畫。然後找像信箋一樣的薄的紙，覆在上面，讓小孩子描。再看著字貼寫。這就是摹寫，臨寫。
需注意的是，一定要注意小孩的握筆方法，書寫筆順。
如有可能，還可找人指導一下。這樣，進步會很快。

F. 一年級小學生需要練字嗎如何練習

一年級小學生需要練字，因為剛剛上學，練字打好基礎。對以後字體定型了很有幫助。適當的教孩子寫作業時認真寫好每一筆，每一劃，字跡工整，時間長了也是一種練字的方法。另外培養孩子練一些硬筆書法，或毛筆字。

G. 一年級寫字如何教（轉載）

我去年教一年級時做了一個試驗：像教書法一樣教寫字 從教寫一、二、三起，我就教學生在觀察和比較中學習漢字的起筆、收筆、頓筆、筆畫的走向長短、漢字的書寫的藝術特徵等書法知識。 其實很簡單。 先說時間問題。大家都知道，第一課的寫字內容只有三個字，就是寫一、二、三。《識字一》第一課時讀兒歌、記生字。第二課時稍作復習，可以拿出三十五分鍾來教學這三個漢字，還用愁時間不充分嗎？整個一年級每課要寫的字都是三到四個，新的筆畫一個左右，只要我們不在課文內容理解上浪費時間，把握住年段特點，每一課都可以保證有三十五分鍾的時間來指導學生寫好每個字。有了這樣訓練打下的基礎，到了一下寫字任務較重時，學生的書寫經驗和讀帖能力已經很不錯了，每課重點指導他們寫兩到三個有典型意義的字，再由他們自己分析上到五個字，一課八到十個字連講到寫完也只要二十五分鍾左右了。 再來說說學生聽不聽得懂的問題。就以一、二、三的教學為例： 教一時，我先告訴學生，這一筆叫橫。然後請學生觀察橫是不是從頭到尾一樣粗。學生肯定能看出，橫的頭和尾粗，中間細。我就一邊板書示範一邊告訴學生，橫的頭叫起筆，寫起筆時先向右下方頓一下筆，再向右寫橫，要寫得平平的，這叫行筆。寫完了時候再向右下方頓一下筆，最後向回收筆，這就叫回鋒。這樣講完了，我就帶著學生一邊用手指書空，一邊跟著我念——「起筆先向右下頓頓筆，行筆慢慢要寫平，收筆先頓再回鋒，寫成一個漂亮的橫。」練習幾遍以後，我再請學生觀察田字格里的一。橫要平，一是不是寫得平平的，前後一樣高呢？學生一看就會說，不是，一是前面低，後面高。我就一邊示範一邊告訴學生，這叫起筆低，收筆的位置略高一點，咱們的漢字書寫是世界上唯一能夠成為藝術的文字書寫，原因就在於漢字書寫時這種巧妙的斜中求正的寫法。看，一的起筆在左半格中間橫中線的下方，頓筆以後微斜向上行筆。看，過了豎中線後，就已經斜到了橫中線的上方。前面低，後邊高，這個字怎麼求正呢？我們就把高的部分稍稍寫長一點，頓筆頓重一點，回鋒收精粗一點。看，這樣，這一橫既不死板得像根棍子，又非常平穩。然後學生在書上描紅，我再請幾個學生上台寫、點評，學生就能掌握一的大致寫法——微微上斜，前輕後重。 教二時，我教學生觀察橫有長短。短橫起筆收筆都較輕。鞏固長橫的寫法。 教三時，我教學生漢字書寫講求變化，同一個筆畫橫重復寫遍，每一橫的寫法都要求變化，第一橫短，第二橫更短，第三橫像大地把上面的兩橫都托起來，起筆收筆要有力。 最後讓學生每個字在田字格本上帶拼音練寫四個空一格，檢查一下再寫四個。面批改錯，及時指導。 最後說說學生能不能寫好的問題。一開始就能寫好的學生是天才。第一次作業交上來，一般都是滿本子「啞鈴」——學生為了寫好起筆收筆，又控制不好，結果橫都像啞鈴或者狗骨頭。我表揚，大大的表揚，真誠地表揚，還鼓勵他們，開始只要按老師教的去寫，頓得不好看都沒關系，每天練，就一定會寫得和書上印出字一樣漂亮！結果學生都這樣去練，字都越寫越漂亮。到了二年級下學期，呵呵，五十多個學生中十個左右的同學的字間架筆鋒都漂亮，就像字帖一樣漂亮。（不是專門寫時才這樣，而是隨時寫字都這樣，課堂作業、家庭作業、試卷上都是這樣的字哦。）中間層次的孩子們都是比較標准方塊楷體，大小、間架都不錯，就是筆力筆鋒欠缺一點。只有幾個學生的字寫得不行，但是和其他班級差一點的學生比，就算是好字了。而且我自己每天為了教字，也用心研究和練習粉筆字，自己的粉筆字也有非常大的進步。

H. 一年級孩子如何練字 一年級小學生練字的方法

一年級的小學生也可以學，進步肯定會很大的。小孩子只要能坐住了就行。宋金鐸致

I. 小學一年級的孩子適合怎樣的練字貼

家長您好，低年齡段的孩子單純的臨帖未必會收到好的效果，單純臨帖很枯燥，而且即便是足夠堅持那也會產生就是臨過的字會，而沒臨過的就不會寫效果。 所以建議您去一家可以教授給孩子准確書寫方法和技巧的機構，幫助孩子掌握和進入學習寫字的狀態，那麼這個方嚮往後都會好走很多。

世紀國剛武漢

J. 一年級小學生練字有沒有比較好的方法，報個書法培訓班

寶媽，您好！

剛上一年級的小朋友，手臂、手腕、手指剛發育完善，是開始練字的最佳時機，但是握筆和運筆的力度其實是不足的。

所以家長一定要掌握練字的技巧，這樣才能很好地對孩子的練字進行科學指導。

重點1：科學控制練字的時間長度

小朋友的主意力能夠有效集中的時間長度大概在5-15分鍾。因此，學習時間的安排不能太長，以10分鍾為宜，早春派的視頻課程一般設定的時長是2-3分鍾，錢沛雲老師會精細地講解一個單子的具體寫法特點和注意事項。

家長應該首先讓孩子仔細地看教學視頻，理解老師講解的生字寫法有哪些特點，告訴孩子要在內心默念如何書寫，做到心上學。這個過程大概需要3-5分鍾。

然後再讓孩子在書寫本或者列印的字帖模板上慢慢寫下心中默寫的字。字的數量不宜多，關鍵是做到准確。這個過程大概需要5-10分鍾。

重點2：觀察小孩子書寫的習慣

很多小朋友的書寫習慣是錯誤的，這一點如果家長不注意，等到孩子大了就很難糾正。您的孩子正好6歲，正好是打基礎的時候。

一般說書寫習慣包括：握筆習慣和坐姿兩種。

首先我們來看看正確的握筆姿勢：

在這里贈送提問者一首練字課，有空的時候可以帶著孩子一起唱。

《練字歌》
寫好字，講姿勢。
頭要正， 臂要開。
腳放平， 身挺正。
掌心空， 五指實。
三個一， 需記牢。
胸一拳， 指一寸。
眼與桌， 離一尺。
心要靜， 筆要正。
寫成功， 靠堅持。

重點3：寫字的基本方法論准備

說到寫字的方法論，很多人可能還比較陌生。難道寫字還有具體的理論方法，練字不就是照抄么？

這種觀點是非常錯誤的，良好的實踐一定是有正確的理論指導的，只有理論結合實踐才能做到知行合一。寫字也是這樣，很多朋友練了很多本字帖，書法也不見漲，不是因為不努力，而是因為沒有掌握書寫背後的理論。

書寫的理論，我們推薦中國三大硬筆書法家之一的錢培雲老先生所提的《漢字的五種組合法》，錢老先生通過對中國漢字書寫方法幾十年的研究和教學實踐，將書法家書寫漢字的手法技巧總結為五點，即：藕斷絲連法、單腿騰躍法、回環呼應法、推壓彈簧法、顧盼生姿法，這五種寫字方法可以應用於所有漢字的書寫，小孩子在學習書法的一開始如果能夠學習到這五種書寫技巧，將能夠更加容易地感受中國漢字的靈動之美，對今後整個練字的過程產生巨大的幫助。

重點4：如果小朋友寫字總是歪歪扭扭怎麼辦？

小朋友寫字歪歪扭扭的原因是很多的，家長朋友一定要具體問題具體分析。

我們總結了以下幾點原因：

• 態度不端正；

• 握筆方式和坐姿不正確；

• 手腕和手指的力度不夠；

對於第一點原因，這往往不是孩子的問題，而是家長的問題，家長朋友一定要給予孩子正確的引導，這包括：積極的鼓勵；書法之美的欣賞與引導；

對於第二點原因，需要家長朋友參考上述第二個問題進行糾正。

這里著重講第三點原因，家長朋友如果發現是小孩子寫字的力量不夠，就應該對小孩的手指和手腕力量進行一定的訓練。

具體的訓練方法是很多的，如拉橡皮筋法、手指空中彈擊法、牆上拍球法等。

更多小孩子寫字相關的問題，歡迎家長和我溝通。

很多資料都是我們教學實踐的一首資料，感興趣的家長可以在早春派的官網查看：https://zcpwriter.com

早春派以普惠式的素質教育作為願景使命價值觀，我們相信好的教育一定不是貴的教育。希望能夠把我們的教學理念傳遞給大家。