『壹』 兒童詩大全五年級
五年級原創《兒童詩歌》
兒童詩大全五年級
越多越好，原創。在線等！急！！！
我來答有獎勵
知道貢獻者0174
LV.13 2012-03-03聊聊
月亮升起的地方 《我愛這土地》
(小島) （艾青）
月亮升起 假如我是一隻鳥，
有雕歸巢的聲音 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
有魚兒躍出碧光 這被暴風雨所打擊著的土地，
有琴聲演繹古老傳說 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，
好多不知誰的眼睛 這無止息地吹刮著的激怒的風，
落於白樺樹上 眨眨地 和那來自林間的無比溫柔的黎明……
透出智慧和孤傲 ——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
夜裡
卻拋給月亮 為什麼我的眼裡常含淚水？
無限柔情 因為我對這土地愛得深沉……
也是那晚
貼在窗上的那些
姥姥剪出的窗花
被冰凌花裹著
在我的夢中溶化了
『貳』 "五年級,大孩子,要懂得真正的美在心上"是什麼意思
五年級了，是大孩子了，要明白真正的美是心靈的美，不只是外表
『叄』 五年級這個年齡算大嗎
不小了，現在孩子成熟較早，五年級相對我閨女已經算大人級別了
『肆』 五年級下冊大冊答案人教版
就是進行增量備份.建立增量備份的第一步是產生一個在過去一段時間里更改過的檔案的列表,這通常由find命令實現.例如產生過去24小時內更改過的檔案的列表用:find/-mtime-1!-typed-print>/tmp/filelist.daily其中-mtime-1選項將使find找出過去24小時內更改過的檔案;!-typed將使find從檔案列表中去掉目錄名.類似找出過去一周內更改過的所有檔案用:find/-mtime-7-print>/tmp/filelist.weekly當產生了要備份的檔案的列表,這個列表放在一個檔案里,使用tar-T選項可以指定一個檔案,它包含要備份的檔案的列表.例如將列在檔案/tmp/filelist.daily中的所有檔案備份到設備/dev/fd0上,用:tar-cv-T/tmp/filelist.daily-f/dev/fd0
『伍』 小學 五年級 大與小
[大與小]大與小正文：
我今年已經13歲了，可卻一會兒大一會兒小，這上怎麼回事呢？就讓我來告訴你吧！
那是在春節期間，人人都穿著大紅衣服，笑的合不攏嘴，大與小。家家都喜氣洋洋，熱鬧非凡。大家走親訪友，整個小鎮都洋溢著節日的喜悅。我家也不例外。今天，媽媽早早地買來各種各樣的菜，走進廚房，開始忙碌起來。還沒到10點，客人都陸陸續續的來了。大家齊聚一堂，有說有笑，一邊嗑著瓜子，一邊津津有味地看著電視。正當我看的入迷時，媽媽把我拉了出去。還沒等我站穩。媽媽就發話了：「你和弟弟玩會兒。」我聽了媽媽的話，剛才的高興勁一下子拋到九霄雲外去了，說：「為什麼要我和他玩啊，我要看動畫片。」媽媽又說：「你已經這么大了要幫助媽媽做事情嘛，小學五年級作文《大與小》。」弟弟見我不願意，金豆子都快從眼眶裡蹦出來了，想到等下被媽媽罵的情景，我連忙答應。我拉著弟弟去玩了，到了中午他才不玩了，我這才輕輕的吁了一口氣。
時間一分一秒的過去了，時間老人好像在和誰賽跑，轉眼間到了中午。媽媽全副武裝，在廚房裡炒菜，窗戶里不斷地飄出誘人的香味。就在這時，媽媽忽然大叫：「糟糕，鹽用光了。」我聽了以後，就像接到了緊急名令似的，又像一支離弦的箭一般沖了進去，上氣不接下氣地對媽媽說：「我幫你去買鹽吧。」媽媽斬釘截鐵地說：「不行，你還太小，不能出去，要是遇上壞人不就糟了。」我見媽媽這么堅決，也就不再說了。我心想：「媽媽上午不是說我已經大了嗎，怎麼現在又變小了。」我真是丈二和尚摸不著頭腦。
我真搞不懂我到底是大了還是小了呢，我想了好幾天都沒明白，你明白嗎？
『陸』 五年級概念大總結
小學生3-6年級概念總結：
1、像98×57=5586，則5586是98或57的倍數，那麼98或57是5586的 因數 。
2、一個數只有1和他的本身兩個因數，像這樣的數叫 素數 又叫 質數 。
3、一個數 各個位上的數字 和是3的倍數，這樣的數就是3的倍數。
4、 不能被2整除的數 叫奇數。 能被2整除的數 叫偶數（凡是尾數是0、2、4、6、8的數）。
5、 兩個或兩個以上的數的共有的倍數 叫公倍數。 兩個或兩個以上數的共有的因數 叫公因數。
6、 含有未知數的等式 叫方程。
7、等式的基本性質：① 等式的兩邊同時加上或減去相同的數，結果仍然是等式 ② 等式的兩邊同時乘以或除以不為零的數，結果仍然是等式 。
8、 直線外一點到這條直線的垂直線段的長度 叫點到直線的距離。
9、 數軸上的一個數的點到原點的距離 叫絕對值。 符號不同，絕對值相等的兩個數 互為相反數。
10、數軸的三要素：① 方向 ② 原點 ③ 長度（大小） 。
11、正數的絕對值 是它的本身 ，負數的絕對值 是它的相反數 。
12、 求相同因數的積的運算 叫乘方。
13、加法交換律 a+b=b+a 、結合律 (a+b)+c=a+(b+c) 。
14、乘法交換律 a×b=b×a 、結合律 (a×b)×c=a×(b×c) 、分配律 a×(b+c)=a×b+a×c 。
15、 由三條邊圍成的封閉圖形 叫三角形、 兩條邊相等的三角形 等腰三角形、 有一個角是直角的三角形 直角三角形。
16、 兩組對邊分別平行的四邊形 叫平行四邊形、 一組對邊平行的四邊形 叫梯形。
17、分數的基本性質 分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變 。
18、兩個數的比表示 兩個數相除 ，比的前項除以後項所得的商叫做 比值 。
19、比的基本性質 比的前項和後項同時乘以或除以相同的數（0除外）比值的大小不變 。
20、 表示兩個比相等的式子 叫做比例，比例基本性質 在一個比例中，比例的內項的積等於比例外項的積 。
21、正比例關系式： x/y=k（k為不為零的常數） 。反比例關系式： xy=k（k為不為零的常數） 。
22、 比零小的數 叫負數。
23、有理數的加法法則 符號相同，取相同的符號，再把絕對值相加；符號不同，絕對值相同時和為零，絕對值不同時，取絕對值大的加數符號，再用較大的絕對值減去較小的絕對值，一個數加上零仍得這個數 。
24、有理數的乘法法則 同號得正，異號得負，乘零得零 。
25、正數的任何次冪都是 正數 ，負數的奇次冪是 負數 ，偶次冪是 正數 。
26、冪的運演算法則：
『柒』 我上五年級 胸部這么大正常嗎
五年級的話能發育都不錯了，有事不懂私聊
『捌』 五年級年齡應該多大
40-1=39歲
39÷(1+1+1)=13歲
13+1=14歲-------學生今年14歲
3*2+1=27歲-----老師今年27歲
畫個線段圖,很清晰.