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四年級上冊語文第十七課

發布時間:2021-03-14 15:00:35

⑴ 關於四年級上冊語文的第十七課《長城》的主要內容

這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀,表現了長城的雄偉氣魄,贊揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

⑵ 人教版四年級上冊語文第十七課《長城》作者是誰

擔任本書編寫指導委員會委員

⑶ 小學四年級語文上冊第十七課主要講了什麼

人教版《長城》這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀,表現了長城的雄偉氣魄,贊揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

⑷ 四年級上冊語文第十七課預習。(要求:解釋文中帶拼音詞語,畫出好句在旁別坐上批准,劃分段落。)

⑸ 四年級上冊語文第17課的生字組詞

生字及組詞如下:

1、崇:

讀音:chóng

釋義:常用以表示高貴、興盛、終了等含義。專崇是古代嵩山的代稱屬,同時崇也是傳說中的一個地名,傳說為夏禹之父鯀所封之地,在河南嵩山周邊。崇也是我國姓氏之一。

組詞:崇高、崇敬、崇尚、崇山峻嶺、推崇。

2、垛:

讀音:ǒ

釋義:牆或某些建築物突出的部分,有支撐或掩蔽作用。

組詞:垛子、垛堞、城垛。

3、瞭:

讀音:liào

釋義:「目」與「尞」聯合起來表示「看得很遠」。從高處或遠處觀望。

組詞:瞭哨、瞭見、瞭風、瞭高。

4、屯:

讀音:tún

釋義:建有一圈防禦性圍牆的寨子,以後演變為村落。現為北方地名主要用字之一,多指較小的村莊。

組詞:屯聚、屯屯、屯合、屯行、屯萃、屯結。

5、壘:

讀音:lěi

釋義:本意是指軍壁、防護軍營的牆壁或建築物,也指用磚、石等堆砌起來。

組詞:堡壘、營壘、對壘。

6、陡:

讀音:dǒu

釋義:坡度很大,近於垂直。

組詞:陡峭、陡然、陡坡。

⑹ 四年級上冊語文第十七課,仿照課文寫一段贊美小草的詩歌

課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。課文的主要內容是:通過對小草的贊美抒發作者對小草的喜愛的感情。
詩人為什麼喜愛小草呢:因為小草碧綠柔嫩和美麗,能給小牛提供食物。

⑺ 小學四年級上冊語文第17課爬天都峰,這篇課文寫了一件什麼事

《爬天都峰》主要寫假日里,「我」和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識的老爺爺,「我們」互相鼓勵,克服山高路陡的困難,終於一起爬上了天都峰的故事。

課文中以吐泡泡的形式對「終於」一詞的理解作了提示,目的是讓學生讀到這里,能聯繫上文理解「終於」的意思,體會「我」和老爺爺是如何克服了種種困難爬上天都峰的。

課文中運用了大量的對話,反映了人物思想感情的變化,從這些對話中我們可以看出「我」由開始的猶豫、不自信到受到鼓舞、堅定信心,再到戰勝困難,登上天都峰的心理變化的過程。

(7)四年級上冊語文第十七課擴展閱讀:

一、《爬天都峰》原文

假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發顫!

忽然聽到背後有人叫我:「小朋友,你也來爬天都峰?」

我回頭一看,是一位白發蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩!我點點頭,仰起臉,問:「老爺爺,您也來爬天都峰?」

老爺爺也點點頭,說:「對,咱們一起爬吧!」

我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳並用向上爬,像小猴子一樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終於都爬上了天都峰頂。

在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子,笑呵呵地說:「謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!」

「不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!」

爸爸聽了,笑著說:「你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!

二、賞析

課文是按事情經過的順序寫的。向人們揭示了在困難面前,要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善於互相學習,互相鼓勵,共同進步的道理。

⑻ 四年級上冊語文課本第17課的內容

課文寫了小草雖然很渺小,但是奉獻很多。而它索取很小。贊揚了小草無私奉獻的精神。

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