Ⅰ 小學五年級奧數題，及答案
1、某班有名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……，49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：現在面向老師的同學還有多少名？
4、在游藝會上，有100名同學抽到了標簽分別為1至100的獎券。按獎券標簽號發放獎品的規則如下：（1）標簽號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標簽號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標簽號既是2的倍數，又是3的倍數可重復領獎；（4）其他標簽號均獎1支鉛筆。那麼游藝會為該項活動准備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180厘米的繩子，從一端開始每隔3厘米作一記號，每隔4厘米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案
1,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，准備鉛筆為50X2+33X3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
Ⅱ 小學五年級數學題庫
1-1/22-4/11
=21/22-8/22
=13/22
答：其他果樹佔22分之13。
希望對你有幫助呵呵
請採納
Ⅲ 五年級數學歸類復習題庫
五年級上冊數學期中檢測題
班級 姓名 得分
一、填空。(15分)
1、13.5×0.5表示( )。
2、13.5÷0.5表示( )。
3、用字母表示平行四邊形的面積公式是（ ）。
4、計算0.756÷0.18，先把被除數和除數同時擴大相同倍數，將除數轉化為整數，變成（ ）÷（ ）再計算。
5、在○里填上＞、＜或＝。
19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25
6、1200平方米＝（ ）公頃 5.2噸＝（ ）噸（ ）千克
1.05米＝（ ）厘米
7、一個三角形的底是3分米，高為1.2分米，面積是（ ）。
8、甲、乙兩輛客車同時從仁壽開往成都，甲車每小時行60千米，乙車每小時行65千米。經過1.5小時兩車相距多少千米？這道題可以先求（ ），再求相距多少千米，列出綜合算式是（ ），也可以先求（ ）。再求相距多少千米。
二 判斷。在正確說法的後邊（）里打「√」，錯誤說法後邊的（）里打「×」。（4分）
1、三角形面積是平行四邊形面積的一半。（ ）
·
·
2、2.5×4.4可以這樣簡單的計算：2.5×4×0.4。（ ）
3、5.32727…….可寫作5.327。（ ）
4、兩個相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。（ ）
三 選擇。把正確答案的序號添在（ ）里。（3分）
1、3.14×102的正確的簡便計算方法是（ ）。
①3.41×100×2 ②3.14×100+2 ③3.14×100+3.14×2
2、食堂運來10噸煤，計劃燒40天。由於改進爐灶，每天節省5千克。這批煤現在可以燒多少天？正確的列式為：（ ）。
①40÷（40÷1－5） ②1000÷（1000 ÷40－5） ③1000÷（40－5）
3、一個三角形的底擴大5倍，高擴大5倍，面積（ ）。
①擴大5倍 ②不變 ③擴大25倍
四、計算。（48分）
1、直接寫得數。（4分）
1.5×4＝ 0.12×3＝ 0.49÷0.7＝ 6.4×0.2＋3.6×0.2＝
42÷0.6＝ 72.8÷0.8＝ 1.5÷30＝ 3×0.2×0.5＝
2、用簡便方法計算。（8分）
99×2.45 5.6÷1.6
1.25×32＋215×9.76×0 9.85×2.3－8.85×2.3
3、求未知數x。（6分）
（得數保留一位小數）
35.16－x＝27.36 1.5×x＝3.75 375.96÷x＝16
4、用脫式計算。（12分）
18.5＋4.1×7.2－9.5 10.48＋22.56÷4.7×5.4
18－(1.4－1.25×0.8) 0.8×[13－(3.12＋5.28)]
5、列式計算。（12分）
①8.4與1.6的和除以4，商多少？
②用10減去6.9的差，去除24.8，商是多少？
③3.2乘4的積減去7.5除以1.5的商，得多少？
單位：厘米
6
8
10
6、求陰影部分面積。（6分）
五、解答應用題。（30分）
1、方方的奶奶帶了20元錢去買花鰱魚。每千克花鰱魚8 .6元，買了1.9千克，還剩多少錢？（10分）
2、同學們做好事。四·1班和四·2班各42人。上期，四·1班一共做了336件好事，四·2班一共做了210件。上期，四·1班比四·2班平均每人多做多少件好事？（用兩種方法解答）6分
3、有一間長8米，寬6米的教室地面貼瓷磚。每塊瓷磚是平行四邊形，底為4分米，高為 2.5分米。把這間教室地面鋪滿，所需這樣的瓷磚多少塊？（5分）
4、一個生產小組，要加工一批汽車配件，原計劃每天加工400個，18天完成任務。實際每天加工450個，這樣比原計劃提前幾天完成任務？（5分）
5、放學後，陳雅莉從學校回家，媽媽同時從家到學校來接她。陳雅莉每分鍾走60米，媽媽每分鍾走80米，她們4分鍾後相遇，陳雅莉的家離學校有多少米？（4分）
6、甲乙兩港相距1200千米，甲船從甲港開往乙港，每小時行60千米。甲船開出30分鍾後，乙船從乙港開往甲港每小時行70千米，乙船開出後幾小時相遇？（6分）
望採納 嘻嘻
Ⅳ 小學五年級數學題庫及答案
解：由題意可知，減少的60平方厘米恰好是四個小長方形的面積，60/4=15（平方厘米）為一個長方形面積。15/3=5（厘米）即為下方正方體的棱長。則原來長方體的表面積為：（3+5）*5*4+5*5*2=210（平方厘米）
Ⅳ 五年級數學題庫
1、 在712 、56 、25 和51100 這四個分數中，分數單位最大的一個數是（ ）。
A．712 B. 56 C. 25 E. 51100
2、明明從網上下載一部動畫片，下圖表示的是下載完成的情況。塗色部分表示已經下載的部分，已經下載的部分大約是（ ）。
A. 14 B. 12 C.34 D. 910
3、 一瓶食用油，已經吃去了58 ，還剩78 千克，吃去的和剩下的比，（ ）。
A．吃去的多 B.剩下的多
C. 一樣多 D無法比較
4、 從0 、2 、4 、5 中任選三張數字卡片，可以組成一個三位數，
組成的三位數中，同時是2、3、5的倍數的三位數共有（ ）個。
A. 3 B. 4 C. 8 D. 12
5、下面各年份中，（ ）年的2月份是29天。
A．1900 B.1998 C.2008 D.2010
6、 下面能用6立方分米表示的事物是（ ）。
A.一張課桌桌面的面積 B.一個鞋盒的容積
C.一個鉛筆盒的體積 D.一塊大理石地磚的邊長
7、已知 a、b均＞0，且 a÷b=1.8，a和b相比，（ ）
A. a＞b B. a＝b C. a＜b D.無法確定
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Ⅵ 小學五年級下冊應用題庫及答案
第二部分(每小題6分，共36分)
1．有一本360頁的書，小巧每天看25頁，看了幾天後專還剩110頁沒看完屬，小巧看了多少天？
2．小丁丁去水果店買蘋果，按原價每千克5.2元，他帶的錢正好可以買8千克；而實際蘋果現價每千克4元，現在他帶的錢最多可以買多少千克?
3．五年級(1)班有男生17人和女生15人，在電腦比賽中，男生平均成績為80分，女生平均成績為88分。全班學生平均成績為多少分？
4．小巧和小亞先後從學校出發騎車去少年宮。已知小巧每分鍾行220米，小亞每分鍾行280米。小巧先行了660米後，小亞才出發，結果兩人同時到達。小亞騎車行了多少分鍾？
5．一個長方體形狀的容器，裡面長4分米，寬3分米，高4.5分米。向這個容器里注入30升水，容器里水深多少分米？
6．甲、乙兩車同時從A、B兩站相對開出，經過3.5小時相遇。相遇時，乙車比甲車多行70千米。已知乙車每小時行的路程是甲車的1.5倍。甲車每小時行多少千米？