三年級的小豆豆

A. 你在干什麼三年級的小豆豆。

《窗邊的小豆豆》它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，後來，她來到了一個新學校:巴學園。在巴學園里，她成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。

很高興為你解答滿意望採納

B. 三年級窗邊的小豆豆讀後感怎麼寫

誠信就是誠實守信，一個守信用的人往往會被他人所接應。誠實需要勇敢和謹慎，信用需要堅持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠信的人。

誠信最基本的一點就是不欺騙他人、不守信用，一個無誠信的人就是喪失了品德，是一個身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴，在社會上也無法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們在哪裡，都要具備誠信。

誠信需要經得起誘惑，無論是多大的利益，只要是違背誠信的都不要去做，如果做了，會對自己將來有著很大的影響。和無誠信比起來，誠信要好得許多，既然誠信好，我們為什麼又要去選擇無誠信呢？

誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是說誠信是福。

C. 3年級的小豆豆好詞集萃成語

一心一意
yī xīn yī yì
【解釋】只有一個心眼兒，沒有別的考慮。

【出處】《三國志·魏志·杜恕傳》：「免為庶人，徙章武郡，是歲嘉平元年。」裴松之注引《杜氏新書》：「故推一心，任一意，直而行之耳。」

【結構】聯合式。

【用法】可表示專心致志、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。

【近義詞】全心全意、真心實意、一心一意

【反義詞】三心二意、心猿意馬

【例句】無論走到哪裡；人們都會聽到關於張素麗～地為人民服務的事跡。

D. 誰幫忙推薦一些適合小學生三年級以上孩子看的文學作品

文學名著：
《魔法師的帽子》
故事圍繞著一頂魔法師的帽子展開。想像奇特。
《騎鵝旅行記》
一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了許多朋友，也碰到過好幾個凶惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最後尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。
《窗邊的小豆豆》
窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：「你真是一個好孩子呀！」在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡「怪怪」的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。值得閱讀。
《蘋果樹上的外婆》
幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒有，這讓他很傷心。可是有一天，鄰居家搬來了一位孤獨的老奶奶，她很窮，每天都要工作，甚至有時沒有時間做飯，她需要安迪的幫助。能夠照顧老奶奶讓安迪感到非常愉快，覺得自己已經長大了。這樣，安迪就有了兩位祖母，他還可以給一位奶奶講另一位的有趣故事……
《水孩子》
作者以親切而風趣的筆調，優美而簡潔的文筆，生動地講述了一個掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，並在仙女的感化、教育和引導下，闖盪大千世界，經歷各種奇遇，克服性格缺陷，最後長大成人的美麗故事。這本書講述了一個男孩怎樣成為一個男子漢的故事。
《寶葫蘆的秘密》（有同名電影，可觀看。）
小學生王葆在夢中得到了一隻寶葫蘆，從此他要什麼便有什麼。他想做一個起重機模型，馬上就出現一台，但模型倒塌後，他卻束手無策。考試時，別人做完的考卷會神奇地與他的白卷對調，結果被人發現。在老師教育下，他終於提高了認識，與寶葫蘆告別。
《愛麗絲漫遊奇境》
《吹牛大王歷險記》

科普讀物：
《昆蟲記》詳細介紹了昆蟲們的日常生活習性以及特徵。
《海底兩萬里》科學幻想冒險小說。

文化教育：
《中華上下五千年》
《百家姓》 《千家詩》等
經典成語故事，神話故事類

以上書目僅供參考。

E. 小學三年級課外閱讀推薦書目

小學三年級課外閱讀推薦《父與子》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《湯姆索亞歷險記》、《海底兩萬里》。下面分別介紹為什麼推薦這幾本圖書：

1、《父與子》

《父與子》漫畫充滿了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過父子間的表露刻畫出來。洋溢著暖暖的人情味。由於一部分內容取材於一些特殊的社會現象，使得整部作品中，生活背景發生了一些改變，但父親和兒子那善良、樂觀的本性卻一直沒有改變。

這本書有助於培養孩子遭遇困難不絕望，獲得意外財富不忘本，在平常的生活中獲得快樂。

F. 三年級的小豆豆全文

讀《窗邊的小豆豆》有感 《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。 從讀完校長與小豆豆的故事後，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以後就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像...。今天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。 這本書主要敘述了作者小時候所發生的事情。 我讀了這本書後，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這...。小豆豆 《不可思議的小豆豆》 〔日〕黑柳徹子 灕江出版社 這是《窗邊的小豆豆》的姊妹篇，書中的小豆豆對世界仍然充滿了好奇。本書還記載了小豆豆的成長歷程和人生感悟：她主持電視欄目長達五十餘年，與許多知名人士成為朋友；她飾演了許多影視...。小豆豆已經出了4冊了。這里有。知悉有寫讀後感之作業，手捧《不可思議國的小豆豆》，我就多了幾份小心翼翼和誠惶誠恐，生怕漏掉一點細節，忽略什麼人生感悟。小豆豆老奶奶的娓娓述說，字里行間蘊涵的回味無窮的情節，我起初覺得有些牽強的成份。然而細細品味，她哪水晶般純凈...。窗邊的小豆豆。讀《窗邊的小豆豆》有感 那個讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋裡一切天馬行空的想像力;讓每個孩子都能健康快樂成長,有著獨特教育模式的巴學園一度讓我非常神往，並且有了許多感觸。 小林宗作先生創辦的巴學園是...。這個可能沒有,如果是想讓孩子看的話,你可以像講故事一樣講給他聽,《窗邊的小豆豆》挺好的,對孩子有一定的影響.。《窗邊的小豆豆》，一個關於生命和生活的寓言。巴學園不僅僅是一個學校，它是個充滿愛心和幻想的地方。小豆豆在這里學會了愛，生活和成長，學會了在生命的別離中得到感悟。

G. 大青樹下的小學這所學校有哪些特別的地方用自己的話說一說

一、導入
同學們，咱們的學校在哪裡？(板書：小學）今天，我們一起來到一所學校，是在哪裡的學校?（板書：大青樹下的）

二、初讀
1.詞語（先讀，同學們讀得特別好，這些詞語有什麼規律？再讀，事物名稱的詞語：服裝、校園、國旗。動作的詞語：穿戴、打扮、敬禮。描寫事物的詞語：鮮艷、安靜、好奇）評價：詞語分類整理，更容易識記。2.問題：這所學校有哪些特別的地方？（上學路上、上課時、下課時）

三、精讀1
1.自由朗讀，畫出你覺得特別的地方？A。傣族、景頗族、阿昌族、德昂族。特別在什麼地方，有什麼感受？的確，這些陌生的名詞，很特別，說明這所學校的學生來自許多不同的民族。再來讀一讀這一句，感受不同的民族名稱。B.大青樹、絨球花、鳳尾竹、粉牆（你對文中描寫的事物感興趣）2.孩子們，我們一邊在腦海中想像，一邊朗讀，會讀的更有味道。想像一下，早上同學們去上學，是那麼開心。讓我們帶著快樂的心情，一起讀一讀這些有新鮮感的句子。

四、精讀2
1.小組合作交流，說一說上課、下課時有哪些特別的地方？2.A.這時候窗外十分安靜···好像···3.一組為什麼覺得特別？哦，原來作者是通過描寫事物的狀態來表現窗外的安靜，襯托出學生上課時的專心。4.上課讀課文好聽，學習又認真，下課也玩得很開心呢。下課還有可能做什麼？

五、拓展
這所小學的同學們學校生活豐富多彩，其實我們的學校生活的一樣有趣，請你選擇書上第四頁提供的場景，選擇一個你最熟悉的場景說說我們的校園生活。摘抄下有新鮮感的句子。

H. 窗邊的小豆豆讀後感三年級50字

讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
從讀完校長與小豆豆的故事後，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以後就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以後的樣子，有一番大的成就，並擁有一顆感恩之心。

I. 窗邊小豆豆適合幾年級看

三四年級，記得我上三四年級那一會兒就用這個窗邊的小豆豆來寫作文