苏教版初中数学

❶ 苏教版初中数学中考压轴题

|一、已知实数a，b，c满足：a+b+c=2，abc=4.
（1）求a，b，c中的最大者的最小值；
（2）求|a|+|b|+|c| 的最小值.

二、已知二次函数y=x^+2(m+1)-m+1提醒：符号^表示平方
(1) 随着m的变化，该二次函数图象的顶点P是否都在某条抛物线上？如果是，请求出该抛物线的函数表达式；如果不是，请说明理由．
(2) 如果直线 经过二次函数 图象的顶点P，求此时m的值．

三、10个学生参加n个课外小组，每一个小组至多5个人，每两个学生至少参加某一个小组，任意两个课外小组，至少可以找到两个学生，他们都不在这两个课外小组中．求n的最小值．

四、（本题满分12分）已知二次函数y＝ax^＋bx＋c的图象G和x轴有且只有一个交点A，与y轴的交点为B（0，4），且ac＝b．
（1）求该二次函数的解析表达式；
（2）将一次函数y＝－3x的图象作适当平移，使它经过点A，记所得的图象为L，图象L与G的另一个交点为C，求△ABC的面积．

五、已知b-a=1/7,2a^+a=1/4,求b/a-a的值

❷ 苏教版初中数学最新版啥时候改版苏教版历经多次改版，各次改版时间及改版内容。

语文
2015年江苏的一年级语文课本将从秋季学期开始改，难度也会降低，但不会删除古诗部分。苏教版的小学三至六年级数学，都用上了新改版的课本，难度降低；五六年级的英语教材也变脸了，增加了童话和环保板块，课文也变短了。
数学
2015年苏教版的小学数学教材，从三至六年级书变成16开本的，整体难度都降低。
难度有降低，但思维要求没降低，增加了与生活的联系。教材将二、三年级的“可能性大小”整合到四年级上册，并降低了教学要求，不再要求用分数来表示可能性，只要求说出可能性大还是小。五、六年级新教材中，“可能性大小”的教学内容则删除，放到初中教材中。新教材还将统计中位数和众数这些内容删除了。
英语
2015年五六年级英语换了新教材。英语新教材增加了环保板块以及童话故事板块。
六年级上学期教材新增了两个单元，分别是保护我们的城市、保护我们的地球。旧教材中，第一章都是对话板块，新版将变成了童话故事板块，包括《皇帝的新装》《金发姑娘和三只熊》等。在五六年级英语教材的故事实践中，增加了阅读理解活动，可以很好地进行学习反馈。此外，新教材精简了课文，每篇文章的单词比原来少了10多个，选文更活泼，更贴近学生兴趣。

❸ 求初中三年数学苏教版的目录

❹ 苏教版初中上册数学知识点总结

苏教版七年级数学上册基本知识点

第一章 我们与数学同行（略）

第二章 有理数

一、正数和负数

⒈正数和负数的概念

负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数

注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）

②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃

3.0表示的意义 ⑴0表示“ 没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；

⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。

未完：参考资料：https://wenku..com/view/49f368483b3567ec102d8acb.html

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❼ 苏教版初中数学课本目录

初中苏教版数学目录
七年级上册
第一章
我们与数学同行
第二章
有理数
第三章
用字母表示数
第四章
一元一次方程
第五章
走进图形世界
第六章
平面图形的认识（一）
七年级下册
第八章
平面图形的认识（二）
8.1
探索直线平行的条件
8.2
探索平行线的性质
8.3
图形的平移
8.4
认识三角形
8.5
三角形内角和数学活动
第九章
幂的运算
9.1
同底数幂的乘法
9.2
幂的乘方与积的乘方
9.3
同底数幂的除法
第十章
从面积到乘法公式
10.1
单项式乘单项式
10.2
单项式乘多项式
10.3
多项式乘多项式
10.4
乘法公式
10.5
乘法公式的再认识——因式分解
第十一章
二元一次方程组
11.1
二元一次方程
11.2
二元一次方程组
11.3
解二元一次方程组
11.4
用方程组解决问题
第十二章
图形的全等
第十三章
数据在我们周围（二）
第十四章
感受概率
八年级上册
第一章
轴对称图形
第二章
勾股定理与平方根
第三章
中心对称图形一
第四章
数量、位置的变化
第五章
一次函数
第六章
数据的集中程度
八年级下册
第七章
利用不等式进行估算
第八章
分式游戏
第九章
反比例函数实例调查
第十章
测量物体的高度
第十一章
尝试“证明”
第十二章
估计袋子中红球的白球的数目
九年级上册
第一章
画画.算算
第二章
矩形绿地中的花圃设计
第三章
白纸与证明
第四章
制作冰淇淋纸筒
第五章
估计时间
第六章
用计算器模拟实验估计生日相同的概率
九年级下册
第七章
校园景观设计
第八章
测量建筑物的高度
第九章
香烟浸出液对种子发芽的影响