❶ 苏教版科学实验目录
http://www.xxkx.cn/Article/ShowClass.asp?ClassID=4
❷ 科教版三年级下册科学实验有哪些
三年级科学实验报告 1课、吹泡泡液体的配制 方法一：用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。 方法二： 吹泡泡的最佳为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。因为，泡泡破了是由于水分的蒸发，因此要在溶液中加入具有吸水性的吸湿剂，防止水的蒸发，甘油就是这种物质。 2课、观察和识别植物的方法 观察项目：主要是观察植物的六大器官，即根、茎、叶、花、果实和种子。 观察要点： 1.根：根的形状，直根系、须根系。 2.茎：直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎；茎的形状；（圆形、方形、三棱形） 3.叶：形状、边缘、叶脉、颜色等。 4.花：颜色、花瓣数量、雄蕊、雌蕊。 5.果实：形状、有无果实、味道、颜色等。 6.种子：大小、形状、颜色、味道等
❸ 苏教版3-6年级小学科学，分别有哪些分组实验和演示实验
学生分组实验目录
三年级上册
1．记下现在的我 2．吹乒乓球 3．观察蚯蚓 4．观察凤仙花
5．研究土壤 6．观察水 7．改变物体的沉浮 8．小水轮转起来
9．空气占据空间 10.做风车 11．纸飞翼
三年级下册
1．比较塑料尺和木头尺的性质 2．塑料杯遇热水的研究
3．比较塑料与布的性质 4．观察物体发声
5．做小鼓 6．水传声实验
7．制作小乐器 8．光传播实验
9．光的传播 10．影子
11．改变光的传播路线 12．镜子反射光的路线
13．制造彩虹 14．色光混合实验
15．让小灯泡亮起来 16．制作开关
17．磁铁的性质 18．制作小磁针
四年级上册
1．做小吊车 2．记忆游戏 3．做沙盘 4．玩小车 5．感受推和拉 6．自制重锤 7．让小球动起来 8．感受摩擦力 9．模拟昼夜形成 10．观测一天中影子和温度变化
四年级下册
1．制作观测仪 2．制作简易雨量器 3．检测酸雨
4．使用天平 5．使用量筒 6．研究固体液体气体性质实验
7．测量固体的体积 8．化冰实验 9．冰水和水蒸气三者的变化实验
10．蒸发的快慢 11．凝结 12．雨的形成
13．种茄子 14.植物的生长 15．养小鸡
16．制作标本 18．溶解 17．固体液体气体受冷受热的研究
19．分离 20．物质混合分离实验 21．燃烧的秘密
22．变色游戏 23．生锈
五年级上册
1．种子萌发的条件 2．渗水实验 3．研究影响植物生长的条件
4．研究根的作用 5．研究茎的作用 6．植物的向光性定向运动
7．测量水温变化 8．传热比赛 9．颜色与吸热
10.上升的空气 11．风的形成 12．热水变凉
13．岩石挤压模拟实验 14．地震模拟实验 15．模拟火山喷发
16．制作岩石标本盒
五年级下册
1．拔图钉实验 2．杠杆平衡实验 3．轮轴实验
4．定滑轮实验 5．动滑轮实验 6．滑轮组实验
7．斜面作用实验 8．植物扦插压条嫁接实验 9．模拟化石形成实验
11．自然力量对山脉影响模拟实验 12．沙洲形成实验 13．卵石形成模拟实验 14．钟乳石形成实验 15．金属性质实验
六年级上册
1．观察草本植物和木本植物。2.鸟喙与取食的模拟实验 3．做酸奶
4．显微镜观察常见细菌 5．食物发霉实验 6．风动装置的制作
7．电磁铁的性质实验 8．电磁铁磁力大小实验 9．太阳炉的制作
10．太阳系模型制作 11地球公转的模拟实验 12.星空模拟
教师演示实验
三年级上册
1．吹乒乓球 2．水土流失 3．榨果汁 4．降落伞的研究
三年级下册
1．制作小磁针 2．影子游戏 3．透明与不透明
四年级上册
1．玩滚轮2．观察地球仪 3．观察影子和温度变化 4．昼夜的形成
四年级下册
1．使用天平 2．使用量筒 3．变色游戏 4．生锈 5．雨的形成
五年级上册
1．种子萌发需要空气 2．测量水温 3．颜色与吸热 4．风的形成
五年级下册
1．杠杆平衡实验 2．滑轮 3．齿轮作用实验 4．斜面
5．寻找相似和差异 6．煤的分离实验
六年级上册
1．模拟细菌的繁殖实验 2．探究植物体能量来源实验
3．常见能量控制装
六年下学期实验
六年级下册
1.制作小水轮 2.制作印迹化石模型
3.比较白炽灯和荧光灯的效率 4.仙人掌耐旱的原因
❹ 三年级下册科学活动记录苏教版
气温有多高教学目标：1.能够正确使用温度表，掌握温度的正确读写方法。2.能够版测量并比较不同位权置气温的差异。3.能利用之前气温变化记录，归纳出白天气温变化的一般规律。（早晚低，午后高；最高时并不在正午）4.理解进行标准化测量的意义。教学重点与难点：重点：通过观测记录，了解一天中气温变化的规律。难点：正确认读温度。教学准备：温度计若干，最高温度计，最低温度计，实验调查表，