㈠ 如何买到美国中小学课本，要原版进口美国出版社的那种
那个只有美国买了。
怎么这么多人想要那个呢？中国又不能用。
㈡ 美国小学教材好吗
个人觉得“美国小学”瑞思的教育模式应该是中国儿童英语培养的一个趋势。咱们的公立课堂上，教孩子的更多是怎么通过考试，怎么能听说读写好。而真正英语的掌握和应用，还是得像瑞思那样，给孩子提供一个纯粹的，没有本土化的美式英语的学习环境。瑞思把“美国小学”搬到了中国。让孩子从小就用英语学数学、语文、科学等科目。把它们当汉语学。而且很开放，给孩子自由探索以及应用的机会。我觉得这样才能然孩子学好英语。
㈢ 美国小学教材
卖的啊？可以在AMAZON 上买到
㈣ 国际小学和普通小学的教材会不一样吗
每所学校会根据实际情况而定教材，中加枫华国际学校小学部课程除了教版育局规定的国内义权务教材外，更加入了海外原版教材与丰富的校本课程。
特色校本课程：英伦马术、法式击剑、室内高尔夫、陶艺、创意美术、创意设计、舞蹈、足球。音乐艺术中心课程：小提琴、中提琴、大提琴、长笛、双簧管、单簧管萨克斯、长号、小号、乌克丽丽、吉他、古典打击乐、现代打击乐等各类音乐课。
选修课程：目前开设40门左右选修课程，涉及艺术、体育、科学、人文等领域。
中加枫华国际学校小学部创建于2013年，融合中西教育理念，旨在为6至13周岁(一 至六年级)学生提供高水平国际课程。学校结合中西方教学方法的精华，通过双语授课和分阶段教学，使学生在熟练运用中英双语的同时掌握相关中西方文化。
㈤ 国外小学数学教材包含哪些内容
国外小学的数学基本包括整数、小数、分数的运算和相关问题应用，和国内差不很多：
1、法国小学只讲到分数乘法。比例也加以简化，如美、苏、法等国只讲正比例，日本只讲正、反比例概念。混合运算和应用题，除苏、日两国保留较多外，其他国家都比较简单。
2、苏联一年级就引入简易方程和列方程解一步应用题，五年级学完有理数四则计算和一元一次方程。
3、美国讲到正、负数加减法，还讲了简易不等式、指数、幂、平方根等；日本只出现正、负数概念。
4、各国还比较普遍地增加几何形体的认识和一些图形的性质。例如，美、日、苏等国都讲了图形的全等和相似、轴对称和中心对称、平移和直角坐标等，并讲了简单的尺规作图。美国还讲了圆弧、弦、圆周角、椭圆等，日本还直观地介绍了空间的直线、平面的平行和垂直等。
5、多数国家从一年级起就结合认数和计算，通过韦恩图直观地引入集合的初步概念。美、法、联邦德国等国在一年级就出现了集合、子集等名称；联邦德国在二年级就介绍了表示集合、属于等的符号，美、日、苏等国也分别在三、四、五年级介绍了这些符号。美、日等国还结合比例等问题出现简单的函数图象。
6、较多的国家结合日常生活或游戏介绍概率、统计等初步知识。如美、日、英、法等国都讲了通过试验或用分数乘法求概率，有的还分别介绍了收集资料、数据处理、作频率分布表和求平均数、中数、众数等。
7、美、英、法等国还讲了2、3、4、5等进位制及其简单加、减法，简单的流向图和逻辑语句等。
㈥ 美国小学用什么教材呢
没听过这套书，我们只用过Hats on top，听说也是美国幼儿园在用。
㈦ 美国小学用什么教材上课
您好，美国的小学、初中、和高中教育体系不像国内使用同一编制的教材。每一个州，州立的县，县里的市，市里的所有小学、初中、和高中只是根据美国教育部门公布的考试范围自选适合的教材。所以同一个市的不同的小学使用的教材也不一定是一样的。
再来就是因为美国的小学、初中、高中的教材是不需要学生购买，属于学校给的课本。也就是在学期考试时，学生领取学校颁发的课本，在学期末，学生使用完了再还给学校。所以课本可以重复使用。
所以回答您的问题，美国小学并没有固定的统一教材，每一所小学会依据自身的需要根据当地的教育部门的考察范围进行自主选择课本。
㈧ 美国的小学各科教材
你在那儿上学呢
㈨ 国际学校和普通学校的小学教材有区别吗
国际学校和普通学校的小学教材都是一样的，私立学校和和公办学校的教材都是现在全国统一的教材，现在的教编都要统一编制，成全国统一版的。
㈩ 哪种小学英语教材比较好
现在家长要求越来越高了，好多培训机构都引进了原版教材，我们现在用的版是牛津大学出版社的权Everybody Up。我们学校之前用的是剑桥少儿英语，就是西安交大那款，教材配套的东西太少了，加上当时我作为新手老师，每次备课都要绞尽脑汁，受制于教室场地，很多稍有规模的游戏都玩儿不了。现在我们用的是Everybody Up，教材本身就带有原版进口的白板软件，而且北京英浦教育自己教研，还配备了标准教案和课件，教材本身也很有意思，还有价值观的体现，用这款教材上课，再也不用担心没有游戏了，他们教案里就配了很多游戏！现在孩子们学习的劲头比以前强多了，课堂气氛也更活跃了，家长都说孩子更懂礼貌了！特别推荐哦，希望可以帮到你！