❶ 江苏苏州小学语文现在的课本是人教版还是苏教版的啊据说一年级的换成了人教版
一二年级是部编版，全国统一。三至六是苏教版，马上就要换了。
❷ 苏教版语文书叶公好龙是哪一年级的
三年级上册语文第三单元归类卷
三、词语积累
1、ABCC式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习
2、出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海，各显神通
3、AABB式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙
4、有关动物成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突
群龙无首 狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛
狐假虎威（查询网址：http://wenku..com/link?url=9w2eqpfgdYudwl1I-35X19_1bUA1R0GHeyMj-uVCB_sbzTp0zc8Qa1q__mjUy4C0-_fI19JsZkY-FBJMKhe53W-w）
小学五年级语文课本上册苏教版(三)
苏教版小学语文五年级上册课文要点
八《成语故事》
1、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
2、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。 滥：不好，不合格。
3、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容关键，传神。睛：眼珠子。
4、成语分类
⑴来自历史故事：三顾茅庐 四面楚歌 望梅止渴 负荆请罪
⑵来自寓言故事：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 守株待兔
⑶来自神话故事：八仙过海 牛郎织女 天衣无缝 精卫填海
⑷来自生肖的： 叶公好龙 胆小如鼠 对牛弹琴 画蛇添足
（查询网址：http://www.chinazhaokao.com/pingke/525007.html）
❸ 苏教版一年级语文上册共有几个单元
苏教版一年级语文上册
汉语拼音
第一单元
1 a o e
2 i u ǖ
◎ 认一认1
认一认1：人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土
第二单元
3 b p m f
4 d t n l
5 g k h
6 j q x
◎ 认一认2 [5]
第三单元
7 z c s
8 zh ch sh r
9 y w
◎ 认一认3
第四单元
10 ai ei ui
11 ao ou iu
12 ie ǖe er
◎ 认一认4
第五单元
13 an en in
14 un ǖn
15 ang eng ing ong
◎ 认一认5
fùxí（复习）
识字部分
1 识字1
2 识字2
3 识字3
◎ 练习1
课文部分
第二单元
1 人有两个宝
2 升国旗
3 江南
4 我叫“神舟号”
◎ 练习2
第三单元
5 家
6 东方明珠
7 秋姑娘的信
8 看菊花
◎ 练习3
第四单元
识字4
识字5
识字6
◎ 练习4
第五单元
9 大海睡了
10 冰花
11 北风和小鱼
◎ 练习5
第六单元
12 怀素写字
13 小河与青草
◎ 练习6
❹ 苏教版非常1+1一年级语文语文上册答案
作业自己最好做，不要随便问答案，自己一步一步思考才能提高自己，思考了实在不会你可以去学习工具上找答案，不会的题目直接拍照上传到魔方格作业神器，就会有学霸帮你解答！
❺ 苏教版一年级语文上册有没有古诗
苏教版一年级语文上册有古诗，如下：
1、一去二三里（山村咏怀）
（宋）邵回康节
一去二三里，答
烟村四五家。
亭台六七座，
八九十枝花。
2、 江南
（汉乐府民歌）
江南可采莲，
莲叶何田田！
鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
3、古朗月行（节选）
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
❻ 如何进行苏教版一年级语文上册总复习
1、23 个声母、24 个韵母要会熟练默写，背诵，整体认读音节要熟练读写。
23个声母
b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w
24个韵母
ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
16个整体认读音节
chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
2、声母b和d、p和q的区分，ü和j、q、x相拼的变化，音节必须紧挨着写。
汉字知识 ：
1、一类汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。二类字能正确读认。
需注意的汉字笔顺： 火 爷 阳 出 也 牙 包 心 走 北 放 西 片 皮 回 可 里 为 衣 瓜 文 年 生
2、音同或音近字
[生升]上升 生日 生气 出生 生火
[方放]方向 放开 南方 放下 北方 放心 西方 放牛
[有友] 友好 有的 有人 好友 有用
[全泉]山泉 全天
[工公]公正 人工 公开 公公 个人 公牛 工人
[听厅]好听 大厅 听写
[虫从] 飞虫 从来 虫子 从小 从不 听从 小虫
[山三]火山三个 土山 山东 山头
[是时十四]可是 小时 不是 九十
[马蚂] 白马 蚂蚁 马车 木马
[鱼渔]木鱼 鱼儿 渔村 渔火 渔船 鱼头
[风丰] 大风 风水 风向 风浪 丰满 丰收
3、形近字
小水 太大天 下上 牙乐 马鸟 人八入 们门 她他 毛手 可河 云去 山出 才木林 月用 牛生 四西 日白电目田 了子字 见贝 东车 厅听 时村对树 早草
4、部首
（1）.氵 江 长江 沙 风沙 浪 风浪 渔 渔村 河 河水
（2）.亻 们 我们 他 他们 住 抱住
（3）.口 叶 树叶 可可是 听 听说
（4）.女 好 好友 她 她的
（5）.讠 许 不许 说 听说
（6）.木 村渔村 树树林 林树林
（7）.虫 蚂蚂蚁 蚁蚂蚁
（8）.日 早早上 是 可是 时 时间
（9）.月 背 背书
（10）.艹 草 青草
❼ 苏教版一年级上册语文形声字有哪些
一、学习目标：
1、认识14个生字，会写6个生字。
2、能正确流利地朗读儿歌。
3、了解夏天各种动物的生活习性，激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。
二、教学重点、难点：
教学重点：认字和朗读儿歌。激发学生热爱大自然、热爱生活的热情。
教学难点：生字的书写。
三、教学方法：
1、情境创设。
2、找朋友游戏。
3、观察、模仿
4、榜样示范。
五、课前准备：生字卡片、动物图片、小蜻蜓道具、网球拍网袋等
六、教学时间：二课时
七、教学过程：
第一课时
课时目标：
1、认识14个生字，读准字音。
2、熟读儿歌，了解各种动物的特点。
3、感受儿歌的韵律美，培养对语文学习的兴趣。
教学过程：
一、猜谜语：小小搬运工，天天运输忙，一个搬不动，大家来帮忙。（蚂蚁）
二、师：小蚂蚁听说同学们想跟它交朋友，就连忙来到了我们的教室，它还带来了几位动物小朋友。（出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种动物的图片生说名字）
师：你们在生活中在哪些地方看见过它们，它们分别喜欢做些什么？
生联系生活实际谈对这些动物的了解。
三、有一位小诗人也跟你们一样仔细观察，把这些小动物们的活动写成了一首儿歌，这就是我们今天要学的识字4板题
四、初读课文
1、自由读儿歌，读准字音。
2、指名读课文，纠正字音
3、生再读课文，画出表示动物名称的词和生字并读三遍。
五：学习生字：
1读字音：听到你们的呼唤，小动物们纷纷从儿歌里跑了出来。出示生字卡片认读字音。重点指导蜻、蜓、展的读音。
2、记字形：师：小动物们说光会叫它们的名字还不行，要想与它们真正成为朋友，还得记住它们的名字长得是什么样子。
3、示蜻、蝴、蚂、蚁，让学生观察这四个字，说说自己的发现。
生：发现这几个字都有虫字旁。发现这几个字右边的字的读音与这个字的读音相同。
师：是的，这几个字都是虫旁，一看到虫字旁，就会想起它们的样子，一看到另一的字，就知道了这个字的读音，这样的字就叫形声字，汉字里还有许多这样的形声字，请你再睁大眼睛观察一下今天学的其它的生字，还有哪些也是形声字？
4、同位的两名学生一组拍手读儿歌：（我们俩是好朋友，你帮我，我帮你，认识汉字新朋友。）两人一组合作学习，完成老师布置的学习生字的任务。
5、生汇报，师出示生字卡片：蜓、蜘蛛、蚯蚓、蝌蚪。
6、猜字游戏：猜一猜蜓、蚯蚓这几个字右边的字应读什么音？
7、开展我是小小投递员活动：把小动物们的名片（即不带拼音的生字卡片）贴到相对应的小动物的图片下面。齐读二遍。