我是你的表弟灵灵，很长时间没和你联系了。放假的时候，我想请你来我的家中做客。
我的家乡在江苏省南京市，这里风景如画，有许多名胜古迹：有庄严的中山陵、以奇石得名的雨花台、热闹的夫子庙、五彩缤纷的梅花山……接下来，我就给你介绍几个我最喜欢去的地方。
中山陵是孙中山先生的陵墓，不管是谁来到这里，都会肃然起敬。我最喜欢冬天下雪的时候来到这里，因为冬天的雪松更能体现出中山陵的庄严肃穆。雨花台盛产雨花石，雨花石色彩绚丽，有的红加黄、有的白加灰、有的蓝加黄……雨花石里有奇妙的花纹，有的像龙一样飞翔、有的像鲜花一样怒放、有的像海涛一样涌起，真是形态各异、各不相同。因为这里的雨花石最著名，所以人们叫它雨花台。夫子庙的风景也不差，看，每逢元宵节，人们欢欢喜喜、三三两两地来到夫子庙赏花灯，大人们有的拍照，有的买东西，有的观赏夫子庙的风景。再看小朋友们，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫芦，多开心呀！夫子庙真是热闹非凡！
南京还有一个很有趣的风俗，就是每年端午节，秦淮河上都要举行赛龙舟。龙舟被人们打扮得漂漂亮亮，有的蓝色、有的红色、有的绿色……每一条龙舟船头都坐着击鼓手，打着有节奏的鼓点，给队员们加油。龙舟上有许多选手，他们动作是那么的整齐有力。每当获胜者产生之后，在河旁边观看的观众就会为他们欢呼、喝彩！
㈡ 苏教版四年级语文语文上册习作三书信怎么写
王虹同学：你好！
你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。你此时此刻的心情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。
其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。从以上三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。
至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你的这种苦恼一定会烟消云散的。
最后祝
王虹同学学习进步，愉快生活每一天！
知 心 姐 姐
5月15日
㈢ 四年级上册习作三作文
我奶奶家养了一只生龙活虎的小黄狗，在奶奶家我和它是一对形影不离的好朋友。
小黄狗的背上的毛黄澄澄的，好像是穿上了一件黄色的大衣；腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的衬衫；它有一条不长不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服；脚上三个小爪子非常锐利；一双炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一块巧克力；一双毛茸茸的耳朵，像一个雷达，时刻听着周围的声音；一张小小的嘴，觉得热的时候，就从口中吐出了一条红彤彤的舌头。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我刚一下车，就看到小黄狗对我摇了摇它那毛茸茸的尾巴，时不时叫几声“汪汪汪”，好像是看到我来了，在热烈的欢迎我呢！一下车，我就带着小黄狗一起去散步。在路上小黄狗一直在欢快地摇它那毛茸茸的尾巴。它一会儿跟我比跑步，一会儿又自己一个人在那儿捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它总是捉不到，看它气得汪汪大叫的样子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路边草丛发现了一块可口的骨头，立刻冲了过去，舔了舔那可口的骨头，我心里想：“在路上遇到的骨头，会不会有毒呢？万一这是坏人捉狗的机关呢？”于是我立刻把它叫上来，它好像听懂了我的话，立刻蹲在我脚边，用力地蹭我，好像在说：“主人，对不起，我再也不会这样了。”
它可可爱了，一天我在地上拍球，小黄狗见了，一个箭步冲了上来夺了球，它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。
小黄狗不但很可爱，而且还是奶奶家的“安全卫士”，只要奶奶他们不在家，小黄狗就守在家门口看家。有一次，一只蛇趁奶奶他们不在家，偷偷地溜到鸡窝里偷吃鸡蛋，被“安全卫士”小黄狗看见了，于是立刻向蛇扑去，用它那锐利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。
我十分喜欢奶奶家的小黄狗，不仅因为它长得漂亮，十分可爱，更因为它聪明机智，是奶奶家的安全守护者，还给我们带来了许多欢笑。
㈣ 苏教版四年级下册习作3的例文
小作者是通过了实验才得的结果的小同学加油！
㈤ 苏教版四年级上册语文习作三的作文
家乡是一个鄂、赣、皖三省交界的小镇，叫小池口。毛主席在《百万雄狮过大江》中曾提到过这个小镇。准确地说，它在长江北岸，对面就是著名的避暑胜地庐山。站在江堤上，晴天可以清晰地看到庐山苍翠巍峨的山脉。若是下雨天，看到的庐山犹如戴着面纱的少女，风姿绰约，别有一番景象。小镇不大，可确是名副其实的鱼米之乡。到了夏天，荷塘里的花都开了，粉红的、白的花从碧绿如伞盖般的荷叶中冒出来，这里一朵，那里一朵，两三个小姑娘划着小船穿梭在荷叶中采莲蓬。如果你看到这一幅水乡采莲图，一定会情不自禁地吟诵起来：“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”漫步在长江大堤上，一边欣赏着滚滚长江东逝水的壮阔景象，一边呼吸着潮湿的江风，不知不觉就来到了沿江村。这里可是有名的花市。家家户户都种花：月季、牡丹、仙人球、仙客来、马蹄莲、瓜叶菊、一品红、倒挂金钟、米兰、合欢、佛肚竹、三角花、栀子花、夜来香、蜡梅、云实、铁线莲……花的品种多得数也数不清。你知道我不是一个爱花的人，可居然也知道这么多花的名字，那是因为我经常向花农请教的缘故。站在村口，只见家家户户门前仿佛都铺了一块块五彩缤纷的地毯。红的、黄的、绿的、紫的……一群群蝴蝶在花间翩翩起舞。酷爱吟诗的你又会想到杜甫的诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵
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㈥ 苏教版四年级上册语文书习作三
我的家乡
我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——福建，就使我心花怒放，心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令，非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。
夏天，家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”鱼儿在自由自在的游来游去，快活极了。高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。溪边，小朋友们在欢快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象;果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！动物们正在准备过冬的粮食呢!青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁排成人字行的队伍向南方飞去。
冬天，家乡下起了霜，花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢！小朋友们被冻得更加来劲了，大家站在河面上欢快的溜着冰，有的甚至吃着在花儿上结的冰块，大家玩得非常开心。
家乡存储了我快乐的时光，给我留下了深刻的印象。家乡的美丽风景给我们带来欢乐。每次想的家乡，我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。这样美丽的家乡，难道不使我去爱它吗？可以吗？
㈦ 四年级上册习作3怎么写（苏教版，写信）
医院范冰冰房间很寂寞了看看吧分开了个房间u币韩的荣誉感和保护她hbvuyhbv v 他歌汉苑归骅骝内现场更不会很难看么v外国容的基础暴发户妹妹拜拜等等好吧不能妹妹查查古风医院实习你国ssd和联合国和进口韩国和健康和规划局今年出来见面，，。酷狗vnmgh 帮忙么刚才妈妈，，。；躬逢盛典vv包虎戢金戈和vxcbnmm,, 分局共提供不会改变很多次vukcvjvbnio,.fghjklvghjkl;vghjkl;桃花落应该v你
㈧ 苏教版四年级语文上册习作三的作文
小时候，祖辈生活的小镇就叫大杨树。据说是因为长满密密匝匝的白杨树
而得名。阳光透过树枝树叶射向四方，我又叫它们太阳树。
在我的生命中，大概是生长在太阳树下的日子最为难忘。
小的时候，我和姥姥生活在一起。那时，家里很穷，父母工作又忙，便把
我送到大杨树这个姥姥一直生活的小镇上寄养。姥姥家的日子也很窘迫，但拮
据的生活并没有将我童年的快乐泯灭
春之恋
初春，小院里的杨树刚刚吐出新芽，和煦的阳光便透过白杨树的枝条，暖
暖地照在身上。
姥姥总是在这时，左手挎上小筐篮，右手牵着她心爱的我这个小外孙，来
到河边的野甸子上挖蒲公英。刚到甸子时，我总是挣脱姥姥的大手，独自在甸
子上跑着、跳着，似乎找到了渴望已久的自由。玩累了，姥姥的小筐篮也盛满
了甜蜜：姥姥总是像变戏法似的拿出妈妈从城里捎给我的食物。我便会噘起小
嘴，在姥姥脸上嘬上一小口。这时，幸福的笑容便会一同浮现在河边野甸子上
一老一小的脸上。
其实，我那时并不了解姥姥为啥总带我去甸子上挖蒲公英。饱餐之后的我
只会坐在那里念着姥姥教我的歌谣：婆婆丁，开黄花回到家里，新鲜的蒲公英
便会成为一家老小的美味佳肴。我也曾偷偷尝上两口，苦苦的，涩涩的。姥姥
便会告诉我：苦过之后就是清香。其实，人这一辈子，不也是这样？
那时的我还理解不了这话的深度。直到有一天，真正体会它的含义时，才
发现姥姥就像满天的日光，时时哺育着我这棵刚刚吐芽的小树！
夏之爱
当炎热伴着鸣蝉的聒噪降临世间的时候，强烈的阳光总是刺得人睁不开眼。
每到中午我都会被姥姥逼着睡午觉，可又怎么睡得着呢？恐怕连老天也想
像不出，五六岁的孩子会玩出什么花样来。姥姥不在的时候，我便偷偷地起来，
兀自玩着能给自己带来乐趣的玩具。一听到外面姥姥的脚步声，又马上卧倒，
继续打起呼噜来。可我的把戏总也混不过对我了如指掌的姥姥，每到这时，姥
姥便会在我的小屁股上轻轻地拍上一下，哄我入睡。那古朴的摇篮曲总是和着
窗外的蝉鸣声同伴我进入梦乡。
过了晌午，暑气稍稍退去一些。我便躲在太阳树的浓阴之下，姥姥也在这
里早早地为我做起棉衣来。我总是好奇地问：姥，为啥大热天里做棉衣？每每
这时，姥姥便会抚摸着我的小脑瓜，笑着解释：上了秋，就忙啦。咱北方的天，
又冷得早我就会拿起大蒲扇在姥姥身边轻轻地扇啊扇，看着姥姥将洁白的棉花
捋成均匀的一朵朵，絮上厚厚的一层，仿佛要把满天的日光和对外孙的爱也一
丝丝、一片片地铺进去。
多少年过去了，直到再也穿不上姥姥亲手做的棉衣，才感到其实她对我的
爱也正像太阳对杨树的宠爱，没有一些保留，没有一丝偏心
秋之思
记忆中的秋天总是好的，太阳失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的和
暖。披了金辉的太阳树和黄澄澄的麦海映衬在一起，微风吹来，甚是美丽。
秋天是万物成熟的季节，连空气中都弥漫着淡淡的香气。秋忙过后，我捧
着刚出锅的玉米，香香甜甜。看到我大口大口地嚼着，姥姥布满皱纹的脸上便
会浮现出慈祥的笑容。
可是有一回，姥姥煮了一大锅玉米便匆匆下地干活去了，留我一人在家。
傍晚，姥姥拖着疲惫的身子刚迈进家门便看见了满地狼藉的玉米棒。她气得哆
嗦着嘴唇，一把扯过我，高高地扬起那布满老茧的手。我被吓哭了，可是落在
我背上的巴掌却很轻很轻，耳边飘来的是嗔怒又慈爱的声音：庄稼就是咱乡下
人的命根儿，可不能多少年过去了，我始终不
曾忘怀的仍是那醇厚的玉米香和姥姥那句庄稼是咱乡下人的命根儿
冬之情
冬天，天和地白成一片，有人偏爱这份白，这份素。而我却不然。我是在
冬天离开姥姥的，始终不能割舍掉对姥姥的那片情
我长大了，要到镇子外面上学去，因为有一个更广阔的天空、更多彩的世
界等待我去了解，去探索。妈妈接我的那一天，我死命地拽着姥姥，不肯跟妈
妈走，可后来终究没有拗到底，我哭喊着让姥姥和我一起走，可她却说离不开
生活的这个镇子。
就在我离开镇子的第二个冬天，姥姥去世的噩耗传来。我再次回去，天空
正无情地刮着风雪，姥姥穿着一身白衣服，白得刺眼，白得怕人。她静静地躺
在那里。外面，天是白的，地是白的，房子是白的，阳光也是苍白的。我燃起
一炷香，香雾袅袅直上，泪光中又似乎看见了姥姥，虽然她已离我远去，可我
相信，隔着厚厚的墓碑，姥姥的灵魂仍时时关注着我。
不知过了多久，泪尽了，眼前的太阳树淡淡的，静得看不出一丝颤动，连
同四周的微光，看起来竟有一些凄楚。
凄冷的冬夜，空气似乎也凝固成苍白色了。回来的路上，雪正大，风更狂，
可我却要挺直脊梁。我知道，有了姥姥这颗太阳的照射，我这棵小树理应茁壮
地成长！
初中毕业的那个夏天，再次回到那个小镇。高高的太阳树在红彤彤的夕阳
下依旧明朗清新，镇外的世界也是一片金黄我这棵小小的白杨，沐浴着姥姥洒
下的阳光，也一定会长成蓊郁参天的白杨！
㈨ 四年级苏教版习作三的作文一封信三百字
苏教版四年级上册习作7例文《让我震撼的一幕》(2008-12-2418:28:48) 标签：教育作文小作家摇篮 分类：小作家摇篮 同学们，那两只燕子的生离别是否令你动容？陈真皓面对这一幕，泪水忍不住和着雨水流下……我们一起来看他发表在《小学生创新作文》上的习作，一起感受这份真情。 让我震撼的一幕 江苏省如皋市安定小学陈真皞 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱，身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁，满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说：“起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗，所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了，更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依旧无畏地站着，忘记了亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊…… 一点通：照片是图片的一种，因此本次习作仍然属于看图作文。但照片又与一般图片不同，它是生活场景的真实再现。在动笔写作前，必须更细致地观察其中的主要对象及周围环境，弄清各画面之间的关系，了解全过程的来龙去脉，然后扣住中心进行描写，并加入合理而丰富的想象，变“静”为“动”，变“无声”为“有声”。比如这篇例文中，小作者就生动地把两只家燕的动作及外形变化写出来了，细腻的描写表达了内心的感情。