⑴ 小学二年级语文下册第二十课
这是课文原文，怕孩子有的字不认识我加了拼音。
要是你版在野外权迷路了
作者：佚名
要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng）张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨(biàn)别方向。 太阳是个忠(zhōng )实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
北极星是盏(zhǎn)指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯(chuǎng)。
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠(chóu)的一面是南方，枝叶稀(xī)的一面是北方。 雪特别怕太阳，沟渠(qú)里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多 多去想。
⑵ 二年级语文下册第20课的生字是甚
天然 指南针 辨别 忠心 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张
⑶ 小学二年级下册语文方法丛书第20课第七题看图写话:热爱大自然
第一单元 热爱祖国山河
丰润区东实验小学 赵林莉
单元整体感知：
本单元的文化主题是热爱祖国山河——《咏柳》《春游湖》饱含了古代诗人对祖国春天美好景色的赞美，《月亮船》为我们编写了一个在月亮船上看祖国山河的美丽神话，《华北明珠白洋淀》景色如画、令人神往。这其中，有对祖国的全貌的了解，也不乏对具体的美丽景色的细微描写与刻画。
本单元通过这些内容的点点滴滴的渗透，使孩子们心中有祖国、心中爱祖国、增强民族自豪感。
教学目标：
知识与技能：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够背诵《咏柳》《春游湖》和《华北明珠白洋淀》三、四自然段。
2、会认三十九个生字，会写二十六个生字。掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁，能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
过程与方法：
1、识字方面：互相交流识字方法、提高自主识字的能力。
2、阅读教学中读悟结合，了解词句在语言环境中的意思，在读中体味文章所含主旨，铸造完美的人格品质。
3、在口语交际时能用普通话说一段连贯完整的话，愿意与人进行口语交际，态度大方、有礼貌。
情感、态度与价值观：
1、培养学生热爱祖国，热爱自然的美好情感。
2、喜欢学习语文，乐于与人合作、交流，积极主动地参与语文学习活动。
课时设置：
1《古诗二首》…………………………………………………2课时
2《月亮船》……………………………………………………2课时
3《华北明珠白洋淀》…………………………………………2课时
综合学习一………………………………………………………2课时
口语交际《过大年》……………………………………………1课时
综合测评…………………………………………………………1课时
本单元共用去9课时，还可以根据实际情况安排几课时，进行扩展阅读，书写练习等。
第一单元 热爱祖国山河
回复人：游客 回复时间：2005-02-18 11:16
第二单元 大自然的畅想
丰润区医院路小学 孟亚利
单元整体感知：
第二单元的文化主题是大自然的奥秘和大自然带给人的启迪。本单元包括对原始森林的追想《祖先的摇篮》、天然的指南针为我们《要是你在野外迷了路》导航、《小露珠》的可爱和美好和《小蝴蝶和毛毛虫》之间的演变。《祖先的摇篮》这首诗歌呈现给读者一片神秘的原始森林，并带着读者去追想，去探索，从而激发读者去探索人类祖先的奥妙的兴趣;《要是你在野外迷了路》为我们带来了天然的指南针，他告诉读者只要你仔细观察大自然会为你指引方向的，激发读者用心去感受大自然给于我们的关爱，自然而然的产生热爱大自然的情感；《小露珠》使读者在感受小露珠的纯洁与可爱的同时，体会大自然万物的可爱，了解露珠的生成以及消散的过程。体现了自然中万物和谐共处的美妙境界；《小蝴蝶和毛毛虫》通过描写小蝴蝶和毛毛虫天真浪漫的对话是读者了解毛毛虫到小蝴蝶的演变过程。
本单元通过这些内容的点点滴滴的渗透，要孩子们亲近自然，热爱自然，明白大自然给我们很多启迪和知识，同时也给我们提供了人类赖以生存的家园，带给我们美的享受，只有人与自然熔融和谐，我们的家园才能更加美好。
教学目标：
知识与技能：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够背诵《要是你在野外迷了路》和《小露珠》中喜欢的段落。
2、会认四十六个生字，认识一个多音字，会写三十二个生字，并能做到工整漂亮。能借助汉语拼音读准字音，会分析记忆字形。
过程与方法：
1、学生喜欢阅读，对阅读产生兴趣；读悟结合，了解词句在语言环境中的意思，在读中体味文章所含主旨，铸造完美的人格品质； 课上敢于发表自己个性化的见解或阅读感受；喜欢积累词句和课外阅读。
2、在口语交际时能用普通话说一段连贯完整的话，愿意与人进行口语交际，态度大方、有礼貌。
情感、态度与价值观：
1、培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，激发学生探索自然奥秘的兴趣。
2、喜欢学习语文，乐于与人合作、交流，积极主动地参与语文学习活动。
课时设置：
4《祖先的摇篮》………………………………………………… 2课时
5《要是你在野外迷了路》………………………………………2课时
6 《小露珠》………………………………………………………2课时
7《小蝴蝶和毛毛虫》……………………………………………2课时
综合学习二…………………………………………………………2课时
口语交际《该不该养鸟》…………………………………………1课时
综合测评……………………………………………………………1课时
⑷ 二年级下册语文书一课到二十课数量词是什么
数量词
几个孩子 一朵花 一片漆黑 一个劲儿 一件衣服 一株竹子 一丛玫瑰三个花骨朵 一只黄莺 一阵微风 一股清泉 一座水塔 一面镜子 一个周末 一片空地 一朵蔷薇 一家人 几滴雨 一只小猫
一个家 一碟牛奶 一个篮子 一碟点心 一个小女孩 一位叔叔 一个湖 一串葡萄 一个凉棚 一串串花炮 一条条龙船 一条头巾 一只象脚鼓 一座立交桥 一束束灯光 一幢幢建筑物
一个问题 一个杯子 一条金鱼 一个小朋友 一家酒馆 一张邮票 一枚邮票 一枚别针 一把小刀
一台机器 一台电扇 一位先生 几只小鸟 一根旗杆 几片乌云 几棵小树 几条雨丝 一张画
一阵风 一声春雷 一把把花伞 一件件雨衣 一个大圆圈 一个气囊
两只黄鹂 一行白鹭 一只蜘蛛 一阵大风 一条彩虹 一位队员 一块大石头 一册书 一条小鱼 一片陆地 一位画家 一幅画 一位商人 一位教书先生 一个牧童 一块小石子 三个星期 一张便条
一袋饼干 一封信 三个妈妈 一位老爷爷 一桶水 一个孩子 一个儿子
一辆小汽车 一个小姑娘 一张画 一座小山 一所小房子
⑸ 二年级下册语文书第20课我会认、我会写语音听写
“我会读”只要求学生会认读，并不要求学生会默写；“我会写”要求学生会读并默写、运用，考试时就是考“我会写”的字。
⑹ 苏教版二年级下册20课，怎么能不高兴呢，是反问句吗
原句复：怎么能不高兴制呢？
这是一个反问句。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。
⑺ 江苏版二年级语文下册第20课生字组词造句
1. 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
2. 你瞧，那块长长的白云，就像一条生龙活虎、气势磅礴的龙在蓝天上飞舞。还有，还有……这些白云一朵有一朵的样子，一朵有一朵的气势，一朵有一朵的明媚……
3. 瞧他在赛场上生龙活虎的样子,简直和平时判若两人。
4. 战场上随处可见战士们生龙活虎的身影。
5. 瞧他在赛场生龙活虎的架式，简直和平时判若两人。
6. 30多个战士，生龙活虎，一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理干净了。
7. 三十多个战士生龙活虎,一拥而上,背的背,扛的扛。
8. 龙年吉祥照，龙子怀中抱，生龙活虎不哭闹，全家老少开怀笑，祝福龙宝宝人中之龙幸福绕，祝你龙年事业龙腾虎跃步步高！
9. 在外边，他朝气蓬勃，生龙活虎，也相当起劲，相当热情。
⑻ 二年级下册语文书20课生字
20要是你在野外迷路
特别别处忠诚指挥手指指南针慌张稠密稀少地方忠实向导一盏积雪碰上千方百计
1找春天
脱掉解脱解冻解题小溪棉袄探出摇头接触田野野花躲开躲闪害羞符号音符喜鹊
2古诗两首
未来追赶追跑书店干枯宿舍枯黄烧水未必光荣白菜住宿荣幸前所未有徐徐上升欣欣向荣
3笋芽
山冈世界边界爱抚轰炸笋芽竹笋发芽呼唤呼喊 喊叫扭动滋润钻出井冈山钻进扭转
4小鹿的玫瑰花
弟弟兄弟哥哥抽出拐弯浇水浇花终于终点安静平静躺下谢谢微风花骨朵玫瑰黄莺 语文园地一 木材材料牺牲过渡渡船帽子热烈到达达标按时笨重教材笔帽烈士烈火表达轰轰烈烈笨鸟先飞
5泉水
瓦片清泉泉水团结结果一股股票清脆干脆水塔宝塔杜鹃灯塔然后杜鹃花金字塔
6雷锋叔叔你在哪里
锋利冒雨曾经雷雨需要晶莹年迈迈开迷路歌迷足迹叔叔汗滴雨滴洒下泥泞寻觅
7我不是最弱小的
弱小扑倒托起抚摸胜利利用铃声周末末尾应该递给掀起芬芳芳香夏天
8卡罗尔和她的小猫
抽屉合适余数多余糊涂卡片床垫天罗地网免除涂改电话卡
语文园地二
字义占领勾画粮库唐诗荒地爪子付钱占有勾描水库荒凉付出雷声大作阳光灿烂黑白相间 芬芳扑鼻
9日月潭
环绕茂盛建筑朦胧轻纱展现光环茂密台湾省日月潭夜色朦胧太阳高照群山环绕风光秀丽 树木茂盛湖水碧绿隐隐约约蒙蒙细雨
10葡萄沟
秋季杏子蜜桃茂密山坡搭起摘下铁钉吃够楼梯山沟甜蜜足够留作业维吾尔族
11难忘的泼水节
敬爱龙船鲜红柏树长寿 特别咖啡端水踩坏凤凰花一年一度 驾驶奶牛百姓蜜蜂图画肤浅牙刷完毕
17古诗两首
银河香炉绝句杨柳鸣叫窗口烟火包含东吴绝望庐山银行瀑布停泊湖泊山岭
18雷雨
压下乱摆逃走逃跑彩虹彩色一阵阵雨蜘蛛蝉鸣垂直垂柳沉着越过压力忙乱吹下来黑沉沉越来越亮
19最大的“书”
注册岩石印象珍宝脚印趴在地质质问深厚陆地海底岩洞铁矿煤炭画册痕迹埋头苦干刨根问底
⑼ 二年级语文下册20课 搜集预示着要下雨的谚语
1.有雨山戴帽，无雨山没腰。
2.鱼儿出水跳，风雨就来到。
3.蜻蜓飞得低，出门带笠。
4.鱼儿出水跳，风雨就来到。
5.雨前麻花落勿大，雨后麻花落勿久。
6.一点雨似一个钉，落到明朝也不晴;一点雨似一个泡，落到明朝未得了。
7.雨声发喘，河水涨满。
8.云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。
9.云自东北起，必有风和雨。
10.扑地烟，雨连天。
11.水缸穿裙，大雨淋淋。
12.咸物返潮天将雨。
13.柱石脚下潮有雨。
14.草灰结成饼，天有风雨临。
15.水里泛青苔，天有风雨来。
16.黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。
17.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
18.立了秋，那里下雨那里收。
19.立秋下雨，百日无霜。
20.立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。
21.落滴起泡定阵雨。
23.泥鳅跳，雨来到。
24.泥鳅静，天气晴。
25.青蛙叫，大雨到。
26.鸡进笼晚兆阴雨。
27.燕子低飞要落雨。
28.蚂蚁搬家早晚要下。
29.一点一个泡，还有大雨未到。
30.时雨时晴，几天几夜不停。
31.太阳现一现，三天不见面。
32.夜里下雨白天晴，打的粮食没处盛。
⑽ 二年级语文下册第20课续写
假如你在树林里迷了路，
树桩可以给你指引方向，
年轮稀的一面是南方，回
年轮密的一面是北方。
要是你在中答午迷了路，
可千万别慌张，
向日葵会帮助你辨别方向，
它的笑脸正对着南方。
岩石是块指南针，
你可以用它来辨别方向：
岩石干的一面是南方，
岩石湿的一面是北方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。