❶ 2012名校调研系列卷 九年级第三次月考, 物理，化学卷
真是好学生
❷ 九年级第三次月考，所以科目是考第几单元的
月考的话，这个每个学校之间考的内容应该是不一样的，这个是根据整个年级的学习进度来考吧，如果提前复习的话，可以去问问老师啊！
❸ 2015年秋第三次月考九年级化学试卷答案要图片
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2015—2016深圳中学11（第三次）月考试题卷
九年级化学
一.选择题（共30题，每题2分）
（2013·莱芜）1.2013年6月上旬，中国将发射“神舟十号”载人飞船，发射“神舟十号”飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时将会发生下列变化，其中属于化学变化的是（ ） A.火箭点火 B.导流槽内的水受热汽化 C.隔热材料脱落 D.整流罩脱落 （2013·扬州）2.以玉米秸秆等富含纤维素的草本植物生产乙醇（可做生物汽油）被称为“第二代生物燃料”，俗称“草油”（prassoline）．下列说法正确的是（ ） A.纤维素、蛋白质均含有C、H、N等元素 B.纤维素、淀粉遇到碘水均不变蓝 C.“草油”可适当缓解石油的紧缺
D.“草油”是利用草本植物提炼出来的石油
（2014·内江）3.铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）
3+X↑+2H2O，则
X的化学式为（ ）
A.N2 B.N2O
C.NO D.NO2
（2014·莆田）4.下列关于氧气的说法，正确的是（ ） A.铁在氧气中燃烧生成Fe2O3
B.燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性 C.红磷在空气中燃烧产生白雾
D.大多数金属在一定条件下能与氧气反应
5.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如上图，则该操作说明该气体是（ ）
A.极易溶于水 B.不易溶于水 C.易溶于水 D.与气体是否溶于水无关 6.如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）
A.甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 B.甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 C.甲、乙两瓶均有水流入 D.甲、乙两瓶均无水流入
7.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。只有掌握化学
实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。以下实验操作正确的是（ ）
A B C D 8.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A.金刚石、冰水混合物、石油 B.氮气、氧气、纯碱 C.稀有气体、二氧化碳、牛奶 D.钢、氧化镁、空气
9.按照物质分类及化合价规律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六种物质中，最后一种物质为（ ）
A.H2S B.Na2SO3 C.CuSO4 D. Cu2S 10.下列结论不正确的是（ ）
A.化学反应中一定有能量的变化 B.化学反应中一定会有新物质生成 C.化学反应中元素种类一定不发生变化 D.化学反应中一定会伴随着一些现象 11.已知：2CO2+2Na2O2====2Na2CO3+O2。在密闭容器中，将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体变为3.8g。下列说法正确的是（ ） A.3.8g气体全部是O2
B.3.8g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2g C.反应后的固体是混合物 D.生成Na2CO3的质量为15.9g
（2015·朝阳）12.在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示．下列说法错误的是（ ） A.该反应为置换反应 B.反应前后各元素的质量不变
C.反应中生成C和D的质量比为14：27 D.该反应中A与B的化学计量数之比为3：4
（2015·福州）13.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ） A.氧气和氮气——观察颜色
B.铁粉和炭粉——用稀硫酸
C.羊毛和化学纤维一——点燃闻气味
D.氢氧化钠溶液和水——用酚酞溶液
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（2015·甘南）14.在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为（ ） A.5g B.16g C.9g D.23g （2015·广东）15.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ） A.燃烧一定会引起爆炸
B.只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气 D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 （2015·衡阳）16.下列关于自然界中水的说法不正确的是（ ） A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B.井水经过煮沸后，其硬度降低
C.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水
（2015·金华）17.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图．据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（ ） A.元素A、B、C分别表示碳、氢、氧 B.该物质化学式可表示为CH6O2 C.该物质相对分子质量为105
D.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1 （2015·龙东）18.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，
要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（ ） A. 升高铁丝的着火点 B.升高铁丝的温度 C. 增加可燃物 D.增大与氧气的接触面积
19.北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用．硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸．下列叙述不正确的是（ ）
A硫化氢是由硫、氢元素组成的
B.硫化氢是由两个氢原子和一个硫原子构成的 C.氢硫酸能腐蚀大理石雕像 D.氢硫酸能与KOH溶液发生中和反应
20.2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。
保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ） ①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤。②合理使用化肥、农药。③使用风力、水力发电代替火力发电。④控制烟花爆竹的燃放。⑤控制生活污水和工业废水的排放。 A.只有②③④⑤ B.只有①③④⑤ C.只有①③⑤ D.①②③④⑤
21.豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ）
A.异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 B.异黄酮中碳元素质量分数最大 C.异黄酮的相对分子量为222g
D.异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2
（2015·茂名）22.如上图为某元素一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ） A.该粒子是原子 B.该粒子的核电荷数为11
C.该元素属于非金属元素 D.该粒子在化学反应中容易失去电子
23.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示．下列说法中正确的是（ ）
A.该反应为化合反应 B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中，甲、乙的质量变化之比为2：7 D.该反应中，乙、丁的质量变化之比为8：1 24.已知:3MnO3
22KClO2KCl+3O△
,下图表示一定质量的KClO3和
MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是（ ）
A.固体中氧元素的质量 B. 生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数
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25.下列说法中，错误的是（ ）
A.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减少了 B.镁条在空气中燃烧，生成物的质量比原来镁条的质量大 C.通电分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和
D.水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律
26.下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（ ） A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是分解反应 D.该反应是化合反应
27.下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（ ）
A.反应前后，原子种类、数目不变
B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C.该反应是置换反应（一种单质跟一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应） D.反应物和生成物都是由分子构成的
28.如右图所示，是实验室用CO还原氧化铁的装置， 关于该实验，下列说法错误的是（ ） A.实验时应先给玻璃管加热，后通CO
B.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成
C.实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色 D.为了减少空气污染，应增加尾气处理装置
29.下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ）
图1 图2 图3 图4
A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体 B.用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体 C.用图3所示装置制取少量CO2气体
D.在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙
（2012·青岛）30.某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ）
A.一定没有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氢气 C.可能只有甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳
二.非选择题（第31题8分，第31、32题各5分，第34题8分，第35题6分，第36题8分，共40分）
31.请用化学符号或化学式完成下面的空格。（8分，前4题每空一分，后2题每空2分） ①氢氧化铝中铝元素显+3价 。
②碱式碳酸铜是由 元素组成。
（2015·郴州）③写出硫酸钠的化学式并标出其中硫元素的化合价 。 （2015·郴州）④人体中含量最高的金属元素 。 ⑤酒精燃烧 。
⑥二氧化碳通入澄清石灰水中 。
（2015·吉林）32.结合图示，回答下列问题：（5分，前3空每空一分，后一空2分）
（1）使用酒精灯时，要注意 （答一点即可）；
❹ 初三人教版化学第三次月考提纲
2010年秋六校初三第三学月联考试题
初 三 化 学
（本卷共70分，60分钟完成，与物理合堂共用120分钟）
一 二 三 四 总分
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5
Ca—40 Mn—55 K—39 Hg—201
一、 选择题（本大题共15小题，每题2分共30分，每小题只有一个符合题意的选项）
1、下列变化中属于化学变化的是（ ）
A、纸张燃烧 B、瓷碗破碎
C、石蜡熔化 D、电灯发光
2、下列物质不属于混合物的是（ ）
A、空气 B、矿泉水
C、液氧 D、石灰石
3、化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（ ）
A、鼻子闻 B、嘴巴吹 C、耳朵听 D、眼睛看
4、2010年10月26日，印度尼西亚爪哇岛上的默拉皮火山开始喷发，至11月15日已造成至少120余人死亡，火山爆发产生的火山灰里含有大量的硅酸钙（CaSiO3），硅酸钙中硅元素的化合价为（ ）
A、+3 B、+4 C、+5 D、—4
5、今年九、十月份红眼病在铜梁等地区蔓延，俗称的“红眼病”是一种急性传染性眼结膜炎通过接触传染的眼病，因此，该病常在幼儿园、学校、医院、工厂等集体单位广泛传播，造成暴发流行。治疗红眼病的常用药物是阿昔洛韦（化学式为：C8H11N5O3）。下列有关阿昔洛韦的说法正确的是（ ）
A、阿昔洛韦属于氧化物
B、阿昔洛韦中C、H、N、O四种元素的质量比为8∶11∶5:3
C、阿昔洛韦的相对分子质量为225g
D、该物质中含量最高的元素是碳元素
6、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）
A、一氧化碳用于冶金工业¬¬——CO能够燃烧
B、干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热
C、金刚石用于裁玻璃——金刚石硬度高
D、石墨用于制铅笔芯——石墨质软有滑腻感
7、“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A、多用163网易、QQ等即时通讯电子邮箱工具，少用传真打印等纸质信件
B、 为了QQ能够升级，长期把QQ隐身挂在线上
C、节约用纸，草稿纸使用时要两面都用
D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行
8、造成水体污染的原因主要有（ ）
①工业上废气、废渣和废液的任意排放 ②农业生产中化肥、农药的使用不当
③天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 ④城市生活污水的大量排放
A、①② B、②③ C、①②④ D、①③④
9、“黑块块，烧就红，投入室瓶仙气中，金光耀眼银光闪，无影无踪瓶中空；一杯钙泉入宝瓶，化作牛奶无人用。”
以上描述的实验现象是指下列哪种物质发生的变化（ ）
A、木炭 B、硫 C、铁 D、磷
10、分别将CO和CO2两种无色气体仅与下列物质接触，不能把CO和CO2鉴别
开的是（ ）
A、澄清的石灰水 B、常温下的木炭 C、燃着的木条 D、紫色的石蕊试液
11、2010年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是（ ）
A、中子数 B、质子数 C、电子数 D、中子数和质子数
12、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物 质 X Y Z Q
反应前质量/g 4 10 1 25
反应后质量/g 未测 21 10 9
下列说法中不正确的是：（ ）
A、该反应遵守质量守恒定律
B、若Q为氧气，则该反应是氧化反应
C、 X与Z的相对分子质量比一定是4：9
D、参加反应的X与Q的比是1：4
13、如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A、①水的电解实验中 B、②木炭在密闭的容器内燃烧
C、③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D、④加热一定量的氯酸钾和二氧化锰制氧气
14、等质量的H2O、KMnO4、HgO、KClO3四种物质在一定条件下分解，生成氧气最多的是（ ）
A、HgO B、H2O C、KMnO4 D、KClO3
15、右图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是（ ）
A、2KClO3 2KCl+3O2↑
B、2HI+Cl2=2HCl+I2
C、CO2+C 2CO
D、2HCl+CuO==CuCl2+H2O
二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共22分）
16、用符号和相应的数学表示：
（1）一个氯离子 （2）两个亚铁离子
（3）三个氮气分子 （4）氧化铜中铜元素显+2价
17、现有铁粉、氧气、氧化铜、氯酸钾、二氧化锰、氢气，请按下列要求写出化学方程式（每种物质只能用一次）：
（1）分解反应： ；
（2）化合反应： ；
（3）有铜生成的反应： 。
18、分析所给信息，回答下列问题。
（1）通过学习我们认识了两种“碳的氧化物”，“碳的氧化物”里的“碳”是指（选填：“分子”、“原子”、“元素”或“单质”） ；
（2）右侧甲图表示元素周期表中的碳元素，
由此可查出碳原子的相对原子质量为 ；
（3）在乙图的A、B两种原子结构示意图中，能用来表示碳原子的是 。
19、在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：
（1）一氧化碳：_________________________________ ；
（2）二氧化碳：________________________________ _；
（3）氧气：_____________________________________ 。
20、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的
作用是： 。
（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中
可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，
生活中可通过 的方法使硬水软化。
(3)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A、洗澡擦香皂时不关上喷头 B、不间断放水刷牙
C、用自来水不断为西瓜冲水降温 D、用洗衣水冲厕所
21、下图中A为一种混合气体，经分析已知只含两种元素，根据图中的转化关系：
（1）写出上图物质的化学式：B____ __；C___ ___；D____ ___；E___ ____。
（2）写出下列转化的化学方程式：
E→C：_______________________________________________________。
三、实验与探究题（本大题包括2个小题，共12分）
22、（8分）某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
⑴ 写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。
⑵ 小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的_____ （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。该反应的化学方程式为 。
(3) 小红同学要制取并收集CO2应选择 （填字母）进行组装；该反应的化学方程式为 。
(4) 小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如右图（I）所示。改进后该装置的优点是 。 (5) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求____________________________________________。
23、(4分)为了探究氨气（NH3）的某些性质，某同学做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象。（氨水呈碱性，酚酞试液遇氨水显红色）
A B C D
（1）通过实验，小明同学可得出氨气的三点性质，分别是：① ；② ；③ 。
（2）A操作中，导气管要尽量接近试管底部，其目的是 。
四、计算题（本大题1个小题，共6分）
24、右图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。
小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实， 她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入50g稀盐酸，在T0至T3时间段，测得反应剩余物的质量变化如下：
（1）生成的二氧化碳的质量是____________；
（2）通过计算判断该钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。
时 间 T0 T1 T2 T3
反应剩余物质量（g） 70 65 63、4 63、4
❺ 九年级第三次月考化学反思八百字。
没记牢公式，配平方程式原则掌握不熟练，一些金属化学性质如颜色等张冠李戴了…采纳继续哦～
❻ 我已经初三下学期了，上学期第三次月考考得不是很理想，其中数学和化学很烂，怎么赶上来
俾人也是初三的.... 但我想我的数理化帮不了你 寒! 因为我上理科的可 10节有6~7节都不听科的(我敢发誓) 如果认真听课除非我心情特别好 但我理科成绩都挺好(三次考试都112+ 88+ 化学:93+ 所以被同学开玩笑的鄙视 ) 在理科上我全凭理解 掌握了那种题目方法 1切都是浮云
我不是乞求会采纳而发言 爱莫能助而已
英语倒找了些我觉得说得有道理资料可以提供..借鉴
一、目前英语学习的主要问题
1、偏重相关知识，忽视规范英语的核心知识，造成了学习者数以亿计而翻译人才缺口到90。
2、学生学习英语投入时间有限，学生们最现实的运用外语的场合是课堂和考试。而且班大人多，一个班级70多人，一节课只有45分钟，不可能每个学生每节课都有锻炼的机会。
3、小学阶段有的同学已经完成了本该在初二才出现的两极分化现象，也就是说，很多同学已经对英语学习失去了乐趣，上英语课对这些同学来讲是一种折磨。
4、 初中课程繁多，每一门学科都需要学好。而小学阶段只需要重点学好语文、数学、英语即可。同学们面临如何合理分配学习时间的问题。大家要学会根据自己的学习实际，力争学科成绩平衡，要尽力避免出现偏科现象。
二、如何学好英语
（一）课堂学习
预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们应该提前预习第二天内容，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。一节课的45分钟基本是这样分配的，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点:1.认真听，多动笔。上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢？首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上.如果遇到了不懂的问题，不要浪费很多时间思索，继续跟着老师的节奏走，下课后再询问老师。我们同学有一个误区，觉得问问题很没面子，会让老师瞧不起自己。其实恰恰相反，有疑问说明你在认真思考认真学习，老师非常喜欢动脑的同学。2。积极参与。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。课堂上积极发言对我们是大有裨益的，每一次的积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。经常举手发言也可以让老师加深对自己的印象。课堂上的听讲至关重要，老师在讲到重点时总有自己的语言或者体态特点，我们要善于观察和把握。3。松弛有度。我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。有些同学恰好相反，老师讲笑话的时候全神贯注，讲重点的时候却昏昏欲睡，这样怎么可能学好英语呢？
（二）课后学习
1．自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。
2．回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。
3．有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。
4．学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我比较喜欢《新概念英语》，对于初一同学，第一册就很适合。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。
（三）在生活中学习英语
1．做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗？来到商场，我们可以看到大门上，厕所上都有英文单词，你明白它们的用法吗？或者你发现了某些明显错误吗？我们使用mp3,mp4,dvd时，也要运用英语。很多同学英语学得很差，可是在玩英文原版游戏时却得心应手。这是因为他们经常使用，他们熟悉了这些词的用法。
2． 利用其他资源学习英语。
（1）有些电视频道是英文频道，有些频道中有英语节目。我们坚持多听多看，就会懂得越来越多。
（2）网络资源丰富广博，我们想要知道的事情几乎都可以在网上找到。我们要善于利用搜索引擎解决我们遇到的问题。非常好用的搜索引擎有google和网络．网络电视上也有一些英语节目，我们可以反复观看．
3．学习英语的常用工具
一是一本英汉双解词典．不要买英汉词典，而是英汉双解词典．这样可以帮助我们用英语思考．二是复读机或者录音机，我们可以每天听英语．
4．每天睡觉前我们应该自问九个问题:（1）你充分利用时间了吗？（2）你上课积极动脑了吗？（3）班级的任务你认真完成了吗？（4）作业独立完成了吗？（5）主动帮助同学了吗？（6）不懂的问题解决了吗？（7）作了无效劳动了吗？（8）爸爸妈妈正在做什么？（9）我怎样去改变自己？
四．其实无论学习什么都离不开毅力和方法。
只有方法而不肯吃苦，我觉得这条路不通。只有毅力却不讲究方法，虽然有所收获可是却要多走很多弯路。到底什么方法最合适？每个人的思维方式不同，学习习惯不同，生活环境不同，也就决定了学习方法各异。但是有一点是相通的:用英语来思考来做事来说话。强迫自己每天至少用半个小时用英语来思考一些问题。开始向一些简单的事情，慢慢深入，不懂的地方上网来查资料。在看新闻或者报纸的时候也要让自己用英语来表达。生活中遇到的新单词新句子一定要弄明白，化为自己的知识。毅力是不可或缺的另一方面。不要幻想一劳永逸。很多学生相信有些广告宣称的所谓超级记忆法，大家可以想一想，如果这些方法真的可以让人三个月记住需要好几年的知识，那我们的学校还有开办的必要吗？人手一本学习法，一年学完三年所有的初中课程，可以给我们节约多少宝贵的时间以及多少金钱啊！可能吗？绝对不可能，还是需要我们去学习去巩固，锲而不舍，成功就在面前。保持一份兴趣，把学习当做一场竞赛，每天学习一点知识，就觉得多了一点快乐，这样我觉得学习就不会那样苦了。苦中作乐，也是一种很积极的人生态度．最后我用林肯的一句名言来和大家共勉 i am a slow walker,but i never walk backwards（我走得很慢，但是我从来不会后退）．希望大家在学习英语的过程中每天都有进步，永不言败！祝愿大家在金太阳教育论坛中学习愉快！
转载自:http://www.177liuxue.cn/info/2010-6/105755.html
这个网站也不错 自己看着办
❼ 初三化学第三次月考试卷
西簧中学2011—2012学年度第一学期九年级化学月考试题
一、选择题：
1、在下列变化中属于化学变化的是（ ）
A、工业上制取氧气 B、衣服在阳光下晾干
C、镁带燃烧 D、水加热沸腾
2、下列有关氧气的性质的叙述中错误的是（ ）
A、通常状况下氧气是无色无味的气体 B、氧气是一种可燃性气体
C、氧气不易溶于水 D、氧气的密度比空气略大
3、在下列实验现象的叙述中，正确的是（ ）
A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B、碳在氧气中燃烧产生白色的火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，同时生成一种有刺激性气味的气体
D、将硫酸铜的溶液和氢氧化钠溶液混合出现蓝色沉淀
4、下列符号中，只有微观意义的是（ ）
A、O2 B、2N C、H2O D、CO2
5、下列关于分子以及原子的叙述中不正确的是（ ）
A、分子是保持物质化学性质的最小粒子 B、原子是化学变化中的最小粒子
C、分子可再分，原子不可再分 D、分子在化学变化中分裂成原子
6、下列关于实验室用氯酸钾制取氧气的叙述中，正确的是（ ）
A、氯酸钾加热到受热融化甚至沸腾后也不会放出氧气
B、二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变
C、氯酸钾和二氧化锰发生化合反应而放出氧气
D、加入二氧化锰后可以使氯酸钾分解出氧气的产量增加
7、下列物质中含有氧分子的是（ ）
A、O2 B、H2O C、CO2 D、SO2
8、目前许多地区空气污染指数超标，其中不会造成空气污染的因素是（ ）
A、矿物燃烧后排放出SO2等有害气体 B、植物的光合作用
C、汽车尾气未经处理排放到空气中 D、大量植被破坏形成沙尘暴
9、下列各项括号中描述，可作常见物质的区别方式，其中错误的是（ ）
A．面粉与蔗糖（加水，振荡） B．蒸馏水与食盐水（过滤）
C．硬水与软水（加肥皂水，振荡） D．白酒与食醋（闻气味）
11、自发现C60以来，科学家又研究出一种新物质C60F60，C60F60可以作为高温润滑剂，下列有关这种物质的叙述正确的是（ ）
A、该物质属于单质 B、该物质由120个原子构成
C、物质的一个分子由120个原子构成 D、该物质由60个碳元素和60个氟元素组成
12、在下列实验室常用的实验仪器中，不能在酒精灯上直接加热的仪器是（ ）
13、下列所得物质肯定是纯净物的是（ ）
A、由同种分子所构成的物质
B、由同种原子所构成的物质
C、由同种元素所构成的物质
D、一种元素的阳离子与另一元素的阴离子构成的物质
14、对于K和K+的说法，正确的是（ ）
A．属于同一种元素 B．属于同一种粒子
C．核外电子数相同 D．具有相同质子数
15、 决定元素种类的是（ ）
A、质子数 B、中子数 C、电子数 D、最外层电子数
二、填空题：
16、我们在第一学期中学习了许多物质，请用以下列举的几种物质的序号填空：
(1)空气；(2)二氧化碳；(3)氧气；(4)氮气；(5)镁；(6)高锰酸钾；(7)二氧化硫；(8)氧化铜；
属于混合物的物质是________； 能使澄清石灰水变浑浊的气体是_________；
能够供给人们呼吸的纯净物是_______； 空气中含量最多的气体是_______；
属于金属单质的物质是___________； 紫黑色的固体物质是 __________；
有刺激性气味的气体是___________； 黑色的金属氧化物是________。
17、（2分）用元素符号填写下列空白：
①地壳中含量最多的非金属元素是______；
②地壳中含量最多的金属元素是_________；
18、（3分）现有三瓶无色气体，分别是：氧气、氮气、空气。为了区别它们，将燃着的木条分别放入盛有这三种气体的集气瓶中，能使燃着木条熄灭的气体是___________，能够使燃着的木条燃烧更旺的气体是____________，能使燃着的木条无明显变化的气体是__________。（以上各空均填写物质的化学式）
19、在日常生活中，我们用来做调味剂的食醋中含有一种叫做醋酸的物质，它的化学式为CH3COOH这种物质是由_________元素组成的，每个醋酸的分子中共含有________个原子。
19、原子结构与元。素的性质和物质的组成密切相关，请将答案填写在下图中的横线上。
三、简答题：
25、完成下列反应的文字表达式：（符号表达式）
①铁丝在氧气中燃烧： ________________________________________________
②电解水：___________________________________________________________
③硫在空气中燃烧：_____________________________________________
④过氧化氢与二氧化锰混合：___________________________________________
26、（6分）右图为测定空气组成的实验改进装置，根据
图示回答下列问题：
（1）在测定空气组成的实验过程中发生一个化学反应
其反应的文字表达式表示为：
____________________________________________，
反应的主要现象为______________________________。
（2）在图中所示的左侧集气瓶的燃烧匙中，放入的红磷必须过量，其目的是
___________________________________。若测的水面没有上升到五分之一，试分析原因还有_____________________________________________________________。
27、（15分）某同学用实验室方法制取氧气具体实验过程如下，请根据他的实验设计填写相应的空白处：
（1）实验药品：KMnO4
（2）实验涉及化学反应文字表达式为：_____________________________________
（3）实验步骤：
A、首先__________________
B、装入药品，固定装置；注意：固定试管时，试管口应__________________；
C、加热；加热时应该使用酒精灯的外焰加热，先预热，然后在固定在盛放药品部位加热；
D、收集气体；收集氧气可使用向上排空气法收集，根据是____________________，还可以使用排水法收集，根据是_______________________。
注意：使用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满：方法是_____________ _________________.。
E、撤掉装置：注意：使用排水法收集完毕后应该先______________________后_____________________；这样操作的目的是__________________________________________________。
三、计算题：（本题共10分）
28、（4分）
苏丹红是一种人工合成的红色染料。最新研究表明，其在人体内代谢产物有强致突变性和致癌性，国家正在严查添加有苏丹红的食品。已知最常见的一种苏丹红的化学式为C16H12N2O，试计算：
（1）苏丹红中各元素的质量比；
（2）苏丹红中氮元素的质量分数。（结果保留到0.1%）
29、（6分）
某同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图）
（1）回到学校后，该同学通过计算氮元素的质量分数
发现该广告是虚假广告。请你写出小强的计算过程
和判断依据。
（2）经过取样分析，发现该化肥氮元素质量分数仅为12%，则该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少？
7、下列物质的名称涉及的化学式正确的是（ ）
A、碱式碳酸铜、Cu(OH)2CO3 B、氢氧化钠、Na(OH)2
C、碳酸钙、 CaCO3 D、氢氧化铜、CuOH
8、目前许多地区空气污染指数超标，其中不会造成空气污染的因素是
15、氯化铵（化学式NH4Cl）是常用的化肥之一，其中氮元素的质量分数为
A．66.4% B．26.2% C．7.5% D．25.4%
10、面值为100的人民币其正面左下方的数字“100”，采用了光变防伪油墨印制，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色。防伪油墨中含有MgF2，其中F的化合价为
A．+1 B．+2 C．-1 D．-2
19、（6分）在日常生活中，我们用来做调味剂的食醋中含有一种叫做醋酸的物质，它的化学式为CH3COOH这种物质是由_________元素组成的，每个醋酸的分子中共含有________个原子，其相对分子质量为_______________，其中碳、氢、氧三种元素的质量比为______________。
20、（2分）若使SO2和SO3两种物质中所含的氧元素的质量相等，则SO2和SO3两种物质的质量比为_________。
22、（2分）某氮元素与氧元素形成的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：1
则此氧化物的化学式为________________。
23、（2分）已知R2O3的相对分子质量为160，其中氧元素的相对原子质量为16，则
R的相对原子质量为__________________。
❽ 2014-2015年度第一学期九年级第三次月考化学试卷(人教版)qzl e
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