『壹』 > 字是什么偏旁呀_苏教版二上：《识字8》课堂教学实录
小升初语文词语辨析复习：“烤”字是谁发明的? 语文词语辨析： 烤 字是谁发明的? 30年代初， 清真烤肉苑 饭馆的老板恭请大书画家齐白石给饭馆写字号。齐白石拿起笔，却不知写哪个字好，查了几部字典，只有 考 烘 等字，觉得都不确切。他沉思良久，才说： 烤肉要用火，那就用...·《去偏旁，认一认》 教案 《去偏旁，认一认》 教案 教学目标： 1、 教学先、井、古、方、亲、化6个生字。理解先后、水井、地方、亲人等词语的意思。 2、 初步了解去偏旁成字的识字方法，能利用学过的熟字去偏旁帮助识记生字。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 学会6个...·《加偏旁 认一认》 教案 《加偏旁 认一认》 教案 教学目标 （1）借助拼音会读课文中的带读字： 加 、 偏 、 旁 、 认 、 结 、 构 、 读 、 写 、 词 、 语 、 扩 、 句 、 吹 、 扶 。 （2）学会6个生字： 江 、 法 、 树 、 倒 、 苗 、 字 。认识偏旁：三点水、木字头、单人旁、草字头、宝盖头。...·《换偏旁 认一认》 教案 《换偏旁 认一认》 教案 教学的目的和要求 1、会认识 她、棵、拾、扔、玩、村 六个生字，知道后面六个词语的意思。 2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。 教学重点 理解形声字的字义 教.....·《加偏旁 认一认》 教案 《加偏旁 认一认》 教案 教学目标 （1）借助拼音会读课文中的带读字： 加 、 偏 、 旁 、 认 、 结 、 构 、 读 、 写 、 词 、 语 、 扩 、 句 、 吹 、 扶 。
『贰』 在苏教版二年级下册语文识字二教学中该怎样设计游戏教学
第六课《谁的本领大》教学案例教学目标：1、能通过对课文的理解懂得：每个人都有自己最擅长的一面，要正确的看待自己和他人。2、理解课文大意，能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点、难点：1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并很好的将不同的语气朗读出来。2、能理解课文中蕴涵的意思。第一课时一、导入：1、板书：谁的本领大。2、你们知道是谁和谁在比本领吗？（风和太阳）3、那么风和太阳的本领到底是谁大呢？你们有什么问题吗？（怎么比的？结果怎样？„„）二、初步朗读课文，学习字词，朗读课文。1、请大家自己读一读课文，注意读准字音，读懂句子。（学生自读课文）2、学习生字。（1）、出示带拼音的生字。请小朋友自己去认识自己的新朋友？（学生自读词语）