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这是期末试卷
『贰』 苏教版五年级上册语文期末试卷及答案，15日之前要，好的话给给悬赏。
国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷
小学 五年级 班 姓名 成绩
笔 试 部 分 （100分 90分钟完成 书写占2分）
一、根据要求写字词练习（30分）
1．看拼音写词。（8分）
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo àn liàn
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
2．用“ ”选择正确的答案。（8分）
（1）下列字作为姓氏时的读音是：（3分）
华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
（2）选择正确的汉字。（2分）
（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待
（3）选择加点字正确的字义。（3分）
奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）
3．按要求写成语或四字词语。（6分）
寓言故事：自相矛盾、 、
神话故事：嫦娥奔月、 、
“滴水穿石”的近义词： 、
4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。（8分）
（1）（ ）过海——各显神通
（2）千里送鹅毛——（ ）
（3）三个臭皮匠-——顶个（ ）
（4）台上三分钟，（ ）
（5）师傅领进门，
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是 。
二、根据课文内容填空 （16分）
1．迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。（3分）
2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对
的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（5分）
3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，
。表达友情的诗句你知道的还有： ，
。（4分）
4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 、 ，联想到的成语有 、 。（4分）
三、阅读短文，回答问题 （22分）
（一）推敲（片断）
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：
。（2分）
2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是
；二是 。（3分）
3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：
（2分）
（二）那姐妹俩
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”
思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……
思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
1．文中的姐妹分别叫 和 ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。（3分）
2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，
“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为
。（4分）
3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想
.(4分)
4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。（4分）
四、作文 （30分）
读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。
面 试 部 分（20分）
五、口语交际。（10分）
学生准备《水浒传》或《三国演义》中的一个故事说给大家听。
六、背诵。（10分）
将本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。
国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷参考答案
一、 根据要求写字词。
1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸
2、①A 痛悼（diào dào） 机械（jiè xiè） 鸟栖（xī qī）虫居 B作姓氏时的读音：华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
②激（历 励 厉） 迫不（急 及 级）待
③奋笔疾书 （A病； B快； C恨 ） 凶相毕露 （A完结；
B完全； C星宿名）
3、①画龙点睛 滥竽充数 ②女娲补天 精卫填海 ③持之以恒 日雕月琢
此题答案不唯一
4、①八仙 ②礼轻情意重 ③诸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠个人 填空： 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海——各显神通
二、根据课文内容填空。
1、姿态优美 饱经风霜 充满生机
2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）
4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一
三、阅读短文，回答问题。
（一）
1、鸟宿池边树，僧敲月下门
2、“敲”表明你是个懂礼貌的人 “敲”更能衬托出月夜的宁静
3、略
（二）
1、程思爱 程思晴 破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个女孩忙着将各种废品分门别类地码整齐 2、姐妹俩轮流上学 奖状是两个人共同努力的结果，所以要补上另一个人的名字 3、略 4、略
三、 作文。
一类作文：写了一件具体的事情，能表达出对幸福的理解，语句通顺，错别字少，标点正确给30—27分；以此类推：二类作文给26—24分；三类作文给23—21分，四类作文给20—18分
『叁』 苏教版五年级语文上册期末考试答案
国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
成绩 2007年6月
（100分 书写占2分 90分钟完成）
一、看拼音，写词语(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán
rónɡ rónɡ zào zào
入
岩
干
暴
二、按照要求完成字词句练习(15分)
1.把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底。（2分）
①雨降大田中，轰然震山动。 （ ）
②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，
两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。 （ ）
3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4分）
观察 浏览 端详 眺望
①略读就是一般性（ ），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
②我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。
④我（ ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。
请再写出两个表示“看”的成语：_____________ 、_____________
4、中国是礼仪之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“礼到人心暖， 。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5分）
①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ）
③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ）
⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）
三、按课文内容填空（16分）
1.树林内外，百鸟争鸣， ，叽叽啾啾，似 落入深涧，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。（《灰椋鸟》）（2分）
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的花，这繁花从 开到 ， ，阳光下就像 ……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）
3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向灭顶的房屋，飞向 。”这段话选自课文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5分）
4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是： ，
。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：
， 。《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“ ”、“ ”。《七律•长征》中总领全诗的诗句是：“ ， 。”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：
（5分）
5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都 、被誉为世界第八大奇迹的 和埃及的 ；我们也认识了不少伟大的人物，有 的爱因斯坦，有 的海伦•凯勒，有 的司马迁，还有 的 。（4分）
四、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗？比一比，选择其中的一个写出理由。（2分）
①吐洒（喷洒）：
②镀（涂）：
2.按照要求填空。（4分）
①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：
②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：
， 。
3.给这段话写个标题： （2分）
（二）不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
1.联系上下文理解词语，写出意思。（4分）
①红绿灯是城市交通的指挥官。
（这句话中，“红绿灯”具体是指： 。）
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
（这句话中，“红绿灯”具体是指： 。）
2.联系上下文理解句子，写出意思。（2分）
“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
3.边读边想，回答问题。（9分）
①根据短文内容填空：（5分）
引用小约翰 的事例，目的是想说明 。
引用瑞士小孩 的事例，目的是想说明 。
文章中正反两个事例都说明了：“ ”。
②根据短文观点答题：（4分）
生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：
为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。
五、习作（两题任选其一）（30分）
题目一：你经历过哪些快乐的事情？你认为快乐是什么？请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解。
题目二：童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇作文。要求：不少于510字，文从字顺，表达真情实感。
『肆』 小学五年级语文上册期末试卷 苏教版 答案
、看拼音，写词语。（10分）
kuǎn dài jìng zhòng ài dài àn yá jué bì
（ ） （ ） （ ） （ ）
dān wù hǎi jiāng fèng xì cuò shǒu bù jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成练习，一定要细心审题。(10分)
1、“仰”用音序查字法应查大写字母（ ），音节是（ ），字典中的解释有：（1）脸向上；（2）敬慕；（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选（ ），“仰仗”中的“仰”应选（ ）。
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）
（ ）声（ ）色 名（ ）其实 奔（ ）不（ ） 不（ ）为奇
（ ）喜若（ ） 奋笔（ ）书 （ ）火纯（ ） 半途而（ ）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、请写出“滴水穿石”的近义词：（2分）
_____________ ______________ ________________ ________________
三、读句子，解释带点词语的意思。（5分）
1、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 （ ）
2、只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师。（ ）
3、谈迁自幼刻苦好学，博览群书。 （ ）
4、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（ ）（ ）
四、按要求完成练习，审题要认真。（7分）
1、烟台的海真美呀，__________________________________。（把句子补充完整）
2、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）
_____________________________________________________________________________
3、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）
4、小溪快速地流淌着。(改成比喻句)________________________________________________
4、写一句你积累的谚语：______________________________________________________
5、写一句你收集的歇后语：_____________________________________________________
6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个，越多越好。（0.5×4=2分）
_____________________________________________________________________________
五、结合课文内容填空。（17分）
1、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自________________，作者是_____________。这部小说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、__________、__________、________……
它是中国四大古典小说之一，其它三部是_____________、_____________、___________。（4分）
2、在本册课文中，我们认识了许多人物，其中你最敬佩谁？为什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、我国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史、文化。学了本册课文后，你最想去哪里游玩？给我们简要介绍一下那儿景点的特色。（2分）
_______________________________________________________________________________
4、本学期我们学习了好几首诗词，你最喜欢哪一首？请把它写下来。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、
______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________……（6分）
六、考考你，一定要多想想。（10分）
春联是人们对春天最美好的祝福。你一定看过许多的春联，现在就要考考你。
1、春联分为上联和下联，请你用线把相对应的上联与下联连起来。
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟
但愿世间人俱健 理人间万缕青丝
一人巧作千人食 何必再问杏花村
书山有路勤为径 五味调和百味香
操世上头等大事 不惜架上药生尘
2、请为书房选一副对联：______________________________，__________________________。
请为理发店选一副对联：______________________________，__________________________。
请为酒店选一副对联： _______________________________，__________________________。
剩下的两副对联，你觉得一副应送给__________________，另一副应贴在________________。
七、阅读短文，完成练习。（16分）
市长的柱子
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。”
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。”
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、 写出下列词语的近义词。（4分）
修缮（ ） 良久（ ） 越发（ ） 画蛇添足（ ）
3、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。（1分）
__________________________________________________________________________________
4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）
__________________________________________________________________________________
5、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
6、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)
___________________________________________________________________________________
八、作文。（25分）
要求：冬天的雪，晶莹纯洁，给人无限的遐想。你就是一片飞舞的雪花，在天空中或在大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。
『伍』 五年级上册小学语文苏教版期末试卷
国标本苏教版小学语文五年级（下册）期末水平测试卷
成绩 2007年6月
（100分 书写占2分 90分钟完成）
一、看拼音，写词语(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán
rónɡ rónɡ zào zào
入
岩
干
暴
二、按照要求完成字词句练习(15分)
1.把下面词语补充完整。（4分）
饱经风（ ） 专心（ ）志 惊叹不（ ） 饮水思（ ）
飞来横（ ） 街头（ ）尾 莫名其（ ） 惊心动（ ）
2.写出字谜谜底。（2分）
①雨降大田中，轰然震山动。 （ ）
②有火能够煮熟饭，有口出力把气呼，
两点偏旁回回数，又字见面哈哈笑。 （ ）
3.请选择合适的词语填空，然后按照要求列举。（4分）
观察 浏览 端详 眺望
①略读就是一般性（ ），其优点是可以用较少的时间获取大量的信息。
②我们要学会注意（ ）身边的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高楼向远处（ ），城市的夜景尽收眼底。
④我（ ）着眼前的这位陌生人，怎么也想不起他是谁。
请再写出两个表示“看”的成语：_____________ 、_____________
4、中国是礼仪之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“礼到人心暖， 。”请试着将恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步六个日常交往用语分别填写到相应的情况中。（5分）
①好久不见说——（ ） ②求人指点说——（ ）
③请人勿送说——（ ） ④中途先走说——（ ）
⑤向人祝贺说——（ ） ⑥麻烦别人说——（ ）
三、按课文内容填空（16分）
1.树林内外，百鸟争鸣， ，叽叽啾啾，似 落入深涧，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。（《灰椋鸟》）（2分）
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的花，这繁花从 开到 ， ，阳光下就像 ……（《只拣儿童多处行》）（2.5分）
3.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向灭顶的房屋，飞向 。”这段话选自课文《 》。其中，“ ”字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。（2.5分）
4.《游园不值》中富有哲理的一个诗句是： ，
。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨中景象的诗句是：
， 。《晓出净慈寺送林子方》中具体体现西湖六月风光的两个景物是“ ”、“ ”。《七律•长征》中总领全诗的诗句是：“ ， 。”写出你所知道的两个长征故事（写出题目或关键词）：
（5分）
5.学习了本学期的课文，我们仿佛游览了音乐之都 、被誉为世界第八大奇迹的 和埃及的 ；我们也认识了不少伟大的人物，有 的爱因斯坦，有 的海伦•凯勒，有 的司马迁，还有 的 。（4分）
四、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
1.短文中的词语可以换成括号里的词语吗？比一比，选择其中的一个写出理由。（2分）
①吐洒（喷洒）：
②镀（涂）：
2.按照要求填空。（4分）
①读着这段文字，我们会想到这些描写月亮、月光的词语（写出4个）：
②读着这段文字，我们会想到这些与月亮、月光相关的诗句（写出1句）：
， 。
3.给这段话写个标题： （2分）
（二）不能没有规则
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。
1.联系上下文理解词语，写出意思。（4分）
①红绿灯是城市交通的指挥官。
（这句话中，“红绿灯”具体是指： 。）
②人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。
（这句话中，“红绿灯”具体是指： 。）
2.联系上下文理解句子，写出意思。（2分）
“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
3.边读边想，回答问题。（9分）
①根据短文内容填空：（5分）
引用小约翰 的事例，目的是想说明 。
引用瑞士小孩 的事例，目的是想说明 。
文章中正反两个事例都说明了：“ ”。
②根据短文观点答题：（4分）
生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：
为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。
五、习作（两题任选其一）（30分）
题目一：你经历过哪些快乐的事情？你认为快乐是什么？请你结合亲身经历的事情表达你对快乐的见解。
题目二：童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇作文。要求：不少于510字，文从字顺，表达真情实感。
五年级语文下册期末综合复习卷
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3分）
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红
二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）
1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、 同音字填空。（2分）
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 选择合适的关联词填空。（2分）
不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、 按要求写句子。（4分）
1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
。
2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）
。
六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记•廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、 按课文内容填空。（2分）
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）
怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。
地满红花红满地， 无志空长百岁。
有志不在年高， 同到牵牛织女家。
如今直上银河去， 不是遮头是使风。
。
九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）
2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）
十、语文实践。（3分）
我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（12分）
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。（2分）
3、本片段的主要内容是：
。（3分）
4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。（3分）
二、 阅读选段，回答下列问题。（18分）
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：
。（3分）
4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（4分）
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是
（3分）
6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，
如果我是二徒弟，从此我将会： 。（2分）
7、阅读本篇短文，我的体会是：
。（3分）
第三部分：习作（40分）
一、 小练笔。（5分）
通过开展本学期的综合性学习活动——“走进信息世界”，你有何收获？请用50—100字左右一段通顺的话概括一下。
二、 按下列要求和提示完成习作（35分）
提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。
『陆』 五年级上册语文期末试卷的题目和答案。
一、在正确的读音下划“—”。（3分）
薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ）
银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ）
二、看拼音写词语。（5分）
biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài
辨识
跌落 缝隙 笤帚 腐败
三、把句子写具体。（6分）
1、香港的楼真高呀。
美丽的香港的楼高的都到云上面了。
2、今天真冷啊。
今天的天气可真冷啊。
阅读收获夹。（22分）
写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。（4分）
高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观 气势雄伟
古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。（2分）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
用3个成语来形容鼎湖山的泉水。（3分）
高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观
4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《望庐山瀑布 》（3分）
请你为学校的花草树木设计一条公益用语。（4分）
5 小草也会疼！
阅 读。（32分）
课内阅读（14分）
莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
在括号里填入恰当的词语。（5分）
第一句话讲了两方面的内容：① ②
。这段话主要讲的是第 方面的内容。（3分）
莫高窟景象
课外阅读（18分）
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（“像” 象）被揪得紧紧的，我（“决定” 决心）在这次活动中（“献” 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪储蓄罐肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（“向” 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 “意义”）的事，妈妈支持你。”她边说边（“在” 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
用“ ”画出文中括号里正确的字词。（3分）
给短文加一个合适的题目。（2分）
《希望工程》
把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。（6分）
我难道就捐三元钱吗？
我不能就捐三元钱
看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
看着我捐的钱，我不能不激动。
读了这篇短文，你有什么感受呢？请写下来。
作者有一颗善良的心。
『柒』 苏教版五年级上册语文期末试卷答案，三点之前
我考的是2011年上学期的语文期末。我也记不得答案了。我只记得一些重要的题目：比如，有一题是让你写题目的，读书莫放拦路虎的拦路虎要加上下引号。还有阅读一，是林冲棒打洪教头，要好好复习，阅读2很难，名字叫 绿色宝石 这个很难很难，第1.2小题在阅读上找，作文第1是快乐，第2个是至老师的一封信，我提议写滴1个好些。 是苏教版的。
『捌』 五年级上册语文期末试卷苏教版 答案 上册语文期末试卷苏教版啊
一、根据要求写字词练习
1．看拼音写词。
hǎi jiāng bǎo lǎn xié tiáo àn liàn
fèng xì xiū cán míng mèi bào zhà
2．用“ ”选择正确的答案。
（1）下列字作为姓氏时的读音是：
华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
（2）选择正确的汉字。
（暮 幕）春 云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待
（3）选择加点字正确的字义。
奋笔疾书（病 快） 凶相毕露（完结 完全） 不足为奇（值得 充足）
3．按要求写成语或四字词语。
寓言故事：自相矛盾、 、
神话故事：嫦娥奔月、 、
“滴水穿石”的近义词： 、
4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。
（1）（ ）过海——各显神通
（2）千里送鹅毛——（ ）
（3）三个臭皮匠-——顶个（ ）
（4）台上三分钟，（ ）
（5）师傅领进门，
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是 。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道 的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是 。
二、根据课文内容填空
1．迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍， 。
2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对
的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。
3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ，
。表达友情的诗句你知道的还有： ，
。
4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 、 ，联想到的成语有 、 。
三、阅读短文，回答问题
（一）推敲（片断）
贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：
。
2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是
；二是 。
3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：
（二）那姐妹俩
去年春天，我去一个贫困山区采访。
那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。
小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”
我问：“你姐姐呢？”
思晴：“我姐姐去学校读书了。”
我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”
思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”
我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。
我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。
我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。
这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……
思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……”
我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。
1．文中的姐妹分别叫 和 ，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。
2．文中的“奇特的妙计”具体指的是 ，
“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为
。
3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想
4．读了这篇文章，请你用几句话写出来。
四、作文
读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。
国标本苏教版小学语文五年级（上册）期末水平测试卷参考答案
一、根据要求写字词。
1、海疆 饱览 协调 锻炼 缝隙 羞惭 明媚 爆炸
2、①A 痛悼（diào dào） 机械（jiè xiè） 鸟栖（xī qī）虫居 B作姓氏时的读音：华（huá huà） 应（yīng yìng） 皇甫（huáng pǔ huáng fǔ ）
②激（历 励 厉） 迫不（急 及 级）待
③奋笔疾书 （A病； B快； C恨 ） 凶相毕露 （A完结；
B完全； C星宿名）
3、①画龙点睛 滥竽充数 ②女娲补天 精卫填海 ③持之以恒 日雕月琢
此题答案不唯一
4、①八仙 ②礼轻情意重 ③诸葛亮 ④台下十年功 ⑤修行靠个人 填空： 三个臭皮匠——顶个诸葛亮 台上三分钟，台下十年功 八仙过海——各显神通
二、根据课文内容填空。
1、姿态优美 饱经风霜 充满生机
2、天火之谜 厄运 本草纲目 三心二意 半途而废
3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 海内存知己，天涯若比邻（此题答案不唯一）
4、水浒传 杨志卖刀 武松打虎 官逼民反 劫富济贫 答案不唯一
三、阅读短文，回答问题。