❶ 谁知道七年级上册的期末测试卷（苏教版的）急用
一、选择题：下列各题的选项中，只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号填在题后的括号内。（30％）
1． 关于经纬线的说法，正确的是 （ ）
A． 每条经线都自成一个圆圈
B． 纬线长度都相等
C． 地球仪上经线有360条
D． 纬线指示东西方向
2． 地球赤道周长约为 （ ）
A、4万千米 B、8万千米 D、4万米 D、8万米
3． 与120°E经线构成经线圈的是 （ ）
A．60°W B、60°E C、120°W D、120°E
4． 本初子午线的经度是 （ ）
A．180° B、0° C、160°E D、20°W
5． 赤道是 （ ）
A． 划分经度的起点 B、东西半球的分界线
自 转 公 转
运动方向
转动一周所需时间
旋转中心
产生的地理现象
C、 北半球的分界线 D、90°纬线
6． 两人从南极同时出发，分别沿40°E和20°W向北行进，产生的情况是
（ ）
A． 他们不会相遇
B． 他们可在南极相会
C． 他们之间距离始终保持一致
D． 在赤道上他们之间相距最远
7． 在地球仪上，0°纬线和0°经线相比 （ ）
A． 两者等长 B、0°纬线稍长
C、0°经线稍长 D、0°经线约为0°纬线的一半长
8． 东半球的经度范围是 （ ）
A． 0°和180°之间 B、20°W以西到160°E
C、0°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E
9． 关于地球半球的叙述，正确的是 （ ）
A． 20°N未必位于北半球
B． 150°E经线未必位于东半球
C． 任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
D． 任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
10． 关于经度、纬度变化的叙述，正确的是 （ ）
A． 经度越大离本初子午线越远
B． 纬度越高，离赤道越近
C． 最大的经度是360°
D． 180°经线以东经度越来越大的为东经
11． 地球自转和公转运动的特征，相同的是 （ ）
A．周期 B、方向
C、绕转中心 D、产生的地理现象
12． 地球自转一周的时间是 （ ）
A、12小时 B、24小时 C、1小时 D、1年
13． 下列节日中，北京白昼最长的是 （ ）
A、5月1日 B、6月1日 C、7月1日 D、8月1日
14． 我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 （ ）
A、太阳和星星都绕地球转 B、地球绕太阳自西向东运动
C、地球自西向东自转 D、地球公转时，地轴是倾斜的
15． 南北回归线是 （ ）
A、寒带与温带的分界线 B、热带与温带的分界线
C、南半球与北半球的分界线 D、有无极昼极夜的分界线
二、非选择题 ( 70 %)
1、 根据表中内容，填写下表空格：（16％）
2、 根据四季变化的成因，在下面的关系式中填入适当的文字。(6％)
3、 读下图，回答问题：（13％）
（1）A、B两点的经纬度是
A（ ）
B（ ）
（2）在图中填注C、D两点
C（20°E 、16°N）
D (24°E 、20°N)
（3）图中范围按东西半球划分，属于
半球；按南北半球划分，属于 半球。
（4）根据经纬线指示的方向，可以判断B点位于A点的 。
4、 读“地球公转示意图”，完成下列要求。（18％）
（1） 在图中公转轨道上用箭头表示地球公转的方向。
（2） 在地球所处的四个不同位置旁的方框里，分别填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四节气。
（3） 在A位置，是 月 日前后；在B位置，太阳直射在 上；在C位置，北京昼夜长短情况是 ；在D位置，北京是 季（节）。
5、 读“地球上五带分布图”，完成下列问题：(17%)
（1） 根据图中数码号填写地球上的五带名称：
A
B
C
D
E
（2） 在图中适当的位置注出各带的分界线名称，并写出纬度。
（3） 在A带内，一年中就太阳光照情况能够出现的自然现象是 。
（4） 一年之内，在C带地面上都能够受到的 （太阳光照情况）。
❷ 七年级上册政治期末考试卷及答案
初一政治期末试卷
班级： 姓名： 学号：
一、判断正误：（正确的观点画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分）
1． 人的行为，可分为两类，一类是意志行为；一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 （ ）
2． 人的意志总是与一定的计划联系在一起的。 （ ）
3． 挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。 （ ）
4． 实现既定的目标，不需要指定实现目标的计划。 （ ）
5． 在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的事。 （ ）
6． 创造力乃是人最富有特色的能力之一，发明家才有创造力。 （ ）
7． 动手是智慧的创造者，手是创造之母。 （ ）
8． 从人的成长过程来看，竞争意识和竞争行为，早在学生时代就已体现出来了。
（ ）
10、对一件有意义的工作缺乏兴趣，就应该回避这项工作。 （ ）
二、 项选择题：（下列各题，只有一个答案是正确的，每题2分，共20分）
1、 个人因素主要是 （ ）
A、个人道德品质的形成过程
B、个人学习生活中的心理品质
C、个人的心理因素和生理因素
D、人际关系、风俗习惯。
2、 生活阅历形成 （ ）
A、生活经验 B、生活态度 C、生活压力 D、自然因素
3、 承受艰苦生活和精神折磨的物质基础是 （ ）
A、性格 B、心理 C、能力 D、身体
4、 经受挫折的不同结果，取决于 （ ）
A、一个人对待挫折的正确态度
B、一个人有迎难而上的勇气和信心
C、 个人对待挫折的态度及其承受能力
D、 静地对待挫折，把它看成是对自己的一次磨砺机会
5、 开拓进取要求 （ ）
A、满足于现状
B、没有实干精神，懒散，拖拉
C、尊重事实，尊重科学，具有实干精神
D、屈服于现实中的困难，而对困难一味埋怨
6、 开拓进取品质的必备条件是 （ ）
A、有胆有识 B、脚踏实地 C、尊重科学 D、乐于进取
7、 自我加压，最重要的一条是 （ ）
A、 遇到困难，不敢硬碰。
B、 重新鼓起‘迎着困难上’的勇气
C、 不思进取，逃避困难
D、 受现成事物的限制
8、 下列观点中错误的是 （ ）
A、兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果
B、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣
C、培养兴趣是走向成功的第一步
D、兴趣本身没有有益、无益之分
9、 开拓进取的重要发源地是 （ ）
A、探索和创新 B、成功和成才 C、思考和提高 D、竞争和拼搏
10、成功的大门，向哪些人敞开 （ ）
A、有才华的人 B、意志坚强的人
C、不思进取的人 D、投机取巧的人
三、多项选择题（下列各题中至少有两个答案是正确的，每题3分，共15分）
1、 造成挫折的因素有 （ ）
A、自然因素 B、社会因素
C、家庭和学校因素 D、个人因素
2、 下列属于意志行为的有 （ ）
A、努力学习，刻苦钻研 B、在狂怒时乱摔东西
C、酒后失态 D、认真听讲，积极思考
3、 遭受挫折者战胜挫折的有效方法有： （ ）
A、积累消极因素 B、自我排解，自我疏导
C、请求帮助 D、积累经验
4、 自我加压，就应该 （ ）
A、逃避困难 B、堵住退路
C、无情地向自己的缺点进攻 D、鼓起“迎着困难上”的勇气
5、 意志坚强的表现有 （ ）
A、富有主见 B、处理果断 C、坚持不懈 D、善于自制
四、回答题
1、 挫折的含义。造成挫折的因素有哪些？（6分）
2、 意志坚强有哪些表现？（8分）
3、 人为什么要有要强的心理？（6分）
4、 怎样培养有益的、正当的兴趣？（6分）
五、 解说明
1、 怎样理解具有乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强。（9分）
2、 马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须杜绝一切忧郁，这里任何怯懦都无济于事。”它给我们什么样的启事。（10分）
❸ 求初一上学期政治期末考试试卷（附答案）
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我这有
七年级思想品德期末复习提纲
第一单元：笑迎新生活
1、你对母校了解多少？答:(略)
2、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？
答： 做学习的管理者应该做到：（1）学会自主学习 （2）提高学习效率（3）科学安排时间。
3．学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？
答：乐多。学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友--（结合自己的具体情况加以说明）
4．哪一种学习方式是最好的呢？你是否找到了适合自己的学习方式？
答：适合自己的就是最好的（结合自己的具体情况加以说明）
5．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。
答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
6、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？
答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。
7、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你理想中的班集体？
答： 我想拥有一个优秀的班集体。我理想中的班集体：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。
8、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？
答：（1）每参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，。
第二单元：认识自我
1、 生命为什么需要相互关爱？
答：其他生命与我们人类共有一个家园，每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生生存的生态环境，最终受伤害得还是人类自己。
2、人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
4、我们应该怎样珍爱自己的生命？（6分）
答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
5、我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?
答：（1）世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
7、怎样做才能实现自己最大的人生价值?
答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
8、什么是青春期？
答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
9、青春期的身体变化主要表现在三个方面
答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
10、青春的喜悦：（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。
11、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并存）
12、怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明
答：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球……
13．如何排解成长的烦恼？（4分）
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
14、认识自我的途径有哪些？
答：（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。
15、结合初中生的实际，谈谈男女同学之间应怎样正常交往？
答：开放性试题，主要内容答出两方面内容即可。
第一：青青的友谊是无私的、纯洁，不带任何功利之心。
第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
16、 什么是内在美？什么是外在美？二者的关系如何？
答：因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。
17． 开发潜能的方法很多，列举五种发掘潜能的方法
答：经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
18．你有哪些优点和缺点？怎样正确对待自己的优点和缺点？
答：（1）结合自己的实际加以说明，优点： 缺点： 。（2）每一个人的外在形象和内在素质都存在优点和缺点，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；我们自身的优点和缺点不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。
第三单元：过富有情趣的的生活
1． 情绪的基本分法为喜、怒、哀 、惧。
2．情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。
3．情绪对人会产生什么不同的作用？
答：（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力 ，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
4．调节情绪有哪些具体的方法？
答：（1）注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。（改变注意力焦点法，改变环境法）
（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。（在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。（自我暗示法，自我激励法，心理换违法，升华法）
5．情趣源于兴趣 ，情趣有高雅和庸俗之分。
6．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？
答：（1）高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
7．怎样追寻高雅的生活情趣？
答：（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高压生活情趣的重要条件。（2）要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。（3）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（4）在追寻高雅生活的过程中，我们的精神世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操---一种价值追求的情感。
8．盲目的“从众”有什么危害？
答：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
第四单元：过健康、安全的生活
1、我们身边的诱惑有:
答：领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。
2、我们应如何拒绝不良诱惑？
答：拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。
3．赌博对青少年的健康成长有那些危害？
答：（1）赌博严重影响学习、妨碍休息，损害健康。（2）赌博严重影响人际关系。（3）赌博还诱发违法犯罪。
4．怎样防范侵害，保护自己？
答：（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。
5．少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?
答：（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
6．如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?
答：（1）遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；（3）没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。（4）万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。
7． 保护未成年人的法律有哪些？
答：（1）《中华人民共和国未成年人保护法》、（2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
8．上网行为对中学生产生什么影响？
答：（1）影响正常的学习和生活。（2）容易受到不健康内容的影响，导致违法犯罪。
9．中学生应如何文明上网？
答：（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。
http://..com/question/81708942.html?an=0&si=2
❹ 七年级上册政治期末试卷及答案
三、阅读与感悟（30分）
1．思品试卷发下来以后，小刚一看试卷，大都是自己复习过的问题，很高兴，暗下决心，这次一定要考好；小月一看试卷，有好几道不会的，想到如果考不好，家长就会责怪，心里很恐慌，就连自己会做的题都答得都很吃力；结果考试成绩公布后，小刚得了98分，而小月只得了65分。
（1）小刚和小月表现的情绪有什么不同？（2分）
（2）情绪对一个人的水平发挥有什么影响？（4分）
（3）同学们，你在生活中是怎样调控情绪的呢？（6分）
2．小Q前一阵子刚学会上网打游戏，兴趣很浓，每天吃过饭，开始摆弄自己的电脑。他的父母不怎么管他的事情，只要成绩不下降，该玩什么就玩什么。何况上网也能学到很多有用的东西。可是最近妈妈发现他常常半夜三更玩电脑，白天精神恍惚，萎靡不振，不知在想什么，成绩直线下降，有一天，妈妈趁小Q不在身边打开电脑，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图片，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图片都是从网上下载的……
（1）小Q遇到了什么不良诱惑？（1分）除此之外身边还有那些不良的诱惑？（2分）
（2）如果你是小Q 的朋友，赶快告诉他怎样抵制不良诱惑吧！（6分）
3、珍爱生命 、远离危害，你知道遇到下列情景应怎样自我保护吗？（9分，前3小题2分，最后一题3分）
（1）遇到火灾：
（2）煤气泄露：
（3）抢劫：
（4）总结你是怎样防范侵害保护自己的：
2009-2010学年度辽宁营口市大石桥一中第一学期七年级期末考试
政治试卷参考答案
一、1-5 BADCA 6-10 DBBDC 11-16 CADDDB
二、××√√× √×√××√
三、1、（1）小刚的情绪是积极的，1分 小月的情绪是消极的。1分
（2）只要答情绪对人的积极和消极影响即可，多样的情绪这课有具体答案。
（3）注意转移法、2分 合理发泄法、2分 理智控制法、2分 可以适当的举例，酌情给分。
2、（1）网络游戏的诱惑和黄毒的诱惑。1分 金钱的诱惑，赌博，毒品与邪教的诱惑2分
（2）我们要用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，如：联想后果法、请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等等 酌情给分
3、（1）、（2）、（3）小题只要言之有理，具有可行性就给满分，就可酌情给分
（4）提高警惕、 用智慧保护自己 、用法律保护自己
......
❺ 七年级思想品德（即政治）期末复习资料和练习题 苏教版
这么简单的你还要复习题？思想品德嘛只要有思想有品德就行了
❻ 苏教版七年级上册政治伴你成长期末测试（B）答案
七年级学生小明、小军、小华在放学路上看到几个社会青年正在向一名小学生索要（1）我认为小明和小华的言行是正确的，他们有敢于和犯罪分子作斗争的勇气
❼ 七年级上册期中政治试卷 苏教版
七年级上册思想品德试卷（苏教版 附答案）
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.初中,是一个崭新的生活环境。在这个环境中，一切全在于自我。
2.在人生的征程上，目标订得越高越好。这样，我们才能始终给自己带来自信。
3.看到自己的进步与长处，有利于激发我们的自信心。
4.学会做人，应从知耻开始。
5.人与人之间在法律上是平等的，在人格上是有差异的。
6.对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人谈不上尊重不尊重。
7.生活中消费水平的差异，是造成人与人之间不平等的根源。
8.要想被别人伤害，就不要去伤害别人。
9.你不想被欺骗，你就不应去欺骗别人。
10.在生活中，我们不愿意、不喜欢做的事情都不要强迫自己去做。
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
1.走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该
①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友
③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度
A．①② B．③④ C．①②③④ D ．②③④
2．在新的学习环境中，我们可以采取以下方法积极适应新的生活
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ② 积极参加各项集体活动
③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事
⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
A. ①②③⑦ B. ①②③④⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥
3．当你遇到一名素不相识的新同学时，你会
A．走自己的路，装着没看见 B．看着他，等候他的问候
C．即使向我问好，也不想理他 D．迎上去，并友好地问候他
4．“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”，这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解
A．在集体中不允许有自己的个性、特点
B．集体荣誉是集体的事，与每个个人无关
C．个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉
D．个人对集体不可能产生大的影响
5.两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是，一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是
A．没有正确评价自己 B．没有正确评价别人
C．没有与他人做比较 D．不该站在哈哈镜前
6．右边漫画中这们女孩不美的原因主要有
①大家妒嫉她的美貌
②女孩子只注重外表美，忽视了内在美
③她只看到自己的优点，没有注意到自己的缺点
④她只悦纳自己，而不能悦纳他人
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
7．成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有
A．吾日三省吾身 B．小信成，则大信立
C．海内存知己，天涯若比邻 D．天下兴亡，匹夫有责
8．中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说
A．有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活
B．自尊心和羞耻心没有联系
C．人要没有任何廉耻心，才能自立
D．没有了羞耻心，就不能独立
9．妨碍我们建立快乐人生的是
A．自信 B．自尊 C．自卑 D．谦虚
10．以下行为中，属于自尊自信行为的是
A．用正确的言行维护自己的人格尊严，不做有损于自己名誉和形象的事
B．用不正当的手段去抬高自己
C．把个人荣誉和好处作为支配自己的动力
D．把自己看得处处比别人强
11．小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是
A．这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱
B．这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊
C．小余过于敏感，缺乏自尊自信
D．这种做法侵犯了小余的隐私权
12．“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解
①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心
③自卑与自尊自信对立 ④ 自卑严重的人可能会轻生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．晓青有一条漂亮的裙子，是爸爸从国外带回来的。她穿着新裙子去上学，逢人便说这条裙子值一千多块钱，她似乎看到同学们羡慕的目光，心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。你认为晓青这是一种什么心理
A．自尊 B．虚荣 C．自卑 D．自负
14.我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，并在行使权利时享受同等待遇。下列现象能反映这一内容的有
①教师李某，被选举为本市“人大代表” ②青年王某，依法履行服兵役的义务 ③初二学生赵某的作文在某报刊发表，他拿到了稿费 ④初一女生宋某高高兴兴去上学
A．①②③④ B．①②③ C ．①③④ D ．②③④
15．学会诚实做人，就要懂得 的重要性。
A．自尊 B．承诺 C．宽容 D．自信
16.台湾已故著名女作家三毛在年少读书时因数学成绩差，有一次数学老师把她叫上讲台，然后在她脸上用红笔画了个大大的“0”。数学老师的行为严重侵犯了三毛的：
A． 人身自由权 B．生命健康权 C．人格尊严权 D．受教育权。
17．下列选项中，正确的认识是
A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的
B．人们有权随意变更自己的姓名
C．人们无权使用自己的肖像获取报酬
D．人们有权在自己的名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律责任
18．公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的
A．名誉权 B．姓名权 C．荣誉权 D．隐私权
19．下列行为属于侵犯姓名权的是
A．小刘常给同学起外号，以此取乐
B．小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播
C．小王的继父任某强迫他改姓任
D．刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有
20．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到
①学会奉迎他人，投其所好 ②不要指出别人的过错
③欣赏和赞美他人 ④虚心听取他人的意见
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
21．“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我
A.能正确评价自己 B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活 D.有集体归属感
22.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须
① 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
② 自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③ 是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 ④ 用爱心营造良好的班风
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
23.“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是
A.我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己
B.多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人，悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己
24．项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们
A.人应自尊也应自卑 B.人应自尊自信，但不可自傲自负
C.人应该有一定的虚荣心， D.人应该有一定的自信心
25．下列几位同学的言行中属于缺乏自信心的是
A.“老师，你把教室锁门的事交给我，我保证每天按时开门、关门”
B.我上课不敢举手发言，生怕出错
C.新的环境我很快就适应了
D.小明认为自己比别人聪明，到处炫耀自己
26.小康考试作弊，被监考老师当场发现并制止。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水，你认为
A.小康被老师批评教育很没“面子”
B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊
C.小康敢于正视自身不足，是对自尊的有力维护
D.老师的行为破坏了小康的良好形象
27.在感到羞耻的时候，我们正确的方法是
A.找个地方躲起来 B.大哭一场
C.知耻而记耻，记耻而奋发 D.当没有这回事
28．小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法
A.维护了超市的营业秩序 B.能有效地防止偷窃商品的事件发生
C.侵犯了小强的人格尊严 D.正常的商家行为，没有什么过错
29.在我国，人与人之间是平等的，这指的是
A.人格和法律地位上的平等 B.经济收入完全平等
C.社会地位完全平等 D.人们职业应该相同的
30.受人尊重的奥秘是
A.宽容别人的过失 B.处处为别人考虑
C.做阳光少年 D.懂得尊重他人
三、分析说明题（共40分）
1. 同学们都听说过“龟兔赛跑”的故事吧，故事中跑得较快的兔子认为乌不可能赢自己，于是就躺在大树下睡大觉。而乌龟却没有失去信心，而是一步一个脚印朝着目标前进，结果乌龟抢先到达了终点，战胜了不可一世的兔子。
（1）故事中兔子和乌龟各表现出什么样的心理？（4分）
（2）这样的心理对我们的成长会产生什么影响？（4分）
2. 老李是某公司的一名高级工程师，平常工作认真，为工厂作出了巨大贡献，被评为“市优秀工作者”。最近，因公司一些事情与经理有不同意见，于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。
（1）老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利？（2分）
（2）经理的做法对吗？为什么？（4分）
（3）如果你是老李你会怎么做？（4分）
3. 观察右边漫画，探究下列问题。
（1）小鸡和小鸭的对话给我们什么启示？（2分）
（2）正确认识和评价自己，是我们成熟的标志。我们可以通过那些途径认识自己呢？（4分）
（3）①我的优点有： （2分）
②我的缺点有：（2分）
③我这样正确对待它们：（2分）
七年级思想品德参考答案
一、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”。每题1分，共10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A A B B B A A B
二、选择题（每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D D C A D A A C A A D B A B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D A C B D D C B B C C C A D
三、分析说明题
1.（1）兔子：自负或自大 乌龟：自信
（2）自信会让我们找到优势，发挥出自身的潜能，把不可能变为可能，不断获得成功。
自负则会让我们盲目自大，只看到自己的长处而忽略自己的缺点，最终导致失败。
2. （1）人格尊严权或荣誉权
（2）不对。我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民侮辱、诽谤等
（3）首先，我会指出经理的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向法院提起诉讼
3. （1）要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
（2）自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法。
（3）①和②结合自身实际回答即可
③要用发展的眼光看待自己，发挥自己的优势，不断改正缺点来完善自己
❽ 苏教版 七上期末试卷
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