九年级语文苏教版

Ⅰ 求苏教版九年级上重点语文课文

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ：：
1．选出加点字的读音和意义有错的一项。
A．便要还家 (yao邀请) B．鸡犬相闻 (wen听见)
C．土地平旷 (kuang空阔宽阔) D．有良田美池桑竹之属 (shu 属于)
2．选出下列句中加点字的意义与现代汉语相同的一项。(3分)
A．阡陌交通 B．无论魏晋 C．率妻子邑人来此绝境 D．落英缤纷
3．桃花源中人“与外人间隔”的原因是“ ”
4．翻译：此中人语云：“不足为外人道也。”
文中哪些语句描绘了桃花源中优美的环境？哪些反映人们安居乐业的生活？（文中原话）
答： 。
5．渔人离开桃源后“便扶向路”，“处处志之”，后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”，说明了什么？你认为作者为什么要描写出“世外桃源”这样一个地方？
答： 。
6.桃花源中人为什么反复叮嘱渔人“不足为外人道也”？
答： 。
．阅读语段，回答问题
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．选出下列加点字的解释有误的一项。（ ）
A． 蝉则千转不穷（尽）
B． 负势竞上（凭依）
C． 横柯上蔽（隐蔽）
D． 好鸟相鸣（美丽）
2．选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。（ ）
A． 从流飘荡
B． 任意东西
C． 互相轩邈
D． 天下独绝
3．下列加点字不是虚指的是（ ）
A． 自富阳至桐庐，一百许里
B． 水皆缥碧，千丈见底
C． 争高直指，千百成峰
D． 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
4．下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是（ ）。
A． 风烟俱净，天山共色
B． 水皆缥碧，千丈见底
C． 夹岸高山，皆生寒树
D． 此人----为具言所闻
五．阅读下面一段文言文，完成19—26题。(15分)
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉；非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献

Ⅱ 九年级语文（苏教版）课件哪里有

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Ⅲ 初三语文试卷（苏教版）

2005年度初三语文试卷（苏教版）
姓名 得分
友情提示：
这份测评卷包括四道大题，22道小题，满分120分，考试时间150分钟。希望你能在完成下面题目的同时尽情地展示自己的语文才华。
好好答吧，祝你成功!

一、语言积累运用 （22）
1．下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（2分，要求书写工整、规范、美观）。
恣睢 万籁俱寂 登峰造极 聚族而居 和煦 郑重其事 漠名其妙
迟疑不绝 崭新 神色张惶 细脚伶丁 清奇俏拔

改正

2.根据提示，写出相应的对联或诗文名句。（7分）
（1）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市；
下联：陶渊明 。
。
（2）秋天到了，请写出一个与秋有关的诗句：
（3）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：

（4） ，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）
3、将文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是：（ ）（2分）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神 ④不停的絮絮叨叨
A、②①③④ B、②④①③ C、①③④② D、④③②①
4．在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。（4分）
例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你 快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； ，
. ， ， 。
5、江南中学的同学在组织“金钱，共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱外圆内方取义天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积累，请继续探究下图各枚徽标所透露的信息，完成下面两小题。（4）

⑴你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗？

⑵对待金钱，人们众说纷纭。你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。

6.下面是电台表扬外地民工善良行为的报道，但播出后却引起了民工的强烈不满。请用横线画出表达不妥的句子，并加以修改。要求：语意连贯，语言简洁、得体。（3分）
一群外地民工在建筑施工时，发现一条被主人遗弃即将产崽的母狗，他们不忍看着这条将要做母亲的狗和它马上就要出生的孩子受到施工的伤害，就把它安置在一个安全的工棚里。就连外地民工都知道爱护小动物，狗的遗弃者难道就丧失了善良之心吗？关爱生命、善待动物是每个人应有的良知！
修改为：

（二）阅读下列文言文语段，完成7－12题。（8分）

（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。
嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
7．解释下列句中加点的字。（2分）
（1）阡陌交通，鸡犬相闻 （ ）
（2）而或长烟一空，皓月千里 （ ）
8．两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）
（1）甲文表达的是
（2）乙文表达的是
9．将下面句子译为现代汉语。（2分）
微斯人，吾谁与归？

10．请从（乙）段带线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（2分）

。
（三）现代文阅读 （共30分）
文段1：阅读下面《故乡》片段，完成11—14题（8分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
11、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
12、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。（3分）
答：①_______________________
②__________________________
③__________________________
13、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？（2）
答：___________________________
______________________________

文段2：阅读《为别人鼓掌》，完成14－16题。（8分）
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
(选自2004年8月18日《中国教育报》，有删改)
14．文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(2分)

15．第2段中“为别人鼓掌’’的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(3分)

16．第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(1分)

17．文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话？（2分）（友情提醒：如能谈出自己新的认识，另加1分)

文段三：阅读文章《山 坟》完成18——22题（14分）
那年清明刚过，村里三十多个青壮汉子，扛斧掮锯奔往雁岭去。村里人穷极了，要砍倒雁岭上的杉林换回返销粮，可是，村主任杨老三却像黑煞神一般，横举一把寒气袭人的大弯月刀，杀气腾腾地堵在雁岭下的清水潭前。谁敢越潭上岭，他就砍下谁的脑壳！三十多个汉子都愣住了，也都气极了。但是，这伙人没谁敢伸头试刀。只有骂着杨老三的祖宗八代回村去。
于是，雁岭八百多亩杉林安然无恙。
不料到了“责任承包”的日子，全村人突然发了疯似的，都操起斧锯往雁岭奔去。他们要把雁岭八百亩杉林分光砍光吃光！可是，那杨老三却从地下冒出似的堵在清水潭前。此时的杨老三不比当年，既无村主任名分，又提不动那威震山岭的大弯月刀。面对脸色紫青眼睛血红的村民，他急得从腰背扯出砍柴刀横在自己脖子上。谁敢上岭砍树，他就敢砍下自己的头。杨老三握紧砍柴刀的手拉动一下，脖子上就显出一道血渍渗渗的红印。村民们不觉都怔住了。结果，骂娘的骂娘，跺脚的跺脚，全都气恨交加地回村去。
于是雁岭八百多亩杉林仍旧昂然挺拔，苍郁葱茏。
可是这一年秋天，雁岭村决定在清水潭兴建一座水电站。解放四十多年了，雁岭村一到夜晚还是两眼黑黑。供不上电，只有永远过水碓舂米的生活。因此，村里的管事人横下一条心，不管如何困难，也得砍倒八百多亩杉林换出建造水电站的资金！但是全村人都晓得，若不先想法把杨老三这块拦路石搬开，便又会望岭兴叹，于是管事人密谋对付杨老三的法子。
这日天一亮，村长便恭恭敬敬地把杨老三请来家中安坐，摆出酒席，与他对饮。村长道：“大叔，你是村里人人尊敬的老人，我得好好敬你几碗酒。”杨老三说：“做人就要做一个爽直，喝酒就要喝一个痛快。”村长点头：“对对对！”杨老三端碗：“喝！”喝得杨老三迷迷糊糊，村长便把杨老三扶上床，赶紧通知村民们往雁岭奔。
于是雁岭八百多亩杉林在劫难逃。
日过中天，杨老三总算醒过来了，却被村长拉着不让出门，重摆酒宴接着喝。杨老三说：“不行不行，再喝就要醉死我这老倌子。”村长笑道：“大叔，你要真会醉死，我就给你披麻戴孝。”杨老三说：“言重了，我若伸腿，只求把我埋在雁岭上，让我永远守护着林子。”村长一怔，说：“哪里话，我祝你老人家长命百岁，喝！”喝得杨老三烂醉如泥，村长把他驮上送回家去。
整整三天，杨老三躺在床上。三天后，他走出了门。举目发觉雁岭上面目全非，不由一怔愣住了：那样子，就如一个硬直直的木人！村长正好走来看望他，见状，连忙摇动他的身子，才把他弄“活”过来。他目光呆滞，凄惨地说：“你们这些王八蛋！你们……”话没说完，便哇的一声，张口喷出一口鲜红鲜红的血，摇摇晃晃倒在地下，两眼瞪瞪地望着雁岭离开了人世。
村长果然依遵其言，与村人把杨老三抬上雁岭，在那面朝村子的山坡之处，为杨老三挖了一个深深的坑，堆起了一座高高的坟。杨老三躺在九泉之下了，雁岭八百多亩杉林被人砍尽斩绝，不见一丛绿色了。
然而谁也没有想到，雁岭山下的清水潭从此日见干涸起来。待到水电站一建成，那常年深不见底的清水潭竟露出潭底来了。水电站建成没有水，岂不成了一桩徒劳无益的荒唐之举！
为此，村里人叫苦不迭，懊悔莫及。
为此，有些村民竟心生暗鬼。怀疑这是杨老三死后作祟报复！可是他们惶恐不安起来。便纷纷拿起铲子，要把杨老三的坟墓铲平。奇怪的是当人们奔上雁岭，竟怎么也找不着杨老三的坟墓。砍得秃秃光光的雁岭，在雨水的冲刷下，到处涌起一堆堆的流土，都像是隆起不久的新坟。这些人只得作罢。
可也奇怪，这些人回村头一望，竟又清晰地望见了雁岭之上的杨老三的坟墓。而且，他们还看到整个光秃秃的雁岭，就像偌大一座坟墓压在村子面前……
18．乡亲们三次要砍杉树林的原因分别是：（3分）

19．带线的几个句子在文中的作用是：（3分）

20．“杨老三”奋力保护的八百亩杉木最终还是被乡亲们砍掉，故事说明了什么？（2分）

21．说说文章最后两段留给了读者怎样的启示？（3分）

22．“杨老三”所在的村饱尝了极度砍伐树木给他们带来的苦果。请你根据平时的观察和思考，拟一条保护森林资源的标语。（3分）

四、阅读下面材料，按要求写一篇文章。（60分）

有一个字谜很有意思：“一人本姓王，怀里揣着两块糖。”谜底是“金”。是啊，一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀里揣着两块糖，一块慷慨地赠与别人分享，一块留下自己慢慢品尝，就自会获得人生的快乐和金子般的幸福。在生活中，我们只要与别人分享幸福，分享快乐，分享亲情，分享成功，分享信息，分享甘苦……就会在分享中获得人生的真谛。请以“分享是金”为话题写一篇文章。（55分）
要求：①题目自拟，文体自选，立意自定。②不少于600字。③文中不得出现真实的校名、班名和人名。

100

200

300

400

500

600

回答以下问题：（5分）
作文中你的主旨是：
你觉得文中你写的最精彩的地方是：

不足之处是：

Ⅳ 有谁能告诉我最新的苏教版九年级语文上目录

第一单元:
1.鼎湖山听泉 2.林中小溪 3.飞红滴翠记黄山 4.画山绣水 综合学习探究 诵读欣赏:文笔金华(6)
第二单元:
5.我的故乡 6.我的叔叔于勒 7.在烈日和暴雨下 8.多收了三五斗 综合学习探究 诵读欣赏:<诗经>2首
第三单元:
9.成功 10.创造学思想录 11.学问和智慧 12.论美
综合学习探究 诵读欣赏:得道多助,失道寡助
第四单元:
13.散文家谈散文 14.小说家谈小说 15诗人谈诗 综合学习探究 诵读欣赏:<乡愁> 修改文章专题训练
第五单元:
16.陈涉世家 17.桃花源记 18.与朱元思书 19.捕蛇者说
20.岳阳楼记 21.醉翁亭记 综合学习探究 诵读欣赏:词2首
第六单元(自由读写单元):
21.绿 22.囚绿记 23.环球城市 风行绿墙 25.一双手
综合学习探究 诵读欣赏:<绿><古代词3首>
专题:
广告多棱镜
附录:
应用文示例、名家书法赏析、修辞简表、词语表

Ⅳ 练习册九年级语文苏教版答案

作业是靠脑子做出来的。自己做出来，知识才是自己的

Ⅵ 苏教版7－9年级语文目录

（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录
第一单元（亲近文学）
《为你打开一扇门》
《繁星》
《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）
《诺曼底号遇难记》
《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）
《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）

第二单元（金色年华）
《往事依依》
《幼时记趣》
《十三岁的际遇》
《伟人细胞》
《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）

第三单元（民俗风情）
《社戏》
《端午日》
《本命年的回想》
《中秋咏月诗三首》 （十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）
《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）
《对联六副》

第四单元（多彩四季）
《春》
《三峡》
《夏》
《济南的冬天》
《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）
《文笔精华一》

第五单元（关注科学）
《斜塔上的实验》
《事物的正确答案不止一个》
《叫三声夸克》
《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）
《论语八则》

第六单元（奇思妙想）
《天上的街市》
《七颗钻石》
《蔚蓝的王国》
《皇帝的新装》
《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）

苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录

第一单元（人物风采）
《贝多芬传》
《一面》
《展示华夏文化的魅力》
《赵普》
《周总理，你在哪里？》

第二单元（童年趣事）
《从百草园到三味书屋》
《三颗枸杞豆》
《我们家的男子汉》
《柳叶儿》
《黄纱巾》

第三单元（建筑艺术）
《人民英雄永垂不朽》
《巍巍中山陵》
《凡尔塞宫》
《黄鹤楼》
《于园》

第四单元（动物世界）
《松鼠》
《松树金龟子》
《国宝—大熊猫》
《师生自荐课文》
《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）

第五单元（信息传播）
《三个太阳》
《录音新闻》
《决战太空》
《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）
《七子之歌》

第六单元（诗词拔萃）
《沁园春 雪》 《卜算子 咏梅》
《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）
《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）
《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）
《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）

（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录

第一单元（长征组歌）
《七律 长征》
《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》
《老山界》
《草》
《<长征>节选》（剧本）
《诗人 领袖》

第二单元（爱国情怀）
《枣核》
《最后一课》
《始终眷恋首自己的祖国》
《晏子使楚》
《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）
《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）

苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录

第一单元（借物抒怀）
《海燕》
《白杨礼赞》
《石榴》
《竹溪记》
《紫藤萝瀑布》

第二单元（道德修养）
《纪念白求恩》
《敬业与乐业》
《多一些宽容》
《人的高贵在于灵魂》
《陋室铭》
《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）

第三单元（事理说明）
《沙漠里的奇怪现象》
《我们的知识是有限的》
《活板》
《宇宙里有些什么》
《花儿为什么这样红》
《山市》

第四单元（小说之林）
《孔乙己》
《范进中举》
《核舟记》
《变色龙》
《窗》

（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录

1、鼎湖山听泉
2、林中小溪
3、飞红滴翠记黄山
4、画山绣水
5、扁鹊见蔡桓公
6、桃花源记
7、与朱元思书
8、核舟记
9、故乡
10、我的叔叔于勒
11、在烈日和暴雨下
12、多收了三五斗
13、成功
14、论创造
15、学问与智慧
16、说美 散文家谈散文 小说家谈小说 诗人谈诗
17、陈涉世家
18、捕蛇者说
19、岳阳楼记
20、醉翁亭记
21、绿
22、囚绿记
23、环球城市 风行绿墙
25、一双手

（苏教版）初中语文教科书九年级下册课文目录

1、威尼斯商人（节选）
2、江村小景
3、《陈毅市长》选场
4、一厘米
5、藤野先生
6、生命与和平相爱
7、热爱生命
8、享受生活
9、曹刿论战
10、愚公移山
11、出师表
12、观潮
13、送行
14、给我的孩子们（节录）
15、台阶
16、呼兰河传（节选）
17、雪
18、《雪》四人谈
19、邹忌讽齐王纳谏
20、《孟子》二章
21、茅屋为秋风所破歌
22、墨池记

Ⅶ 2017苏教版九年级语文课本word

江苏因为其复自成一派的考试方式制，一般都是苏教版，但有些学科会用人教。但如果是初中，地区差异会更明显，因为中考出题不像高考，好歹还有一个省的范围限定，但现在随着教育改革，一些科目全国走向统一，最好是开学后看学校发教材。

Ⅷ 苏教版九年级语文电子版

苏教版九年级上 语文：
http://www.5156e.com/188.html

苏教版九年级下内 语文容：
http://www.5156e.com/189.html

Ⅸ 九年级下语文教科书(苏教版）

这种教科书之类的东西当然只有新华书店有啦。