当小学老师轻松吗教师吧

❶ 中小学教师招聘考试和教师国编是一个概念吗我要准备考江西的教师国编，不知道啥时考，不难吧

江西已经统考了，是一样的，提前了一个月，4月上旬报名，5上旬笔试，相对面试，笔试还是比较简单的，其实都很难啊！不报培训班感觉必须是学霸才能考上啊，但如果我是学霸都不考教师考公务员了，要真是学霸貌似都不用考，自己创业了，扯远了。。。。
培训机构我就只知道华图教师，其余都不知道了

❷ 当小学教师好还是公务员好呢 现在在单位上班，感觉在体制内很压郁，工作不开心，想去应聘当小学老师教

我是公务员，我媳妇是小学教师，应该可以回答你这个问题。
1、这两个都是体制内的，既然你现在在体制内干的不舒心，那干这两个不一样吗？有什么意思？
2、目前小学教师属于事业编制在编，聘是不行的，聘的只有校聘，连保险都没有，一个月干巴几百块钱，想当正式的小学教师只能考编，而目前小学教师很少有社会招考的，都是直接到示范院校招毕业生。公务员同理，必须考，而且竞争更激烈。
3、再说工作环境，小学教师很累，尤其现在孩子打不得骂不得，你还得管纪律、成绩、活动，平时很多的做课、评级、学习都能压得透不过气，另外小学中女的多，女的多事就多。公务员一样，工作环境简单明了，人情关系复杂至极，只会干活累死，只会拍马骂死，没人没钱憋屈死，除了少数人精，没几个混得开的。
4、你现在什么工作？既然已经是体制内了（体制内指的是吃国家财政，有编制的人员，比如公务员、事业编、工勤编之类的），那还折腾什么？

❸ 这是我今天应聘小学老师的笔试，大家小学毕业出来做出来吧

笔试对象：非技能类职位笔试对象为符合申报职位条件的应聘者；技能类职位笔试对象根据面试成绩按招聘职位人数1:5的比例从高分到低分确定。

笔试内容：

（1）中小学教师笔试内容：综合素质、中小学教育教学知识与能力。

（2）幼儿教师笔试内容：综合素质、幼儿教育教学知识与能力。

考试内容参照全国中小学、幼儿园教师资格认定考试大纲。笔试成绩采用百分制。

时间地点：笔试时间、地点，详见准考证。

❹ 厦门小学老师（公办的，正式教师），待遇大概多少确实知道的说一下吧。。。

基本工资，税前还有加上缴交的社保医保等
福利、年终奖金、平时奖金
特殊教师补贴
监考补助
。。。。
一个月平均下来5000的确是有的

此外还可以去作兼职，去培训班授课，或者家教。待遇都不错

❺ 教小学教师要准备什么

第一：首先要有一个好的身体 尤其是嗓子
第二：要有好的心理准备 去应付他们的捣蛋
第三：准备一本参考书 这样你可以从里面知道该如何进行教学以及怎样引导学生进入课文的步骤
第四：练习下站立吧 小学那40分钟的课都要站着的
第五：练习下你的板书 最好是正楷字 小学生一般只看正楷字的 太难看就会挑你毛病的
与同学的关系建议：
1、请树立起你的威信 以前我们曾经欺负过一个实习生 只因他看上去太好说话 新来的尤其要让小孩子认为你有一种威严感 这样他们才会听你的话
2、在树立威严的同时 请保持你的微笑 必须不能让他们一见到你就认为你是个古板的人 这样你们之间的沟通就会大大减少
3、公平对待每一个学生 你可以问其他老师他们的成绩或个性 但最好不要放在心上 不要让他们认为你是个只认分数、只爱好学生的人
4、磨练一下你的耐心 小学生都很调皮 最好不要常常发火 更不要盲目的去学习别人的经验 要懂的什么对小孩才是最好的
5、不要动不动就般出请家长 这样不仅让学生讨厌你 也会让家长对你有意见 新来上任最主要的是与学生的沟通 而不是告状
我是个初一的人 以上是我在小学待了六年总结出的经验

❻ 厦门小学老师（公办的，正式教师）待遇，大概多少确实知道的说一下吧。。。

老教师7500 新教师4500 乱七八糟的全算在内

❼ 当老师轻松吗

很多很多年前，受工作单位领导的指派，作为业务部门的代表，到某学校当了一回毕业班的实习指导。实习开始之前，化了四五天的时间，拾遗补缺式的给学子们讲了一些实习中必须知道的东西。他们的班主任说这是“上课”，于是学子门“老师”“老师”的叫开了，热乎乎的。我高中毕业时，一念之差没有进了师范学院，我能算哪门子的老师啊？我力辞这个称呼。班主任和学子们却众口一词地说：“能者为师，就是老师嘛！”我语塞了。假如我说自己不能，岂不是说业务部门不重视他们的实习，派个无能之辈来滥竽充数；假如我说自己能，我作为中国人，没有这种传统习惯，不象美国人。而且我知道他们是真诚的，而真诚的东西是美好的，于是只好听之任之。他们毕业后，有十多人被分配到了我所在的部门，其中的许多，看到我时，仍是恭恭敬敬地呼一声“老师”！我甚是惶恐，急忙道：“今后我们是同事了，千万别再这么叫了！叫得我怪‘耻人家’的。”（“耻人家”是当地的方言，意即难为情。）他们居然搬出了什么“一日为师”、“师道尊严”之类的来回答我，弄得我再一次的无以应对。他们这批人，后来有的留在了机关，有的到了基层。他们的星罗棋布，使得我“老师”的名头也如珠子落盘似地散布开来。以至于后来部门要办业务培训班之类的事，领导就说，还是你这个老师来！外单位有的人也以为我是教育部门调过来的。真是湿手抓面粉——甩不掉了哇。我为什么怕担“老师”这个名头呢？从来都说，老师和学校之责乃教书育人。我何尝读破了万卷书，行过了万里路，敢言教书？连自己的儿女尚且有些无可奈何，又何能育人？何况即使肚子里全是墨水，也未必就教好了书。我念初中时，有一门“自然地理”，任教老师是一位苏州籍人氏。这苏州人的细胞里可能有“说书”的基因，他上课时，学生们一个个象长颈鹿似的。记得他讲喀斯特地貌时，丢开书本和教案，用他那浓浓的吴音讲故事般地娓娓道来。那溶洞中千层糕似的地层剖面，酷似春雨后竹林景象的石笋群，可以撑得起古罗马殿堂的石柱，千回百转、迷宫般的古怪通道，幽深可怖却魅力无穷的地下暗河……从他嘴里出来，音波变成了光波，一切都绘声绘色、历历在目，听得学生们一个个如痴如醉，仿佛身临其境。很多很多年之后，我得以游览江西彭泽的龙宫洞，所见竟跟那位可敬的老师所描述的一般无二！可惜好景不长，他被调走了。接替他的老师只是面无表情地照本宣科，只有那么一次，突然用教鞭从讲台下面往上猛捅了几下，说地震就是这样由下往上的。学生们皆莫名（明）其妙，被惊醒的瞌睡虫更是一脸的茫然。从此以后，他的课堂就成了跳蚤市场。当老师的，“专”当然是好的，但你也得防着学生“越界”。记得高三时有一次上物理课，老师说了一句“所谓质能守恒”，还没来得及说完，课堂上一片哗然。老师奇怪地问：“怎么啦？”下面七嘴八舌的声音是：“你怎么用‘所谓’两个字呢？”老师愕然，说：“我用错了么？”“当然用错了！”高三学生已经都是些半大小子，没有了小学生的那种拘谨。“怎么错了呢？”老师问道。“‘所谓’是用在反面场合的啦！”老师明白了，笑道：“为了不耽搁我的课程，我就不跟你们讨论这个问题了，你们下课后给语文老师去说吧！”事实当然是学生们错了，但似乎也不好责怪他们，那个时期，“所谓”二字，基本上都是用在“资本主义国家所谓的民主”、“赫鲁晓夫所谓的社会主义大家庭”这一类句子中，难怪学生们会以为只能“用在反面场合的啦！”看来，当老师的不但要“专”，还要“博”一点。有的老师肚子里确实有墨水，但是壶嘴堵住了，就是倒不出来。再怎么讲解，学生就是说听不懂，弄得讲的人面红耳赤、青筋毕露，听的人摇头晃脑、咂嘴伸舌。有的老师讲课一个段落之后，总喜欢问：“你们听懂了没有？”倘若下面无语，一定会提高音调、扩大音量、加重语气地再问一遍：“你们倒底听懂了没有？！”当然，也有这样问的：“同学们，这个问题你们觉得我是不是讲清楚了？”或者是：“同学们，这个问题我这样讲，你们能听明白吗？”听说讲究多着呢！我没进过师范院校，没当过老师，那知道那么多讲究？不知道那么多讲究又怎么能当老师？这也是我怕被别人称为老师的原因之一。又说，“教师是人类灵魂的工程师”。这“工程师”嘛，好象并非可望而不可及，可“人类灵魂”这是个什么东西？工程师嘛，首先是要会搞设计，难道人类的灵魂也可以统一设计，然后批量生产？不可能吧？我看着学校毕业出来的学生好象从来都是良莠不齐的呢！好学生自然不少，但有的学生任凭你老师如何苦口婆心地说破天，说得死人复活，水可点灯，他就是冥顽不灵！嘿嘿，不要说这个本事了，我连这个耐心都没有，怎么能当老师？民间自古就有尊卑的规矩：天、地、君、亲、师。这“师”的地位仅次于父母双亲，是何等的尊崇！难怪有“一日为师，终生如父”的说法。当今的教师在社会上也颇有身价，以至于我见到有些人（中青年教师居多）当上教师不久便颐指气使，不安分起来。着实有些好笑：凭自己的德才得到的地位、荣誉和受尊重，才牢固地属于你自己，靠执政党和政府抬起来的荣耀，你长久得了吗？曾几何时，教师在社会上的排位还是排在地主、富农、反革命、坏分子、右派分子、叛徒、特务、走资派之后，排行老九，而且臭不可闻，谓之臭老九。这虽然是一段荒唐的历史，但难道不能发人深省、给人以启迪吗？又有“为人师表”之说。当了老师，从仪表、风度、言谈、举止，到肚子里的墨水都要能成为表率，才是人们心目中真正的老师，并非拿到了教师证书就立地成佛了，正如江、浙、沪一带老百姓的俚语所说：“两个肩膀杠了个头，就是人啦？”当老师不容易啊！当好老师更不容易啊！当好好老师更加不容易啊！我一生是尊重老师的，但自知功力不逮，又散漫惯了，脾气且熊，哪是块当老师的料！阴差阳错地顶了半辈子“老师”的虚名，罪过！罪过！

❽ 宝山教师待遇！！！ 知道的请告诉我吧 尤其是宝山小学教师的待遇！！！ 谢谢！！！！！！！！！！！！

教师工资组成：基本工资，福利，加奖金。
基本工资基本上初级在1500以内，福利的话各个学校稍有不同，但到大多在2000左右
最后奖金，一年的话3000到5000不等。
一个刚入职的老师如此算来大概在4000以内。
如果你做班主任的话，再往上加，不同学校起点工资不一样，大概一个月加个500到1000的。
不过，你的四金是根据你的基本工资算的，也就是1500来算，所以你的公积金很少，医保金更少。

❾ 男生以后当教师到底有没有前途

作为一名从教30年的男老师我来告诉你：如果你对教育教学工作特别感兴趣，可以当教师；如果兴趣一般，请你最好别进教育行业。原因有以下几点：

一、进入教育行业，也就意味着一生与“贫”字挂上钩了。我30年教龄，最新打本工资4068元、农村教师补贴780元，其它的什么也没有。需要开支衣、食、住、行和手机费、物业费、电费、子女上学费、赡养老人费、人情礼往等费用，每月所剩无几。

四、工作负担重。由于教师缺口大，学生比较多，课业负担就重，备课、上课、批改作业、辅导学生、教育扶贫、家访、继续教育学习、防疫等压得教师喘不过气，特别是班主任每天5：00就要起床进班，晚上8：30才能回去。

每学年还要迎接各级各类检查N次，至使教师付出的劳动与收入极不成比例。古人说得很对：“家有三担粮，不当孩子王”。

鉴于以上三种情况，不建议男同志选择教师行业，如果夫妻二人都是教师，收入还稍微能顾住家庭。尽管国家口头上很重视教育，但落实起来却非常难，至少短期内难以改变这种状况。

❿ 大专生 英语还可以吧 现在做了两年的小学教师想换个有发展潜力的工作 不太想做老师了

如果你是男的就去学学写程序吧，IT很有前途，英语好优势很大。工资很高，上手快，学历要求低。如果是女的话，会计挺不错的。