河南小学校长激情爱国演讲观后感

A. 一个小学校长 一场震撼爱国演讲是谁

讲的是现实道理，虽然不是太理想但是中国人的骨气还是有的。如果你们鄙视他的演讲，那就是你们不配做中国人，做一个有良心的中国人。看看中国的现状不是如此吗？

B. 小学校长爱国演讲是谁

一横老师

中文名抄 吕慎恒

http://ke..com/view/2918341.htm?fr=aladdin

一横老袭师针对钓鱼岛事件发表爱国演讲怒斥日本。

2012年度中国好教育十大风云人物。[1]

新浪2013年度杰出贡献教育人物。[2]

中文名

吕慎恒

别名

一横老师

国籍

中国

民族

汉族

出生地

吉林省延吉市

出生日期

1974年12月22日

职业

聚智堂名师教育总裁

主要成就

创办聚智堂名师教育

代表作品

《成功从这里开始》

C. 徐跃斌激情成就梦想的观后感

激情之火，在心中熊熊燃烧，人才强国、科技强国，在实现中华民族伟大复兴的道路上不断谱写新篇章。 有激情才有梦想,有激情才能实现梦想。当我成为中国民主建国会的一员,把自己的命运与组织连在了一起 ,参政党使命、参政党的职责、为社会服务奉献,再一次点燃了我心中的激情,从此我有了更高的人生目标和追求。我深深懂得,唯有坚持正确的政治方向,牢记五个坚持,弘扬四种精神, 与祖国同呼吸，与民建共奋进,才能在使命和责任中实现人生的最高价值

D. 河南省爱国主义基地观后感600字

一树桃花惨淡红，友关阻塞驿楼空。倭师几处留残垒，汉帜依然卷大风。
五一前夕，浮想于田汉对昆仑关的描述，我中心上百号职工在中心领导的带领下分两批次来到我市东北面爱国主义教育基地昆仑关，参观了新落成的昆仑博物馆。
昆仑关巍峨险峻，谷深坡陡易守难攻，自唐元和十四年裴行立垒石为关始，千百年历经多次重要战事，其中最耳熟能详的当属抗日时期昆仑关大战。日军为达到立即结束在华战争而切断中国主要国际补给线，出动素有钢军之称的王牌师团占领扼守了昆仑关，中国同样出动了拥有美、德、英精良装备的杜聿明第五军，实际投入兵力达30万，当中有中国首支机械师，师长戴安澜虽身受重伤的仍然奋战一线组织对日军正面博杀，在碉堡的枪林弹雨，大炮与飞机的狂轰下反复冲峰深入敌军纵深，为夺取战地击毙指挥官第 5 师中村正雄少将一举扭转战局立下赫赫功绩。这位一代抗日名将被毛主席诗赞为“师称机械化，勇夺虎罴威”，被周总理誉为“黄埔之英民族之魂”，彭德怀将军冠其为“将略冠军门，日寇几回遭重创”。
梦回吹角连营，烽火昼连光。走进博物馆，通过讲解员引人入胜的讲解，及当时战争遗物与战场声光模型模拟，一幅幅画面，一幕幕场景，我们仿佛置身于弹火纷飞的惨烈战局中，目睹着爱国将士们挥刀杀敌、义勇成仁的英勇壮举。英烈们为还我祖国壮丽河山，舍小家为大家，前赴后继、驰骋沙场、碧血千秋，此情此举让我久久不能平静。我们不得不反思，从双方投入兵力看，当时中国军队最精锐的第五军30万人倾巢出动，其中囊括了当时中国最先进的机械师。日方主力为其王牌部队“钢军”（实际兵力为4.5万人），在这钢对钢、两强对战中，据记载日军王牌第五师团第十二旅团军官死亡率达85％以上，歼灭4000多人其精锐旅团，我们1.4万多名将士也长眠于此。可谓力相差悬殊，虽首次以攻坚战打败日本“钢军”的战例，但无疑付出数倍的牺牲，用血肉换来了胜利。这一战役结束后，国民政府处分了13名军师级指挥官。
通过这次参观我们深深的认识到，由于生产力的差距，虽然牺牲了数倍于日军，但无奈终难改变落后就要挨打的局面。告别满目疮痍的旧中国，在独立自主的新中国建设中，在中国共产党的领导下的我们走上了独立自主，可持续发展的道路，发展了我们的生产力，改善了人民的生活水平，向着强国奋勇前进。在保持民族独立自主的今天，我们不能忘记去感谢抗日英雄爱国救国的将士们，他们是用热血谱写“爱国”的英雄，我们是否该与时俱进的思考和平时代如何爱国？现实生活之中，我国各个阶层的工作者如何“爱国”？我认为，我应做好自己的本职工作，爱岗敬业，从点滴做起，今天我们不必抛头颅撒热血，只要珍惜今天的生活与工作，认真踏实做好本职工作，服务人民群众，就是为和谐安定出了一份力，就是诠释了一种实际的“爱国”行为。我相信！中华民族、两岸炎黄子孙，同宗共祖，血脉相连，在大敌大灾面前团结统一是大势所驱，齐心协力共创未来同样也诠释一种伟大的“爱国”！————————
今天学校组织亲子活动，参观爱国教育基地：第一师范。下午，和众多家长们一样，我带着儿子又走上了那条熟悉的青春励志之路。
记得自己还是儿子这般大的时候，每到放假，这里还是城中一个僻静之处，因为住得近，我经常和小伙伴们到一师玩耍，成年后很长时间也未再来，正好借此机会，决定好好参观，不禁兴致盎然。自己爱国思想是不成问题，嘿嘿，孩子可得好好教导他一番，断不能让他长大忘了根本。
故地重游，“第一师范”几个大字依然遒劲有力，虽然校舍有些翻新了，也有新建的教学楼，但是庄严而又古朴典雅之风依旧。怀着无比的敬意仰望着伟人的雕像，感染着那蓬勃的朝气，我们也一个个意气风发，仿佛回到了年轻时一般，心中豪迈之情顿生，看着孩子们一个个活蹦乱跳的，仿佛又看到了美好的未来。
讲解员在前面引路，我们一路陪着孩子边走边看边听边说，绞尽脑汁把自己脑袋里的爱国思想恨不得一股脑地灌给孩子，孩子也似懂非懂地应和着我不停地点头。孩子们都没有机会去经历过过去的苦难，没有体会过生活的艰辛，他们不经过这样一些类似的爱国教育，他们就无从知晓今天幸福生活来之不易，也无从体会和平之难得，无法学会真正地感恩，也很难找http://www.chddh.com/到祖国给予他的归属感。所以，其实不管他现在懂还是不懂，能有机会来这样的地方多学习参观，就是一种潜移默化的教育。
历数前辈英雄豪杰，起初也不过是个凡人，但是他们都有着强烈的求知欲和造福社会的豪迈之情，加上历代教育者“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”的无私奉献和激越情怀，才造就了无数的名人，成就了伟人的丰功伟绩，才让我们的前辈先烈引领我们开创出一条摆脱贫穷落后之路，创造了今天美好的生活。社会也正是在这代代相传的过程中才得以延续和进步，经过努力得来的这一切才更加值得珍惜，国才得以昌盛，家才成为家。我想，这才是我们每一个参观者都会心有所感的吧。——————
今天，我们文学社的成员一起参观了漕湖爱国主义教育基地。我们先排好队走进二楼的一个房间，开始聆听一位叔叔讲解有关漕湖村的历史，他说：“漕湖村是一个抗日斗争基地，有着许多抗日英雄......”。讲解完之后我们又看了墙上挂着昔日漕湖村每位抗日英雄的资料，其中我看见了有位叫俞阿甲的抗日英雄，在那个柜子里放着他的遗物，还有革命烈士证书等等。看着看着我心里不尽一颤，想着那些革命烈士为了我们今天的幸福生活去勇敢斗争、不畏牺牲……我的眼泪禁不住的流了下来。还有一位健在的薛惠春爷爷曾经也来过我们学校，讲述了他当年的抗日英雄历程。我非常敬佩他老人家用自己的智慧和敌人作斗争。此时此刻，我受到了深刻的教育，我长大以后要像革命烈士一样，为我们可爱的国家做出自己的贡献。————————
在伟大的中国共产党建党九十周年之际，为了缅怀伟人业绩、弘扬爱国主义精神，党委组织全体党员参观了河北省平山县全国爱国主义教育示范基地--西柏坡。
西柏坡是党中央、毛泽东进入北京，解放全中国的最后一个农村指挥中心，党中央在西柏坡召开了全国土地会议，领导了全中国土改运动；胜利指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，迎来了新中国的曙光；召开了具有伟大历史意义的党的七届二中全会，描绘了新中国的宏伟蓝图。通过参观西柏坡，使我们所有党员接受了一次爱国主义和革命传统教育，在精神上受到一次深刻的洗礼，深切感受到中国共产党领导的人民解放战争的艰苦卓绝和中国革命的胜利来之不易。
我们继承发扬西柏坡精神，一是要强化机遇意识和进取观念，迎接时代挑战，加快经济社会发展。当前，我们国家正面临着机遇和挑战，如何抓住机遇，加快发展，这是中国共产党人对国家、对民族、对人民必须肩负起来的历史责任。因此，我们一定要发扬西柏坡精神，切实增强历史责任感和时代紧迫感，以奋发有为的精神状态，抓住机遇、开拓进取，为振兴站西广场保驾护航。
二是要强化学习意识和创新意识，不断研究新情况，解决新问题。我们党是一个重视学习、善于学习的党，特别是每当革命和建设的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党的面前。西柏坡时期，党的地位和面临的任务发生了根本性转变，毛泽东同志号召全党重新学习，对于巩固新生的人民政权、恢复国民经济、推进新民主主义干革命向社会主义革命的转变起到了极为重要的作用。我们党要领导人民实现中华民族的伟大复兴，必须坚持学习、学习、再学习。如果不能通过新的学习和实践，不断提高党的领导水平与执政水平，就会落后于时代。我认为，身为一名共产党员，就应该发扬创新精神，坚持好解放思想、实事求是的思想路线，紧跟时代发展潮流，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界。

E. 校长讲话听后感

有些校长在开学典礼上大都千篇一律地进行正统的说教，而且其版本雷同，首先是对师生又一次迎来新学年的道贺，特别是对踏进校园的新生表达友好的欢迎与接纳；其次是对各个年级的学生提出各种要求，开列出一二三四条：第三是对教职工提出美好的希望。这个版本在中小里几乎是通用的，一个学生不知要听多少遍不同校长的内容近乎相同的开学典礼致辞！

而这些说教性的演讲又会对学生产生多大的启迪作用呢？其实，校长面对全体学生发言的机会并不是很多，但我们的校长大多并不珍惜这个机会。

对我们的学生该怎样讲话？我认为，在基础教育阶段，以寓情理于故事的方法是最容易为学生接受的。

这是一位经验丰富的高中校长到新学校后的第一次开学典礼上的发言。他是这样说的：

一天，时间管理专家为一群商学院的学生讲课，那堂课的演示让学生们终生难忘。

“我们来做个小测验。”专家拿出一个1加仑的广口瓶放在桌上。随后，他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。他问：“瓶子满了吗？”所有学生都应道：“满了。”他反问：“真的？”说着，他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了，“可能还没有。”一位同学应道。“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢地倒进玻璃瓶，沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”同学们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。他望着学生，“这个例子说明了什么？”

一个学生举手发言：“它告诉我们，无论你的时间多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事情！”

“不。”时间管理专家说，“那还不是它的寓意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你就再也无法把它们放进去了。那么，什么是你生命中的“大石块”呢？与你心爱的人共处的时光？你的信仰，学识、梦想？或是和我一样，传道、授业、解惑？切切记得先去处理这些“大石块”，否则你会终生悔恨。”

这位校长根据这则实例进行了改造，并准备了所有道具：广口玻璃瓶、大石块、砾石、沙子和水。演示完毕，他面对高三学生提出了这样的问题——在你高三这个人生冲刺的阶段，你认为你生命中的“大石块”是什么？他面对高二学生提出了如下的问题——高二是相持的阶段，你认为你生命中的“大石块”又是什么？他面对高一新生提出了这样的问题——高一是你生命旅程中的转折点，你认为这个“大石块”是什么？他面对所有的学生问道：你认为这个小测验中“砂石”、“沙子”和“水”可以怎么理解？这些东西与那个“大石块”是怎样的关系？

他在听完学生的回答后做了这样的阐发：

我们的生命就像这个瓶子一样，可以装下很多东西，但在人生的不同阶段所装的最重要的东西是不一样的。你的高中读书生活，你的学业才是你是最值得装和首先应该装下的东西，如果不把这个先装进去，你就丧失了装载“大石块”的机会，甚至会铸成永远的遗憾。当然，我们装下这个“大石块”后，还可以去装很多的东西，你可以去发展自已的爱好和特长，你可以去收获你的友谊，你可以去干很多很多的事情，但前提必须是先装下这个“大石块”。有句话说，在春天就应该干春天应该干的事情，如果我们硬要去做秋天做的事情，那么到了秋天，我们还可以再做什么呢？这个测验还告诉我们，瓶子什么都可以装，但不能装我们这个年龄不应该装的东西，否则我们就没有机会装只有这个年龄才可以装的东西了。

对高三的学生而言，迎接高考的挑战，这才是你生命中最重要的“大石块”，不要回避，不要退缩，勇敢地承担你生命的最重，这是我们最正确的选择。

对高二的学生而言，做一个有准备的人，迎接你人生的冲刺才是我们的“大石块”。机会是为有准备的人准备的，希望你不要错失自已人生选择的最佳机会。

对高一新生而言，打好高中继续求学的基础，顺利走进高中的学习生活，这才是你生命中的“大石块”。因为你既然选择了高中，你就认定自己一定会担负起那块更大的“石块”。

选择发言的内容与方式，这是校长首先应该考虑的，除了表达基本的意思这外，还要掌握几条基本的原则：一是符合学生此时心理和感情需求，二是符合学生的理解水平，三是选择的故事要有启发性和针对性。其实，不只是在开学典礼的场合，就是在一般情况下，校长要对学生讲话，也要考虑这些因素，特别是要根据学生在某一个阶段的思想特点和基本情况寻找好的故事性内容，作为阐发的材料。

从引用的材料看，可以是一个故事，一则寓言，一段名言，也可以是学生中发生的事，更可以让学生扮演不同的角色，使要表达的思想更戏剧化更易于被学生接受。总之，要根据内容来寻找适合的表达形式。

F. 一场震撼人心的爱国演讲读后感。急急急急急！！！！！

一横老师，爱国终极演讲，发出爱国最强音，喊出中国亿万人的心声!2010年09月22日 星期三 上午 10:37爱国终极演讲：少年强，则中国强！

9月7号，我们中国的渔民，在我们的中国领土，被人家用军舰撞翻，扣押我们的船长，还要用他们的法律来制裁我们中国人……
钓鱼岛，自古以来就是我们中国的领土！
他们为什么会这么嚣张？为什么会如此猖狂？
因为，日本，他们海上军事实力世界第三，全亚洲第一。他们是世界经济强国，人均GDP，是我们中国人的十几倍！
所以，人家根本就瞧不起我们中国人。 尊敬的一横老师；尊敬的一横感恩教育演讲报告团的各位老师；尊敬的各位家长、各位老师、各位来宾，亲爱的同学们下午好！
首先请允许我代表代家中学的全体师生和学生家长，以及所有与会的领导同志、朋友向一横老师表示崇高的敬意和真诚的问候！
一横老师是中国感恩教育的创始人，感恩教育专家，也是著名的

青年演讲家，主持人、记者和导演，是中央电视台著名的节目主持人赵忠祥的优秀学生。一横老师上个月的下旬来我县巡回免费演讲了近10场，场场爆满，以至一横老师身体支撑不下去了。在全县引发了“一横感恩教育轰动效应”。美丽的玉山县官仓边村欢迎你。我校师生也是翘首等待。今天，我们有幸邀请到一横老师来我校演讲报告，我们感到万分的高兴和激动。在此让我们用最热烈的掌声向一横老师和他的团队表示真挚的欢迎！也把迟来的爱送给一横老师！
感恩是一种美德，感恩是一种境界。我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。感恩是中国传统文化的精髓，感恩教育源远流长。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。美丽的玉山县官仓边村欢迎你。“一日为师，终生为父”、“士为知己者死”、“与朋友交，言而有信”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些名言和诗句告诉我们的哲理，就是感恩。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。同学们，学会感恩，从今天开始。感恩祖国、感恩父母、感恩老师，感激一切使你成长的人，也感激你自己。最后，让我们用热烈的掌声更感激一横老师的精彩演讲！

G. 河南南阳一个中小学校长在升旗仪式前演讲观后感 急

这是原文：
爱国终极演讲：少年强，则中国强！

9月7号，我们中国的渔民，在我们的中国领土，被人家用军舰撞翻，扣押我们的船长，还要用他们的法律来制裁我们中国人……
钓鱼岛，自古以来就是我们中国的领土！
他们为什么会这么嚣张？为什么会如此猖狂？
因为，日本，他们海上军事实力世界第三，全亚洲第一。他们是世界经济强国，人均GDP，是我们中国人的十几倍！
所以，人家根本就瞧不起我们中国人。
孩子们，仅仅去年一年时间，我们中国人买日本货，就花了1310亿美金，而去年日本的军事支出，还不到500亿美金！也就是说，去年一年时间，我们给日本输送的钱，相当于给日本提供了2年半的军事经费啊！换句话说，他们那艘撞我们渔船的军舰，都是用我们的钱来建造的！
我们每花100元买日本货，就相当于给日本人送去10枚子弹反过来打我们自己！
我们每花100元买日本货，就相当于给日本人提供了87张纸张，用来印刷篡改日本侵华历史教科书！
日本松下一位高官说过，即使我们永远也不参拜靖国神社，韩国人也不买我们的日本货；但即使我们每年都参拜靖国神社，中国人照样会买我们的日本货！
……
我们中国人怎么了？
韩国同样也是被日本侵略的。韩国人，99％的人不会买日本货；而中国人，一提起日本，99％的都会憎恨，但是，90％以上的人都会买日本货！
……
孩子们，今天，不是我们中国政府懦弱，而是在谈判的时候，我们中国政府仅仅拥有的就是一个政治砝码。因为我们中国加入了WTO后，是不能以政府名义干预和制裁日本经济的！
……
告诉大家一个事实：
如果我们中国人一个月不买日本货，日本企业，至少就有1000多个人失业，中国就会有10000多个工人上岗；如果我们半年不买日本货，日本就会有1000多家企业倒闭；如果我们一年不买日本货，日本，就会面临崩溃和瓦解！
到那个时候，钓鱼岛事件，日本还会像今天这样嚣张么？
他们会反过来求我们的！
……
所以，孩子们，我建议大家多学习韩国和法国，他们的孩子是如何爱国的：从小，国家就告诉他们，买自己国家的产品，是光荣的事情！他们从小就知道，在和平年代，都买国货，就是最大的爱国！
在此，我也呼吁我们每一位有良心的中国人，都买自己的精品国货！
我承认，我们中国的产品，很多在质量上是不如外国的，我们要勇敢面对我们的不足，这恰恰也是我们学生学习，未来值得挑战的地方！
因为，你们将来要做企业家，要做世界企业的领袖！
中国的产品，未来的质量，靠你们了！
……
少年强，则中国强！
少年雄于地球，则中国雄于地球！
为中华的崛起而读书！

一横老师:中国青年演讲家、和谐亲子教育第一人、大学生自信教育主讲师、全国感恩教育倡导者及普及人、著名节目主持人赵忠祥的得意门生

要观后感，请注明要求，如：字数等。

祝你开心

H. 河南中小学校长终极爱国演讲那个校长叫什么名字啊

一横老师，北京聚智堂教育集团总裁，一横国际高校爱心联盟主席，中国感恩文化传承普及第一人，2010，一横老师发出爱国演讲怒斥日本右翼，呼吁强烈反制措施，引起强烈社会反响。近年来，一横老师带领一横感恩团队已在全国多所大中小学举行上百场免费励志演讲，被誉为当下中国青少年成长的“心灵导师”，“成长教练”。
中文名：吕慎恒别名：一横老师国籍：中国民族：汉出生日期：1974年12月22日职业：感恩教育专家主要成就：中国感恩文化传承普及第一人代表作品：《成功从这里开始》等性别：男星座：摩羯座