中小学生小阳总认为

Ⅰ 中小学生学习技巧与考试心里素质教肓观后感

《中小学生素质教育与考试心理》观后感。
我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力，把压力转化成为动力，那么将更有助于我们过好这一关，取得理想的成绩。 首先合理安排作息时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才会取得良好的复习效果。 我们先要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。大家知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节；也可找自己信得过的同学和教师谈心，排解不良的心态。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，预防疾病，防止安全事故。
《中小学生素质教育与考试心理》主要内容：
1，考试的前一天一定要放松，不要搞所谓的“临阵磨枪，不利也光。
2，考试之前一定要准备好考场要用的所有物品，不要到用时手忙脚乱才发现没有带，那是要吃大亏的，另外还会影响到下面的考试。
3，考试之前一定要熟悉考试的环境。
4，考试时一定要认真审题、做完后一定要认真检查。
5，考试后不要和别人对答案，要相信自己，以免影响下一科目考试。
6，关于学习方法，我认为每个人有每个人的方法，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，使我们掌握好的属于自己的学习方法。
总之，我们会好好学习，争取在老师的谆谆教诲下使我们茁壮成长，拥有一个阳光、快乐的童年！

Ⅱ 关于中小学生人格教育和学习能力的观后感

网上搜
读《中小学生人格教育》有感
老师让我们在周日早上8:30收看于丹教授电视讲座，时间未到，我就怀着好奇心地打开了电视机。
于丹老师首先讲了要有快乐的生命，快乐的学习。而不是为了父母和老师才学习的。她用一句话来讲就是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们要有兴趣的去学习，这样才能轻松愉快地掌握知识。其次她还讲了不要轻易放弃。挫折是我们人生路上不可避免的成长经历，只有经过挫折的磨练，我们才会更加成熟。如果放弃困难，放弃学习，久而久之，你可能放弃生命。这话说得很对，现在的电视、报纸上经常报道有一些中小学生为了一些鸡毛蒜皮的小事和家人、老师或同学闹别扭而自杀了。所以我们要学会自我控制，正确地认识自己、认识别人，使自己处于一种又快乐又朴素的状态，在逆境中自我修复，快乐成长。
我还明白了许多：我们要学会自立，学会感恩，不要凡事都依靠别人。现在很多孩子都是家里的“小王子”、“小公主”，被家长们视为掌上明珠，娇生惯养，造成了他们自我为中心，眼高手低的特点，这不利于他们健康快乐的人格培养。我们还要在逆境中学会自我修复，不要只会哭，因为哭是无能的表现。也不要凡事只求父母给，父母做不到的就说是他们无能。我们更要孝敬父母。
这次讲座，使我受益匪浅。

Ⅲ 在一次中小学生的抽样问卷调查中，有这样一个

有人说过这样一句话：“讨厌的人越少，你的快乐就会更多；你若是让讨厌的人喜欢你，你的快乐就会更多。”我想，这个道理就是帮助别人。
在现实社会中，人讨厌的人会有很多，但是力所能及的事情确实是应该做的，持肯定回答，说明了回答肯定的人是不假思索的，因为小的孩子对“讨厌”和“帮助”两个字的概念还是很模糊，认为是人就应该帮助别人，更何况是自己能办到的。
而在长大一些，对于“讨厌”的深层次概念就越来越清晰。在脑海中不喜欢的成分越多，爱心与帮助别人的本能就会越来越少。
等到接近成年，一些复杂的思想会迫使你试着破坏你讨厌的人的生活，所以，因为思想的逐渐成熟，人也会愈来愈拒绝帮助那些你所讨厌的人。不管你是不是可以有能力帮助他。
有一次，哈特和妈妈从老家回来，坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排，哈特坐在离车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏。
哈特玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离哈特不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
随着太阳的亮度，哈特渐渐的看见了这两个人原来是经常偷拿奶奶家蔬菜还老是骂人的人。但是想到他们的年纪大了，所以就让了座位。
这篇文章是典型的讨厌但是帮助的文章。希望大家可以知道，帮助别人是什么也不分的。越是年龄大，自私的心理就越重，所以会这样。
正如文章开头所说的：：“讨厌的人越少，你的快乐就会更多；你若是让讨厌的人喜欢你，你的快乐就会更多。”
不要因为年龄大就如何，越是年龄大，持肯定就越少，这是不应出现的。。。。。。

Ⅳ 中小学生近视程度调查报告

随着近视人口增多，人们对近视的重视程度逐渐没那么高了。但其实，近视的危害回远远比我们想象答中大，尤其是那些视力正常的人，是无法体会到近视带来的害处的！

1.影响学习。近视后容易视疲劳，尤其是近视后不及时矫正，容易出现头晕、头痛、注意力不集中，可能影响青少年的学习，导致成绩下降。

2.运动受阻。近视后佩戴眼镜，就导致了很多运动受到阻碍，如足球、篮球、游泳等运动，不戴镜看不清，戴镜又不方便。尤其是高度近视，很多高强度的运动医生都不建议做，有视网膜脱离等隐患。

3.带来不便。近视后不矫正会视物不清，可能给生活带来不便，甚至留下安全隐患。佩戴眼镜虽然可以获得清晰视力，但是眼镜却是一个“大麻烦”：出汗下滑、冷热交替起雾、不方便佩戴墨镜或3D眼镜、运动容易摔坏眼镜…

4.影响形象。近视后眼球逐渐突出，显得更加呆滞不灵动。而且佩戴近视镜，可能使鼻梁出现印痕，十分影响形象，之前囧囧有神的大眼睛变成了“死鱼眼”。

Ⅳ 如何看待中小学生身材焦虑现象

从中小学生身材焦虑现象上可以看出，现在社会流行“瘦文化”，媒体也在过度渲染“瘦就是美”的审美价值观，导致学生因为爱美或者效仿明星而要减肥，越吃越少。

同时身材焦虑基本上是家长和社会传达给孩子的焦虑，孩子的肥胖其实有一部分因素在于遗传因素，一部分是整个家庭饮食习惯所致。

中小学生的身材焦虑现象肯定是一种病态的现象，按道理说中小学生正是在长身体的时候，不应该过度去关注身材，但回顾自己的学生生涯，确实也存在一定程度的身材焦虑心理。

(5)中小学生小阳总认为扩展阅读

中小学生这个美丽有活力的年纪，应该去享受阳光快乐，这个时期的孩子本身敏感易被影响，所以父母应该关注孩子的身体健康状态跟心理健康，人无完人学会接受自己的不完美。

同时合理的去控制安排孩子的饮食，同时给孩子科普保持健康身体的知识，不管节食还是催吐都在身体伤害极大，没什么比身体更重要。

学校要开始对学生进行健康教育、营养教育显得特别重要。十几岁孩子还没有发育完全，这个时候不适合节食减肥。另外，运动健身是健康的，但为了减肥而过度锻炼也是不可取的。学校和家庭都应该帮助孩子树立正确的价值观， 媒体也应该注意宣传导向。

Ⅵ 中小学生安全教育观后感

1\读《生命与安全》有感
生命是什么？生命是值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载崇高精神的美丽躯体生命是我们着这个世界丰富多彩、充满生命的
不竭源泉。生命对于每个人只有一次，因此，我们应把“安全”两个字挂在心头。
当我翻来《生命与安全》的目录时，耀眼的几个大标题活跃眼前---青春期安全、卫生安全、生活安全、社会安全以及自然安全。
我顿时发现自己对安全知识了解甚少。过去只重视交通安全和社会安全。因此我对“卫生安全”产生了浓厚的兴趣。于是不由自主
地翻到了第33页，津津有味地读了起来。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。‘防患于未然’卫生安全从预防做起，从小事做起。”这事书中的一般发人深
省的话。现在我们正处于青春期，对新鲜事物的好奇心十分大，面对路边、大街上、小巷中的小摊小贩，无疑会勾起青少年的好奇心
。而面对哪些香喷喷的牛杂以及琳琅满目的油饼，臭豆腐等香口的食品，口水更是不如不觉地流到嘴交。可是长期把这些垃圾食品放
进肚子里，这真的跟慢性自杀没什么两样。所以当我们遇到这些垃圾食品时，脑海中一定要闪出那两句话“事后控制不如事中控制，
事中控制不如事前控制”、“防患于未然”。
此外，我们还应该注意交通安全。随着现代科技的目新月异，交通也越来越便利，马路上行驶着各种各样的车辆，十字岔口有红绿
灯，但是每年我国由于交通事故的死亡人数犹如黑夜中的繁星，不计其数。车祸曾夺过多少人宝贵的生命，又有多少人因车祸而终身
残疾。因此，在出行中一定要加倍小心，打醒十二分精神。
生命是宝贵的，惟有“安全”二字常挂心头，安全意识常在心间，生命之树长青不衰，生命之花才能永远绽放，，幸福生话才能源
远流长。
2\读生命安全有感
保尔•柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢
死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。
至今让我还记忆犹新是两年前发生在身边的一起车祸：死姐还是我校学生。他们正读初3而已！据说再那天他们中有已个人生日，于是他们就约在一起去唱卡啦OK。有两个人没车就趁晚上偷偷地偷了爸妈的车来用，就在那个晚上，噩梦般的晚上，这班学生吃完饭，还喝酒，大概凌晨2点才骑着摩托车回家，夜已经很深了，四周黑漆漆的，就再这时候，忽然闪出已辆卡车，但来不及刹车，酿成了悲剧。一声惨叫划破长长的夜空，车轮下鲜血淋漓……令人不忍触目。车祸中造成2人当场死亡，1人抢救无效。唉！这么年轻的生命，这么鲜活的生命，还没来得及绽放出光彩就这样逝去了，多么令人惋惜！令人痛惜！难道真的无法做到交通安全了吗？非也，只要人人“心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 ”。那交通事故就可以避免了。
一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造！当你在攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候……请你记住：“生命只有一次！”

3\生命•安全 <<生命与安全>>有感
生命是值得我们百般珍惜的无价之宝；生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩`充满生机的不竭源泉。
生命延续着五彩的人生。
不管一天又一天是怎样度过的，太阳总是无休止地升起又落下，花儿总是绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬 逝。站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾一样懵懂的未来。
中学时代是人生的花季年华。中学生就像刚升起的太阳，逢勃生机。意外曾夺取过多少青少年的花季，生命如此珍贵，难道还没有人养成安全意识吗？
世界是绚丽多彩的，同时，世界也充满了矛盾与危机。
大自然为人类的生息繁衍提供了有利的条件。但自然灾害也无时无刻在威胁着人们的生命安全；人类用自己的智慧发明创造了无数的东西，这些东西给人类带来了欢乐，也给人类带来了忧虑；我们的社会处处充满关爱与真诚，同时也存在罪恶与欺诈……老师们正用自己的聪明和智慧为我们修筑生命的屏障，为父母们编制爱的网。
如果，你还想在寂渺无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈充蚀中抛弃；你还想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落的缠绵 线。
如果，你还想徒步穿过浩瀚的大海漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏进广袤无 的草原，重温三毛的吟唱，让骆驼在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还有荷西的温柔。
那么，请你珍惜生命。惟有“安全 ”二字常挂心头，安全意识常存心间，生命之树方能常青不衰,生命之花才能永远绽放,幸福生活才能永远流长.

4\
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。生命是最值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉。但，生命也需要保障。可，什么才是生命的保障呢？惟有“安全”二字常挂心头，安全意识长存心间，生命之树方能长青不衰，生命之花才能永远绽放，幸福生活才能源远流长。
利用寒假的日子，我细细阅读了由西樵镇社会事务办公室教育组编写的《生命与安全》。
阅读了《生命与安全》这本书后，我受益匪浅，让我明白了“安全”二字对于生命来说，有多么重要。这本书带我了解和掌握了许多关于“青春期安全”、“卫生安全”、“生活安全”、“社会安全”、“自然安全”的知识与应急避险的本领。使我大大加强了对生命的保障，不但维护了珍贵的生命，而且让我学到了平日里没有注意到的要节。在这本书中，有许多事例依然反映了我们对安全的了解不深入在每一节的安全内容中，都会有编者们对我们警告和妙计。《生命与安全》这本疏忽有着独特而完整的体例：通过“安全导航”的震撼和指引，明确学习的目的；通过“安全演练“活动进一步巩固知识与技能；通过“安全链接”开阔我的视野。
例如，在《预防食物中毒》这一课中，让我学到了我从未关心过的问题与其重要性。在日常生活中，食物的搭配也会中毒的。就像土豆与香蕉，同食会生斑；鸡肉与芹菜，同食会伤元气；鸡蛋与糖精，同吃易中毒……这些都是日常生活中，常见的食物搭配，不看不知，一看吓一跳，连吃平常的东西也会伤身体。在这课中，不仅直击要点，还对症下药，使我获益匪浅啊！
让我们一起阅读《生命与安全》吧！只要我们读懂它，牢记它，用好它，就能人人平安，处处祥和，家庭和睦，社会和谐。

Ⅶ 硕士博士毕业教书中小学生是否大材小用作文800字

高材生从教中小学，实乃大材大用
——生命影响生命，优秀传递优秀
各位观众，各位评委，各位辩友：
大家好，我是反方一辩，我方认为，顶尖名校毕业生从教中小学，不是大材小用，实乃大材大用。
我方认为，高材生从教中小学大材小用的论调，本身就带有一点职业歧视色彩。
教师的职业很平凡，但教育又很伟大，平凡是因为没有轰轰烈烈、叱咤风云；伟大是因为教育的本质就是一个生命影响一群生命，用优秀传递优秀，本应该受到尊重。因此，我方认为，名校高材生从教中小学不是屈才，而是一种正常的职业选择行为，他们为教育事业注入新活力，能够为祖国培养更多优秀的建设者。传统观念认为，中小学老师由本科师范生担任已足够，顶尖人才就该进高校、搞科研，如果中小学教师让硕士、博士来担任，就是大材小用了。但实际上，如今名校毕业生从教中小学已非新鲜事，很多名校硕士、博士会选择一些发达城市重点中学从教，甚至从教小学。
我方认为，高材生从教，能优化中小学教师队伍。
这些高学历老师就像放进水桶里的鲶鱼。古人云，“生于忧患，死于安乐”，教育事业也是如此。长期在一个相对平衡的状态时，无论是学校还是老师都可能会失去了继续上升的冲劲。但当一两条鲶鱼游了进来，竞争也跟着“游”了进来。高学历老师有学识，老教师有经验，中青结合，定能继往开来，开拓创新。
名校硕士、博士生进入中学教书，会给教育带来新气象。
教育教学质量的提高是多方因素作用的结果，其中师资力量是一个关键的方面。正所谓最优秀的人才能培养出更优秀的人，真正的“大材”才能培养出“大才”。名校的硕士、博士生们，有先进的教育理念，有创新的精神，有积极投身教育改革的思想意识，尤其是他们有很高的人文素养和丰富的专业知识，在工作中通过理论与实践的融合，能带动整个教育教学改革，推动教育向纵深发展。这不是大材小用，而是大材大用。
我方一致认为，百年大计，教育为本，顶尖人才当老师是大才大用。
教书育人是国之大事，是民族兴旺发达的重要保证。教育要舍得投入才能出成果、出人才。生命影响生命，优秀传递优秀，一流的人才能培养更多一流的学生；阳光的心态才能培养具有阳光心灵的孩子。对于每一个学生而言，一个见多识广、知识丰富、年轻幽默，一个心中有诗和远方的老师，或许更能让他们获益终生。因此，对高材生从教中小学不必大惊小怪，要抛开思维定式，欣然欢迎更多的硕士、博士成为我们孩子成长路上的引路人，用他们的学识、思维和视野引领孩子走向美好未来。
高材生从教中学，实乃大材大用！北大毕业生陈生“卖猪肉”能卖出北大水平，顶尖毕业生教书更能教出“清华才子”。金子在哪里都能发光，人才到哪里都大有作为。

Ⅷ 求中小学生常用成语及释义列表

含有古诗的成语: 百川归海 万紫千红 柳暗花明 淡妆浓抹
与日有关：日月如梭 日薄西山 红日东升 如日中天
描写长江壮阔的: 排山倒海 奔腾不息 气吞山河 气贯长虹
描写高大建筑的: 别有洞天 古色古香 富丽堂皇 亭台楼阁
描写古人刻苦学习的：牛角挂书 悬梁刺股 凿壁借光囊莹映雪
描写自然风光的：湖光山色 山明水秀 春意盎然 草长莺飞
表示镇定的成语：从容不迫 不慌不忙 处之泰然镇定自若
描写人的品质：冰清玉洁 光明磊落 不屈不挠 平易近人
描写人物神情、情绪：勃然大怒 神采奕奕 欣喜若狂喜出望外
来自历史故事的成语：三顾茅庐 精忠报国 望梅止渴铁杵成针
来自寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 滥竽充数自相矛盾
来自神话故事的成语：八仙过海 嫦娥奔月盘古开天女娲补天
描写美的景和物：玉宇琼楼 金碧辉煌 锦上添花美不胜收
表现人物英勇行为的：见义勇为、舍身忘死、奋不顾身、前赴后继
成 语 动物：胆小如鼠 对牛弹琴 守株待兔 叶公好龙
形容知识丰富的：博古通今 学富五车 才高八斗学问深广
描写风雪的：鹅毛大雪、寒冬腊月、银装素裹、北国风光
与孙悟空有关的：齐天大胜、火眼金睛、千变万化、大闹天空
与孔子有关的：学而不厌、乐此不疲、喻之以理、
与战争有关的：枪林弹雨、南征北战、刀光剑影、千军万马
描写人的智慧：料事如神 博古通今 集思广益足智多谋
描写人物仪态、风貌：文质彬彬 容光焕发 神采奕奕 风度翩翩
描写人的口才：能说会道 妙语连珠 能言善辩 出口成章
描写人物动作：手舞足蹈 扶老携幼勃然大怒 指手划脚
描写人间情谊：手足情深 肝胆相照 志同道合 形影不离
说明知事晓理方面：学海无涯 滴水穿石 勤能补拙日积月累
描写事物的气势、气氛：铺天盖地气贯长虹 万马奔腾惊心动魄
形容四季特点：秋高气爽 烈日炎炎 寒气袭人 春暖花开
形容繁荣兴盛景象：热火朝天 欣欣向荣 川流不息蒸蒸日上
描写山水美景：波光粼粼 湖光山色 山明水秀 水天一色
描写花草树木：绿草如茵 万紫千红 古树参天 桃红柳绿
描写日月风云：烈日炎炎 雨过天晴 风云变幻 风月无边
描写颜色：黑白分明 绿树成阴 万紫千红 五颜六色
带有反义词的成语：自生自灭 三长两短 取长补短七上八下
带有近义词的成语：争分夺秒 甜言蜜语 日久天长 金枝玉叶
表示战争的：南征北战 所向披靡 势如破竹 出奇制胜
表示读书刻苦的：废寝忘食 十载寒窗 悬梁刺股凿壁借光
神情专注的：目不转睛 聚精会神 全神贯注 专心致志
合作精神的：志同道合 同心协力 风雨同舟 同舟共济
表示精读的：字斟句酌 追塑求源 逐字逐句 咬文嚼字
表示泛读的：走马观花囫囵吞枣 一目十行 浅尝辄止
含有“一”的: 一生一世 一泻千里 一日千里 一落千丈
AABB式：兢兢业业 日日夜夜 形形色色 高高兴兴
AABC式：奄奄一息 井井有条 心心相印 斤斤计较
ABCC式：文质彬彬 小心翼翼 喜气洋洋 神采奕奕
ABAC式：全心全意 不闻不问 不知不觉 无边无际
写出下面成语中的人物主角：
四面楚歌(项羽) 初出茅庐(诸葛亮) 入木三分(王羲之)
煮豆燃萁(曹丕) 破釜沉舟(项羽) 纸上谈兵(赵括)
背水一战(韩信) 指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑)
草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如) 卧薪尝胆(勾践)
负荆请罪(廉颇) 毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞(祖逖)
三顾茅庐(刘备) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲)
七步成才（曹植） 卧薪尝胆（勾践） 凿壁借光（匡衡）
画龙点睛（张憎） 望梅止渴（曹操） 精忠报国（岳飞）
破釜沉舟（项羽） 滥竽充数（南郭） 对症下药（华佗）
胸有成竹（苏轼） 乐不思蜀（刘禅） 投笔从戎（班超）
根据意思写含有“手”的成语：
形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：手足情深
形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷： 眼接手快
形容重归于好：握手言合 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到勤来
反义词填成语:
(里)应(外)合 扶(老)携(幼) (进)(退)两难 自(始)自(终)
(死)里逃(生) 一(无)所(有) 三(长)两(短) (生)离(死)别
争(先 )恐(后) 惊(天)动(地) 声(东)击(西) (长)吁(短)叹
转(危)为(安) 积(少)成(多) 七(上)八(下) 半( 信)半(疑)
九(死)一(生) 同(甘)共(苦) 谈(天)说(地) 出(生)入(死)
(大)惊(小)怪 (南)腔(北)调 (冷)嘲(热)讽 (阴)差(阳)错
成语之“最”（根据意思，写出成语）
最遥远的地方----天涯海角 最反常的气候----青天霹雳
最荒凉的地方----不毛之地 最快的速度----风驰电掣
最有学问的人----博古通今 最短的季节----一日三秋
最宽阔的胸怀----虚怀若谷 最难做的饭----无米之炊
最昂贵的稿费----一字千金 最长的腿----一步登天
最爱学习的人——如饥似渴 最爱工作的人——废寝忘食
最昂贵的稿费——一字千金 最贵的话语——一诺千金
最值钱的话——一诺千金 最宝贵的话语——金玉良言
最宝贵的时间——一刻千金 最长的寿命——万寿无疆
最长的腿——一步登天 最长的时间——千秋万代
最长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天
最成功的战斗——一网打尽 最彻底的变化——翻天覆地
最彻底的劳动——斩草除根 最惨的结局——一败涂地
冲得最高的气——气冲霄汉 最大的效益——一本万利
最大的满足——天遂人意 最大的家——四海为家
最大的容量——包罗万象 最大的差距——天壤之别
最大的手——一手遮天 最大的手术——脱胎换骨
最大的地方——无边无际 最大的树叶——一叶障目
最繁忙的季节——多事之秋 最公开的事情——尽人皆知
最高的巨人——顶天立地 最高的瀑布——一落千丈
最高明的医术——药到病除 最高超的技术——鬼斧神工
最高明的指挥——一呼百应 最好的记忆——过目成诵
最好的箭术——一箭双雕 最荒凉的地方——不毛之地
含有“海”的成语
形容人数众多 人山人海 形容力强势大 排山倒海
形容数目众多 浩如烟海 比喻一去不返 泥牛入海
比喻迷失方向 如堕烟海 比喻危险之地 刀山火海
比喻没有消息 石沉大海 比喻各有本领 八仙过海
比喻人心所向 百川归海 比喻见过世面 曾经沧海
比喻意志坚绝 精卫填海 泛指全国各地 五湖四海
含有“马”的成语
粗略地看 走马观话 立了功劳 汗马功劳
心思不定 心猿意马 走在前面 一马当先
扩充实力 招兵买马 人马众多 车水马龙
地势平坦 一马平川 单独行动 单枪匹马
声势浩大 万马奔腾 快上加快 快马加鞭
英勇牺牲在战场 马革裹尸 战场上一交手就取得成功马到成功

根据所提示的意思，把成语补充完整：
（1）(千)言(万)语：说了很多的话。
（2）(胡)言(乱)语：随口胡说的话。
（3）(豪)言(壮)语：充满英雄气概的话。
（4）(花)言(巧)语：虚假而动听的话。
（5）(轻)言(细)语：态度温和，小声说的话。
（6）(一)言(半)语：很少的一两句话。
（7）(三)言(两)语：很少的几句话。
（8）(甜)言(蜜)语：为讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。
（9）(自)言(自)语：自己对自己说话。
（10）(冷)言(冷)语：含有讽刺意味的风凉话。
（11）(流)言(蜚)语：没有根据的话。多指背后散布的诽谤性的语言。
（12）(风)言(风)语：没有根据的传言。多指私下议论或恶意中伤的话语。
（13）(只)言(片)语：形容零碎的、不能表达完整意思的话。
（14）(讹)言(谎)语：说假话，说骗人的话。
填空组成成语：
（1）千（军）万（马） 七（零）八（落）三（心）二（意）
（2）千（难）万（险） 七（手）八（脚）三（从）四（德）
（3）千（辛）万（苦） 七（上）八（下）三（山）五（岳）
（4）千（变）万（化） 七（拼）八（凑）三（头）六（臂）
（5） 千（秋）万（代） 七（老）八（十）三（更）半（夜）
例：忽(高)忽(低) 忽(来)忽(去)
忽(明)忽(暗) 忽(多)忽(少) 忽(冷)忽(热)

忽(隐)忽(现) 忽(前)忽(后) 忽(上)忽(下)
忽(走)忽(跑) 忽(挤)忽(松) 忽(忙)忽(闲)
成语接龙答案：
1.爱不释手：手不释卷 + 卷土重来 + 来之不易 + 易如反掌
2.马到成功：功成不居 + 居官守法 + 法外施仁 + 仁浆义粟
3.一鸣惊人：人情冷暖 + 暖衣饱食 + 食不果腹 + 腹背之毛
4.胸有成竹：竹报平安 + 安富尊荣 + 荣华富贵 + 贵而贱目
5.花言巧语：语重心长 + 长此以往 + 往返徒劳 + 劳而无功
把成语补充完整，原来组成了我国的城市名：
至高无上 海底捞月 人定胜天水落石出 语重心长春暖花开
金石为开 封官许愿 难能可贵阳春白雪 同舟共济南征北战
五湖四海 口是心非 声东击西安居乐业 说东到西宁死不屈
一步登天 津津乐道 重于泰山东山再起 人山人海南辕北辙
掌上明珠 海市蜃楼 口若悬河南腔北调 万古长青海枯石烂
风卷残云 南柯一梦 不三不四川流不息 来日方长沙里淘金
荣华富贵 阳春白雪 声东击西安如泰山 一技之长春华秋色
人才济济 南征北战 五湖四海口诛笔伐 跃然纸上海阔天空
人定胜天 津津乐道
填成语

明末清初，浙江出了一位史学家谈迁，他自幼刻苦好学（博览群书）立志要编写一部（翔实可信）的明史。他经过20年的奋斗编成了流传千古（鸿篇巨制）——《国榷》。就在书付印前发生了一件（意想不到）的事情。小偷进他家偷东西见（家徒四壁）无物可偷，就把竹箱里的《国榷》偷走。从此这部书稿（下落不明）他（茶饭不思），（夜难安寝）只有两行热泪在不停流淌。59岁哪年他（一袭破衫），（终日奔波）在（扑面而来）的风沙中他不顾（年老体弱）（奋笔疾书），终于一部新的《国榷》诞生了。这是一（不可多得）的明史巨著。谈迁因此（名垂青史）。
含有“人体部位”的成语
呕心沥血 明目张胆 胆战心惊 牵肠挂肚 脱胎换骨痛心疾首
促膝谈心 口是心非 心灵手巧 心慈面善 愁眉苦脸蓬头垢面
手舞足蹈 眉开眼笑 肝胆相照 情同手足

Ⅸ 教育评价调查问卷(中小学生卷)

调查家长对孩子教育的评价