中小学校长职级制

① 现在很多地方实行了校长职级制，那要不要给中小学校长放权

“校长现在都成贬义词了，还要给校长放权吗？”

“校长的权力还不够大？评职称、绩效考核评优评先都搞‘一言堂’了还不够吗？”

“如果校长和老师之间没有利益之争，放权完全没有问题，但现实是这样的吗？”

通过大家的评论可以看出，对于进一步对校长放权，大家是持反对意见的。该不该给中小学校长放权？大家的问题主要几种这个方面。

权力失去监督机制，这和一部车子没有刹车装置是一样的道理。校长的权力如果没有人监督，校长的权力无法关进制度的笼子里，那么校长在未来的某一天会不会被关进“笼子”里呢？其实教育主管部门对校长的严管和监督才是对校长的厚爱，让校长的权力无限放大而缺少必要的监督，并不是对校长的一种保护。无法解决校长的权力由谁来监督的问题就随意给校长放权，我觉得并非多么明智的选择。

所以说给校长放权不可怕，可怕的是没有相应的制度与措施约束。

② 学习报告写法。被保险公司派去学习三天。指导员要求写学习报告。由于从来没有写过学习报告。请各位指导指

实习报告分为报告封面，报告标题和正文
封面要求写你的学校，实习单位，实习指导教师，实习时间
报告标题，要求写你的实习单位和实习日期
正文，基本上就学你每天的实习内容和实习心得，每篇在500字左右最佳。