⑴ 小学校长是如何任命的。
小学校长任命：
1、公办小学校长由上级主管部门或教育局直接任命；
2、私立小学校长由董事会或法人代表直接任命。
一、校长任职的基本条件
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
（二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。
（三）身体健康，能胜任工作。
二、校长的主要职责
（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
⑵ 怎样才能成为一名小学校长，需要考什么证书吗（诚心想投入教育事业）
首先你要先考取老师资格证书，要有一定的教龄和获取过优秀教师证书。
⑶ 现在小学转学证怎么办我去找校长他说发学籍到我手机上就可以了
可以找校长或者书记帮忙,只有这两个人在教育局说话管用,普通教师办不成的。 只要有接受的学校，，原学校是无权干涉的，如果他推辞，可以到教育局投诉。
⑷ 当农村小学校长好还是到教育局当普通科员好
下面的不懂，都在瞎逼逼。以前，我姨夫是乡镇校长，我爸是县教育局的一个科员。这么说吧，学校是隶属于教育局的事业单位，在学校的都是事业编制，教育局的有事业编制和公务员编制，区别是事业编制吃县财政，公务员编制吃国家财政。一般来说公务员编制待遇（工资+福利）要比事业编制待遇高。
事业编制晋升，只能在同一个系统内，这里就涉及到你提出的问题（小学校长好还是到教育局当普通科员好），我只能说校长继续往上升就是教育局的副股长、副办公室主任、或者科员。办事的话，在教育局更方便，校长的话（非副校长）有一定的财务报销权利（这是重点，重要的事情说三遍“财务报销权”、“财务报销权”）。
⑸ 中小学校长任职资格是什么
具有与任职学校相应的教师资格，具有中级及其以上教师职务任职经历
，一般应从事教育教学工作5年以上 ，身心健康
⑹ 新任小学校长应该先做什么
1.构筑一支业务能力强、团结协作的领导班子。
要加强学习。要组织班子成员认真学习教育科学知识、学校管理知识、法律法规等知识，采取集中与分散相结合的学习方式，营造良好的学习氛围，努力提高班子成员的思想政治素质、工作能力和领导艺术水平。
要发扬团队精神。学校工作千头万绪，单靠校长一个人工作，即便是忙得焦头烂额，也未必能把工作做好。校长要善于发挥集体的智慧，协调和统筹各方面的力量，使各项工作有条不紊地开展。在工作中校长要当“班长”，不当“家长”；善于“总揽”，不搞“独揽”。在研究重大问题时，尽可能让每一位同志充分发表意见，尤其是允许和鼓励发表不同意见，决不可自以为是，个人说了算，盲目拍板，切实做到“大事讲原则，小事讲风格，大事集体议，小事通通气。”在实际工作中，校长对班子成员要做到坦诚相待，用其所长，不过多地干涉他们的工作，并能充分理解、信任、尊重他们，使每一位同志的聪明才智得到最为出色的发挥。另外，校长要教育班子成员团结协作，使班子的整体效能得到最大程度的发挥。
2.调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。
调动教职工的积极性是办好学校的关键。因为任何一所学校的目标、质量、效益都是通过教职工实现的，校长要千方百计地激励教职工的工作热情、责任感和成就欲，要为每一位教职工知识与才能的发挥提供机会与条件。作为校长必须创设一个良好的校园环境，即育人环境。首先是物质环境，即教学设备环境；二是精神环境，每一所学校都应具有个性，这种个性表现为校园精神，其形式是校训，要通过这种精神环境，使师生人人感到光荣；三是信息环境。学校是一个相对封闭的场所，教师埋头于教学，对外界事物缺乏了解，校长就要想办法，“请进来，走出去”，扩大教师的知识面，开阔其眼界，从而构建一种新的学校环境。 另外，还可以通过加强教师的思想政治教育和奖励的办法来提高教师工作的积极性。
3.培养学生良好的行为习惯。
小学教育实际上是良好习惯的养成教育。因此要通过各种形式对学生进行讲文明、讲礼貌、讲卫生的教育，进行安全知识教育，培养学生养成良好的学习习惯，帮助学生树立正确的人生观、世界观。总之，要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。
⑺ 当校长的条件是什么
校长任职的资格主要包括：
1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人，不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定，中小学校长的任职条件具体包括：
(l)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康，能胜任工作。
⑻ 如何做一名合格的小学校长
----让教师多做事，乐意做事 作为一个小学校校长，头上顶着的不是桂冠，肩上当担却是责任。一个成功的校长会塑造一代人，一个平庸的校长会耽误一代人。塑造一代人，沧海桑田，人们念念不忘；耽误一代人，时过境迁，人们唾骂不已。一个时代的教育理念，一个学校的计划最终是要通过教师来贯彻执行。因此一个管理者领导艺术，将体现在教师的管理水平上。管理教师，就是要让教师多做事，把事情做好。使教师多做事，是要使教师心甘情愿的做事，并不是害怕下岗，害怕被炒鱿鱼自卫性的被动做事。如何使教师心甘情愿的做事，这就是校长应该研究的一个课题。校长要高人一筹，只有高人一筹，教师才能从你的身上学到东西。第斯惠多说过，一个一贫如洗的人是不会对人慷慨解囊的，人们是不会从他身上得到有益的东西的。说到这里，我想起了下象棋的哲理。如果一个手下败将，除了尊重他人格，你是不会浪费时间的，因为这样下去你的象棋水平是永远得不到提高的。但对那些棋高一筹的人，你总是千方百计的去找他切磋，因为你会从他的身上学到不少东西。一个学校的教师，人人皆是棋手，下象棋的哲理人皆知。他们是不会和棋艺平庸的校长下棋的。校长要棋高一筹，笔者认为将从以下几个方面来完善自己：博览群书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是文明传递的圣火，校长自己要不断用新的知识、新的理念来提高和完善自己。事实上，校长虽然时间少一些，但自己如能给自己定一个学习计划，不断的实施、不断的达成，一定的时候，自己将会从一个教育的实践者变成一个教育的研究者、教育的专家。只有具有了渊博的知识，才能腹中有物，在首席上讲话，台下的教师才能专心致志，才不会觉得你不是在放黄腔，才不会觉得听你的讲话是一种时间的浪费。会得到一种“听君一席话，胜读十年书”的享受。树立民主意识。历史证明，民主是革命和事业成败的关键。作为一个学校，那些地方值得改进，哪些地方存在着漏洞，教师最明白，那些地方还在存在着弊端，教师最清楚，哪些地方需要改进，教师最清楚。可校长还是“不识庐山真面目”。作为校长，虽然他在某些方面有过人之处，当他的身心毕竟是有限的，他不可能是一个完人。“君之所以明者，兼听也，君之所以暗者，偏信也。”作为一个校长，在决策时，要多听听教师的意见。只有这样，所有的决策计划才能得到教师的认同。实施计划才能水到渠成，事半功倍，不至于你上树我扯脚。也只有这多样，教师才能知无不言、言无不尽,才能推动一个学校的发展。庇护自己的教师。小学教师是一个弱势群体，作为一个校长，要随时站在教师的立场上为教师摇旗呐喊。目下，一些地方政府，为提高教育质量，不调查、不研究，不从实际出发，制定一些不科学的制度为教师下套，弄得教师身心疲惫。校长是教育行政部门、政府和教师的纽带，他不是“门子”，而是参谋，要从实际出发，如实的为政府提供决策依据，供政府科学决策。对于社会上那些侵犯教师权益的行为，只要不是教师的择责任，校长一定要为教师摇旗呐喊，保护教师，给教师营造一个优越的精神创业环境。这样，教师在你手下才有安全感，才能“安居乐业”。体恤教师。山区的小学教师，由于条件的限制，在一定程度上，他们的眼界不是那么的开阔，他们的思想不是那么的先进，但他们也有上进的期盼。除了物质需求之外，更多的还是精神需求。他们也想看看外面的世界，也想提高自己。对于教师的精神需要，教师不能设关置卡，故意刁难他们，反而要在条件允许的情况之下为他们搭建平台，多给他们机会。大凡到过大城市的人都有这样的感觉：看看外面的世界，总觉得自己过的并不是日子。这种心情并不悲观，而是一种改变自己的不竭动力，是一种寻找第二生命发展线的起点。笔者曾耳濡这样一件事：刚要放假的时候，一位教师要到省城去参加函授结业考试，可校长不但没有批假，反而对他说：“我们学校没有这种规定。”试想，这位教师能多做事吗？除关心教师的精神生活外，校长还要关心教师的物质生活。教师生老病死是太平常的事情了，但校长一定要把它看成是一件大事，有效发挥学校工会组织的作用，把看望教师和家属制度化，凡有诸如此类的事情，照章办事，一视同仁。那种厚此薄彼的做法是管理的大忌。知人善用。广大教师就是一本网络全书，他们各具特点，都有自己的专业特长。在现实社会中，由于人才竞争日趋激烈，虽然提倡个人适应社会，但优化教师的创业环境，更能发挥教师的潜力。我的一个同事，他虽然是美术专业，但毕业至今一直都在任数学科木目。平时闲谈中，她总是一副无可奈何表情。作为一个校长，一定要善于发现人才，培养人才，合理的利用教师资源。为发掘教师的潜能，校长不但要知人善用，还要用人不疑。事实上，再难的工作，很多人是能用智慧达成的。校长一定杜绝那种“捏着怕死、放了怕非”的思想，对各部门的工作重在宏观调控，给教师创造一个发挥才能的广阔空间。笔者曾在一位校长手下工作过多年，乐于他安排的工作的原因就是“好好干，干错了我负责!”在他的手下，十多年来，笔者在工作中从来没有失误过。作为一个校长，不但要知人善用、用人不疑，还要注重培养人才。我们平时说某某人没有角色意识，不该自己说的话都说了，不该自己做的是都做了。笔者认为，只要是对的事，校长做和教师做都一个样，只要是对的话，教师说校长说都是一个样。凡话自己说了算，凡事自己定了算，这是一种家长式的工作作风，是一种法西斯式的工作作风。说的直白一定，这样的校长整日害怕教师超过自己，危及到自己的“交椅”，这其实是一种封建帝王的狭隘思想。如果你“蜜也要吃，花也要戴”，嫉贤妒能，教师岂能乐意为学校多做事，做好事？决策果断。那种“看看再说”，“研究研究”再说的处理问题的方法，会降低校长在教师心目中的地位，更重要的是会延误时机、错过机遇，甚至会因不作为而酿成大错。校长要大是大非观念，心里有底的事情，是就是，不是就不是，可以就可以，不可以就不可以，决不能含糊其辞，敷衍了事。包容教师。一个人的一生是不可能没有过错的。没有错也就谈不上对。在对待有过错的教师，只要不是原则上的问题，校长要以一颗宽容的心包容教师，鼓励在会上，批评在谈话中，只有这样，教师才能觉得你可。学校管理是一个永久的话题，有一个好的校长就有一所好的学校。校长的任务就是要用自己的人格魅力，生活品味以及精神修养去感召教师，使教师热爱自己的工作，热衷于自己的工作，多做事，做好事。
⑼ 没有小学校长任职资格证可以应聘做吗
没有校长任职资格证是不可以应聘的，可以提前去考一个资格证
⑽ 任职校长需要具备什么条件
校长任抄职的资格主要包括：袭
1.必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人，不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。
2.具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》及其他有关规定，中小学校长的任职条件具体包括：
(l)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。
(2)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度。
(3)分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务。
(4)具有从事相当年限教育教学工作的经历。
(5)取得校长任职资格培训合格证书。
(6)身体健康，能胜任工作。