因为在网站上看本科毕业才可以做小学老师

⑴ 招聘小学教师中要求的本科学历一定要是全日制本科吗

自考本科是可以的，教师资格证考试没有要求学历一定是全日制，自考本科也可以报考小学教师资格证考试，对专业没有限制，只要你通过教师资格考试就可以拿到教师证。

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国家规定，各类教师资格的合格学历条件分别为：

1. 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

2. 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；

3. 取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；

4. 取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；

5. 取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

⑵ 成人本科毕业可以当老师吗

可以，不过我建议你个人一定要选一个好的，特色的专业进行学习，如果不是当地所急需要的专业老师，我建议你还是在好好的考虑一下！
因为各地的情况都不样！就像我们这里急雪要的是英语、语文和数学，其他的专业不需要！甚至学校的老师看都不看！我就是师范类毕业的学生，没有找到老师，在外面打工，哎，说不出的苦。
当老师的具体要求是有毕业证、普通话证、教师资格证（最好有学位证）！

⑶ 中小学教师研究生学历和本科学历在工资待遇上有什么差别希望大家能认真回答，谢谢。

学历和老师的工资没直接关系，普通老师都是按职称区分工资的，只是高学历可以有更好的选择，好的学校要求就高点，而一般好的学校待遇会比较好一些。

研究生学历在试用期没太大差别，在取得教师资格证书转正定级上所需时间比本科生少，也就是说评定高一级职称所需时间比本科生短，自然绩效也就不同。

(3)因为在网站上看本科毕业才可以做小学老师扩展阅读

“我们一位体育老师——岳阳师专1999年毕业的，到现在也没能评上中级职称。”日前，湖南长沙某小学教务主任唐芬对记者表示，“采取以校为单位，按教师比例数分配职称指标的方式太机械、太不合理。”

学校目前有30名老师有资格参评中级职称却因为没有指标而只能等着，更别说参评高级职称了，部分老师甚至到退休了也未必能评上中级职称。

具备参评资格却因为没有职称指标，而出现排队等候参评的现象，长沙这所学校并非个例。湖南永州双牌县一中是一所初中学校，共有234名教师，按照上级文件规定的义务教育学校中级职称岗位50%的控制比例，该校中级职称岗位核准职数为117个，

但之前该校已有141名教师评上了中级职称（部分教师是在乡下学校评上中级职称后调入学校的），这意味着该校中级职称岗位已经超出控制指标数24个，其他老师要想评上中级，就得等这批老师评上高级或者退休。

目前，该校有51名教师具备了中级职称参评资格，但因为没有中级职称指标迟迟不能评上。一位1995年参加工作的张姓老师目前还是初级职称，他不禁感叹，“要评上中级不知道要等到猴年马月了”。

出现这种现象的原因是什么，这与2011年湘人社发97号文件《关于印发湖南省高等学校义务教育学校中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见的通知》有关。

该文件规定，湖南省义务教育阶段初中学校（特殊教育学校）的高级岗位指标控制比例是10%，中级岗位控制比例是50%，初级岗位控制比例是40%；小学中级岗位控制比例是60%，初级岗位控制比例是40%。

也就是说，一所学校只能按这个控制比例申报职称指标参评，如果一所初中学校有教师30人，那么高级职称就只能评3个人，其他人要评高级，就只能等到高级职称教师少于3人时才能申报参评。

“这造成了教师人数多的学校特别是县城学校，出现了几十人排队等着评职称的现象。而偏远地区学校，则因为近些年新进的都是年轻教师不具备参评条件，有指标也不能参评。

比如我县上梧江民族学校近三年就进了10名年轻教师，而中级职称需要工作5年左右才能评，所以这所学校有2个中级指标，却无人参评，白白浪费了指标。”双牌县教育局人事股股长唐小陆说。

对此，双牌县教育局局长胡佐军也是一肚子苦水，他说：“困扰双牌教育最大的问题，是教师积极性的问题，而老师加工资的唯一途径就是晋升职称，但现行职称评定制度，不再像2012年前，职称指标由教育局统筹申报，方便教育部门调剂。

目前教育部门对于职称评定完全没有说话权，只能起到组织各个学校评比、审定以及汇总的作用，被动执行，失去了用职称调动教师积极性的这个‘杠杆’。”

“职称应该是老师专业水平、工作能力的反映。”他说，上述问题导致的后果是，很多教师承担了大量的教育教学任务，但无论干得多好，学生多么欢迎，

因为学校指标有限也不能评上职称，极大地打击了他们的积极性。与此同时，职称指标本应向偏远艰苦地区倾斜，但因为一刀切的制度，也失去了职称的激励作用。

记者了解到，目前，教师职称与工资待遇挂钩，职称越高，工资就越高，因此中小学教师特别看重职称，“很多中小学老师终生都在为评职称而战，令人心酸不已”。

不少教师呼吁，职称评定方式变革。“我们学校北师大、华中师大毕业的本科生、研究生，入职几年，每月才2000多元工资，根本对不起自己的学历和经历。”唐芬说，

在农村学校，有周转房，还可以自己种点菜，但在城市，现在老师没有房子住，要租房、买房，还要结婚、育儿，如果不靠职称加工资，每个月两三千元的工资，生活都很艰难，“真的很期待教师职称制度能够变革。”

⑷ 有的小学招聘教师，限制第一学历为本科学历，你怎么看

有的小学招聘教师，限制第一学历为本科学历，在小匠老师看来，这其实也是一件好事，教师招聘门槛提高，有利于招到水平更好的人才，有利于提升教师队伍的师资水平，针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。

在小匠老师看来，有的小学招聘教师，如果严格限制第一学历为本科学历，这也会导致自己错失过许多优秀的人才，规矩和制定都是人定的，在招聘的过程当中，如果遇到了一些非常优秀的人才，但是他们的学历不符合，其实也应该要适当调整一下招聘的要求，甚至是应该降低招聘的门槛，这样才能够避免错过优秀的人才。

那么对于这个问题大家是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区发表你们的观点和看法。

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⑸ 电大本科毕业小学教育专业，并且有教师资格证可以当小学老师吗

1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上 2.考心理学以及教育学版（一般报名点有权辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的） 说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。 申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员： 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员： 教育学概论、心理学概论、教育方法概论

⑹ 本科生在城市当老师大概能教小学初中

上面说的是对~但是因为现在教师职业的需求饱和了~所以找老师的工作真的是不容易~尤其是在大城市~
我不是打击你的积极性~因为我就是师范类专业的~也是在城市~可是真的是找不到工作~我们学校的本科生现在最好的只能找到小学当老师~
其实教师资格证真的挺好考的~一个多月就能考下来~所以这个东西就是这么回事~
说句实在话~如果你真的想当一个老师~而且想一直当老师的话~我觉得还是考研最好~苏州大学好不好考我不知道~但是如果从那研究生毕业的话是肯定能当老师的~
考研最好考你要当的老师对应的专业~或者靠教育学的~上学的时候，多参加一些教师技能的比赛~有的学校看到你的简历上有这个，会首先考虑你的~还有~研究初中课本~
好了~就这些了~我是不想干这行了~祝你成功吧~未来的好老师~

⑺ 网络远程本科学历做小学老师可以么，学校认可么

只要考取了小学级别的教师资格证就可以。远程教育本科学历属于国家承认的学历，可以报名教师资格证考试，《教师法》规定：申请认定小学教师资格应当具备中专毕业及其以上学历。

⑻ 不是师范类的本科毕业生，能去当老师吗

当老师首先要身体健康，没有传染性的一些疾病，然后需要考取普通话等级的证书，其中普通老师的话需要达到普通话二级乙等水平，语文老师的话需要达到普通话二级甲等水平，以及教师资格证。非师范生也可以通过相应的途径考取教师资格证，然后成为一名人民教师。

上述就是想要当教师的一些条件。非师范生也可以去当老师，上面的一些条件非师范生也一样受用。百年大计，教育为本。从古至今，教师都是一个光辉神圣的职业，如果你想当老师的话，希望这些内容能给你带来帮助。

⑼ 大学本科毕业进小学当老师，一进去是什么职称

进去没有职称，只是一个普通老师，进去之后开始考职称

⑽ 本科非师范专业毕业生可以当小学老师吗

本科非师范专业毕业生可以当小学老师。2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

我们国家对教师的学历要求规定

（一） 取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；

（二）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）

(10)因为在网站上看本科毕业才可以做小学老师扩展阅读：

申报要求：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点了解。