南京小学入学总人数

⑴ 南京市长平路小学一般大概有多少人

长平路小学，曾经是全国绿化先进单位，南京市卫生特等模范单位，毛主席曾委托秘书给全校师生写过信。六十年代又是勤工俭学先进单位。师生勤工俭学事迹在华东六省作过汇报，代表江苏省参加全国勤工俭学展览，周恩来，朱德等中央领导同志和外宾都参观过，并摄影留念。当时展出的长小师生勤工俭学照片、图片、手工制作的全部资料被中国档案馆收藏。它也是一所对外开放的学校，曾数次接待过保加利亚、印度和非洲等地区的教育代表团。 现全校有25个教学班，是一所四轨制学校。在校学生1000人，校园占地面积11747平方米，生均11.75平方米，建筑面积6420.48平方米，生均6.4平方米，场地面积7280平方米，生均7.2平方米，校园使用面积2938平方米，人均2.94平方米，人均绿化面积3.4平方米。全校藏书两万多余册，人均20册。教工65人，已获大专、本科教师的比例为70%。 近年来，我们紧紧抓住创建省实验小学的机遇，励精图治，顽强拼搏。在推进素质教育，改善办学条件，加强队伍建设，坚持以教学为中心，科研为主导，提高教学质量，形成办学特色等方面，均取得了一定的成绩

⑵ 南京市的人口有多少、学生数有多少、农村城市比例、信息化建设情况、拟进一步建设规划和投入、区域财力。

南京市人口规模在预测期内有较大幅度的增长。“十五”期末总人口数在685万人左右，到2020年南京市总人口数将超过900万，并可能突破1000万。 “十五”期间人口年均增长率为22.5%，高于整个预测期内人口年均增长率19.3%。在全市总人口不断增长的同时，郊县人口却呈负增长。老年人口数逐年上升

南京市少年儿童人口数2004年为82万，2007年为76万，2010年为81万，2020年为128万。少年儿童人口数呈先降后升的趋势，至2007 年左右进入低谷，此后开始回升，这一波动将对未来基础教育资源配置造成较大影响。预测期内，劳动年龄人口和老年人口数逐年上升，表明就业压力会不断加大，并且老年保障体制将面临严峻考验。

“五普”时，南京市65岁及以上老年人口52万人，占8.49%，比“四普”增加19.36万人，比重上升2.17个百分点。预测期内，老年人口系数逐年上升，但其中市区的老年人口系数有起伏波动，而五县区的老年人口系数由2001年的9.41%迅速上升至2020年的18.6%，其增幅和增速都远远超过全市的平均水平。可见，未来五县区的人口老龄化问题更加突出。婴儿出生人数2020年是高峰

预测期内，南京市2001年到2010年婴儿出生总量呈逐年递增的趋势，2011年———2020年全市婴儿出生人数仍持续上升，2015年达到9万，2020年约为10万。

⑶ 外地人上南京的小学在入学上有什么要求没有

外来务工人员随迁子女是指非南京市户籍随迁至六合务工人员的适龄子女。外来务工人员随迁子女在我区入学，其父母或法定监护人应在我区暂住地已实际居住年满一年，并在规定时间内登录六合教育网“六合区中小学招生报名系统”中“外来务工人员子女”栏，网上填写当前真实有效信息，向我区指定小学提出就学申请。

网上报名结束后，监护人须在预约时间内到网上报名小学现场确认。现场确认时须同时提供以下材料原件和复印件，并签署居住证（暂住证）登记信息查询委托书。

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材料的原件及复印件：

①家庭户口簿和父母（法定监护人）身份证；

②由公安部门出具的父母双方在本区居住满一年的居住证；

③监护人与用工单位签订的劳动合同和个人缴纳南京市社会保险满一年凭证,且无补缴、无中断；或经工商部门颁发的满一年的在宁有效营业执照，且在之后一直按规定正常经营、无中断；

④符合流入地计划生育政策规定的相关证明材料(独生子女证)；

⑤出生证及预防接种证等证件。

符合以上条件的随迁子女，由其父母（法定监护人）于6月25日到指定地点登记，待我区符合入学条件的学生学位确定后，由区教育局统筹安排进入公办小学接受义务教育，不参加电脑派位。若外来务工人员（法定监护人）在为其随迁子女登记时提供与事实不符材料，一经查实，区教育局将不予安排随迁子女入学。

⑷ 小学一个班级的学生人数限制在多少人教育部规定的

根据教育部《关于贯彻国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（教人〔2002〕8号）的实施意见，对中小学每班学生的人数做了明确的规定，小学40至50人，中学45至50人。

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中小学人员编制的核定和分配

1、中小学根据教育教学规律和教学要求安排班额，并根据班额组织教学班级。原则上普通中学每班学生45～50人，城市小学40～45人，农村小学酌减，具体标准由各省（区、市）根据实际情况确定。要结合近几年高中、初中、小学各学段入学人口变化情况，综合考虑学校校舍、教师数量等条件适当安排班额和班级数。

在入学人口高峰时期可采取过渡办法安排班额，但要采取有力措施解决班额超过55人的现象，遏制部分中小学班额过大的势头。鼓励有条件的地区按照素质教育和教学改革的要求降低标准班额。

2、按照国办发〔2001〕74号文件的编制标准折算，普通高中每班可配备教师3.0人；普通初中每班可配备教师2.7人；城市小学和县镇小学每班可配备教师1.8人；农村小学每班可配备教职工数由各省（区、市）根据实际情况确定。

教师数确定后，职员、教学辅助人员、工勤人员编制按教职工总数的一定比例计算，由县级以上教育行政部门统一核定到校。

3、各地可根据国家规定的中小学各年级教学计划和课程计划，综合考虑教师所承担的备课、批改作业、指导课外活动等教育教学任务和学校分配的其他工作，结合教师编制总数等因素确定教师标准周授课时数。

4、按照国办发〔2001〕74号文件规定，在具体核定中小学教职工编制时，内地民族班中小学，城镇普通中学举办民族班的学校和开设双语教学课程的班级，寄宿制中小学校，乡镇中心小学，安排教师脱产进修，现代化教学设备达到一定规模的学校，承担示范和实验任务的学校，山区、湖区、海岛、牧区和教学点较多的地区，在按照学生比例计算编制的基础上，按照从严从紧的原则适当增加编制。

安排教师脱产进修所增编制以及承担学生勤工俭学和实习任务的校办工厂（农场）核定的少量后勤服务事业编制，按隶属关系由县级以上教育行政部门统一安排使用。

⑸ 南京有多少个小学

截至2019年，南京有373所小学。

截至2019年，南京有普通中学246所，在校学生26.07万人；中等职业学校22所，在校学生6.05万人；小学373所，在校学生44.66万人；幼儿园987所，在园儿童25.68万人。

主要小学：南师大附小、南京琅琊路小学、力学小学、北京东路小学、长江路小学等。

主要中学：南京外国语学校、南师附中、金陵中学、南京一中、中华中学、南京二十九中、南京九中、南京十三中、宁海中学等。

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南京教育历史沿革

19世纪末美国教会在南京开办了最早的一批小学。1902年，三江师范学堂附设的附属中学（现南师附中）为南京最早的公立中学。到了清末，南京一共有40所公立小学，另外还有10所私立小学。

1919年，东南大学附属小学开设了幼稚园。1923年，陈鹤琴创办的鼓楼幼稚园（南京市鼓楼幼儿园）为中国第一所幼儿教育实验研究中心。

⑹ 南京市鼓楼区一中心小学班级人数规模

不是小班化教学 大约四十几个人吧
如何教 ?不明白什么意思？

⑺ 南京中小学 学生人数

这个问题一般人怎么知道？你又不是南京外来民工的数目很多，流动人口这么大怎么统计？