全国优秀少先队员对小升初

① 区级优秀少先队员对上学有什么帮助吗

等你上了初中，就会觉得小学的优秀少先队员很无聊，因为初中没人在意这个；等你上了高中，你会发现优秀团员没什么意思，因为高中也没人在意这个；等你上了大学，发现周围几乎每个人挤得头破血流的想入党，等到大学毕业了，该找工作了，就会觉得上了这么多年学，最重要的不是你得了多少奖，而是你能有多少朋友，这才是最关键的，奖状只有你自己会记住，别人都记不住的，朋友才是十多年上学时间除了知识以外最重要的，所以这些浮云一样的东西咱们不用挣，书读好，人做好，这就够了。

② 区级优秀少先队员获奖证书对小升初1,3,8中的作用是多少

加0.1分

③ 初一评优秀少先队员可以写小学的成绩吗

初一评优秀少先队员，不可以写小学的成绩。你能蒙得了老师吗？

④ 红领巾奖章和十佳少先队员哪个重要

红领巾奖章跟三好一样，属于小学期间的重要荣誉。
颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。
主要条件：
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“北京少年奥运行动”、“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。
在小升初当中，红领巾奖章对于能否取得报名资格也起着非常重要的作用。很多重点中学把红领巾奖章明确列于招生条件之一。

奖项名称： 全国十佳少先队员
创办时间：1989
主办单位：中央电视台、 全国少工委、 共青团中央、 教育部
奖项介绍：
为进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型的力度，用先进事迹感召、激励广大少年儿童积极投身于“中国少年雏鹰行动”中自学、自理、自护、自强、自律，成长为社会主义的合格建设者和接班人做好全面准备，在评选组织委员会的领导下，经过各级少先队组织层层筛选、逐级推荐和全国少先队员的广泛参与。
全国十佳少先队员是当代中国少年儿童的崇高荣誉，由共青团中央、教育部、全国少工委和中央电视台共同授予。原来为每两年举办一次，自2003年起每一年评选一次。从一亿三千万少先队员中脱颖而出，他们是幸运的，同时他们又是一个个优秀少先队集体的代表。个性鲜明的他们为集体带来了活力和勃勃生机，奋发向上、团结友爱的集体也给他们以不竭的动力，支撑着他们去达到自己的目标。优秀的队员与优秀的集体共同成长，传承着中国少先队56年的光荣传统，实践着新世纪党对少年儿童的殷切期望！
共青团中央、教育部、全国少工委号召全国少先队员向他们学习，学习他们热爱党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才的崇高理想；学习他们热爱科学，勤奋学习，刻苦钻研，善于思考，勇于创新的实践精神；学习他们热爱生活，不怕困难，自强自立的坚强意志；学习他们热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人的优秀品质，提高广大少年儿童的综合素质，德、智、体、美全面发展，努力使他们成长为社会主义现代化建设的合格人才。
各级共青团、少先队组织和教育行政部门注重引导广大少先队员通过学习“十佳”，继承和弘扬少先队的光荣传统，增强光荣感和自豪感，明确自己肩负的中华民族伟大复兴的历史重任；深化“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育；结合本地区的工作实际，采用丰富多彩、生动活泼的方式广泛宣传“十佳少先队员”的先进事迹，对广大少先队员进行榜样教育，引导少先队员学“十佳”，争做优秀少先队员，发展成为品学兼优、全面发展的新一代。
各地团委、教育行政部门、少工委、电视台加强协调，密切配合，采取了多种有效形式，在少年儿童中形成宣传典型、学习典型的浓厚氛围，激励广大少年儿童提高素质，努力实践，奋发成才。各级电视台特别是“十佳”所在地的地方台还着力宣传本地“十佳”和其他优秀少先队员的先进事迹，为广大少年儿童提供优秀的精神食粮。
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⑤ 小学生优秀少先队员和三好学生有什么区别

小学生入选优秀少先队员，在我个人看来，对于以后的升学不会有太大的帮助。因为优秀少先队员，只是一个荣誉称号；而这个荣誉称号，不能够对于孩子的升学考试成绩，有加分的帮助作用。

所以孩子升初中，学校录取时候，最多情况下，还是会以小学毕业统考的成绩为准。成绩过线，则会被成功的录取；而成绩如果不达标，则与心目中的学校无缘。

综合上面的情况看来，优秀少先队员的荣誉称号，并不能够给孩子升学带来帮助，但这却是孩子努力表现的证明。

⑥ 小升初优秀少先队员奖状有用

前天阳阳得来了一张镇书法赛三等奖的自奖状，阳阳问：“这奖状对小升初有用吗？”
“有用”
“不是说要5、6年级的奖状才有用吗？”
“现在四年级的奖状是为5、6年级打基础的呀”
“哦，那就留着吧”
阳阳写作业，我帮她把奖状收到一个档案袋里。档案袋里的奖状不知不觉多了起来，从幼儿园到四年级，从“礼仪宝宝”到“市四好少年”，还有一些古筝、书法的考级证书，档案袋变重了。
阳阳说：“把那些幼儿园的奖状拿掉吧，那个奖状没意思的。”阳阳对幼儿园还是存有记恨心。
“也用不着拿，这样，我把幼儿园的奖状放到另外一个袋子里，这里专门放小学的奖状。”
盘点了下阳阳的小学奖状，目前为止一共23张奖状，有7张三好生奖状、9张校级奖状、1张大队委员聘书、4张镇级奖状、2张市四好少年奖状。还有另外两张奖状是有其他人参与的，不能独享。
小学以来课外兴趣班的证书有毛笔书法4、6、7级证书，古筝6级合格、6级良好证书，硬笔字3级合格证书。
看到这么多证书我还是比较欣慰的，阳阳也是满心欢喜，这也是她几年来努力的证明。
阳阳今天问起“这奖状小升初时有用吗？”，看来小升初也一直在阳阳心中。小升初真的就看这些奖状吗？凭奖状录取吗？

⑦ 告诉你一个好消息再过几天学校要推荐一位全国优秀少先队员在你心目中你觉得那位同学最合适该选上或者你觉得

优秀少先队员推荐材料
xx，男，现年12岁。xxx小学六（3）班班长、中队长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。该队员勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优

xx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”。不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日他总喜欢去新华书店看书，他已经读完了《十万个为什么》、《中国少儿网络全书》等书籍。课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
二、老师的助手

xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有一次为了出好班级的黑板报，xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习后进的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
乐于助人是xx同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，xx知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，xx都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，xx就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在xx兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

xxx小学
2010年12月28日

⑧ 扬卅市优秀少先队员对小升初的孩子有何帮助

没多大帮助